【摘要】共90頁第1頁第八章C語言程序設(shè)計共90頁第2頁本章要點?函數(shù)的定義?函數(shù)的調(diào)用?函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞?變量的存儲類型?變量的作用范圍?內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)共90頁第3頁?C程序是函數(shù)的集合體,每個函數(shù)是一個
2024-09-14 23:42
【摘要】第3章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計C語言的基本語句數(shù)據(jù)輸入與輸出程序舉例上一頁下一頁教學目的和基本要求:要求學生了解語句,尤其是復合語句的概念和使用場合,學會基本輸入輸出語句。教學重點:復合語句、scanf與printf,表達式在printf中的運用。上一頁下一頁
2025-06-24 18:05
【摘要】C程序設(shè)計中國高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材譚浩強編著陸坤大連理工大學軟件學院C程序設(shè)計教程學習的思路及課程特點v實踐、隨時嘗試的精神—知識的源泉v宏觀的視角—知道自己在學什么、做什么v注重內(nèi)容而不是形式—叫什么、是什么v勤于思考,培養(yǎng)獨立解決問題的能力、樹立學習的信心v百度和Google是最好的老師
2025-03-08 10:54
【摘要】第八章函數(shù)內(nèi)蒙古科技大學實訓中心實參與形參的對應關(guān)系有四種情況:⑴形參和實參都用數(shù)組⑵實參用數(shù)組名,形參用指針⑶實參形參都用指針⑷實參用指針,形參用數(shù)組名例編寫一個判斷字符串是否為“回文”的函數(shù),如果是回文數(shù)則函數(shù)的返回值為1,不是回文數(shù)則返回0。所謂“回文”數(shù)是指順讀與倒讀都相同的字
2024-12-21 17:54
【摘要】C程序設(shè)計第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體NWPU—CC—ZhangYanChun1用指針處理鏈表1.鏈表概述1)動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念數(shù)組和結(jié)構(gòu)體是定長數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),而鏈表、堆棧、隊列、樹、圖等是執(zhí)行時大小可變的動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。鏈表是連成一行的數(shù)據(jù)項集合,
2025-06-22 12:08
【摘要】第3章運算符和表達式運算符與表達式的基礎(chǔ)知識算術(shù)運算符和算術(shù)表達式賦值運算關(guān)系運算符、邏輯運算符與邏輯表達式條件表達式與逗號表達式小結(jié)運算符與表達式的基礎(chǔ)知識C運算符算術(shù)運算符:(+-*/%++)關(guān)系運算符:(&
2024-12-21 20:36
【摘要】教學內(nèi)容指針變量的定義和引用教學目標應知指針的意義及使用應會單個變量的指針應用難點通過指針引用變量的意義英文名中文名pointer指針argument參數(shù)parameter參數(shù)declaration聲明represent表示manipulate處理#include
2025-02-23 13:57
【摘要】C語言程序設(shè)計主講教師:牛玉冰C語言程序設(shè)計計算機技術(shù)系2教材、參考書與課時安排–教材《C語言程序設(shè)計能力教程》(第二版)趙鳳芝中國鐵道出版社–參考書《C語言程序設(shè)計》譚浩強清華大學出版社–課時安排:
【摘要】教學內(nèi)容函數(shù)基礎(chǔ)教學目標應知函數(shù)的定義與調(diào)用應會進行有參、無參函數(shù)的定義并進行調(diào)用進行有返回值、無返回值函數(shù)的定義與調(diào)用難點函數(shù)的定義和調(diào)用方法英文詞匯中文名call調(diào)用returnvalue返回值function函數(shù)declare聲明parameter參數(shù)
【摘要】第2章C語言基本數(shù)據(jù)類型和運算C語言基本數(shù)據(jù)類型運算符和表達式標準輸入/輸出語句常見錯誤分析小結(jié)習題實驗與實訓計算機程序是用于處理數(shù)據(jù)的,編寫程序就是描述數(shù)據(jù)的處理過程,這其中必然涉及數(shù)據(jù)的描述。在第1章中我們也談到,一個C語言程序的函數(shù)體中包括聲明部分和執(zhí)行部分,這里的聲明部分就是對
2024-09-11 14:38
【摘要】第10章綜合應用實例——學生簡易選課管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能分析主要數(shù)據(jù)類型定義主要函數(shù)說明主要源代碼運行實例說明小結(jié)實驗與實訓C語言是一種面向過程的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言。所謂結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計,其要點包括“自頂向下,逐步求精和模塊化”。即把一個復雜的大問題分解成若干個較小的子問題,每個子問
2024-08-31 18:10
【摘要】第6章結(jié)構(gòu)體和聯(lián)合結(jié)構(gòu)聯(lián)合常見錯誤分析小結(jié)習題實驗與實訓在實際應用中,計算機表達的一個對象常常有多方面的屬性,這些屬性又需要用不同類型的數(shù)據(jù)進行描述。這些數(shù)據(jù)元素既是獨立的,又有著緊密的聯(lián)系。例如,公司的員工有工號、姓名、性別、薪水等信息。其中,“工號”應用整型表示,“姓名”應用字符
2024-09-11 14:37
【摘要】C語言40第5章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計課堂教學4學時上機操作2學時教學累計12學時上機累計2學時C語言40選擇結(jié)構(gòu)是三種基本結(jié)構(gòu)之一?作用是,根據(jù)所指定的條件是否滿足,決定從給定的兩組操作選擇其一?實現(xiàn)程序分支如:if(x0)y=1;elsey=-1;C語言4
2024-11-05 16:55
【摘要】C程序設(shè)計主講老師:李輝E-Mail:QQ群:138464693/138464896目錄第1章C語言概述(一門外語)第2章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式(單詞、短語)第3章三種控制結(jié)構(gòu)(語法,做事情的順序)第4章數(shù)組(詞組)第5章函數(shù)(做事情的某個環(huán)節(jié)的方法)第6
2025-04-10 22:42
【摘要】文件第十六講文件文件的概念文件指針文件的打開與關(guān)閉文件的讀寫文件的定位程序設(shè)計舉例C語言程序設(shè)計簡介文件存儲在外存儲器上的數(shù)據(jù)集合。文件內(nèi)存硬盤寫讀保存在變量和數(shù)組中的數(shù)據(jù)是暫時的大量的數(shù)據(jù)保存到文件實現(xiàn)永久存儲簡介數(shù)據(jù)
2024-09-14 22:57