【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來。、在地殼中含量的不同。學(xué)習(xí)重點。。小明最近感到有明顯的生長疼痛且經(jīng)常腿軟、抽筋、乏力、煩躁、精力不集中和容易疲倦,經(jīng)醫(yī)生診斷后才知道,原來是缺鈣。醫(yī)生有時說某人缺鋅、缺鈣等,其實是指缺鋅元
2024-07-28 12:11
【摘要】(人教PEP)四年級英語下冊課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…in…(地點)weather(天氣)warmhotcool
2025-02-13 09:06
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),能說出元素符號所表示的意義,能正確寫出常見的元素符號。,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他的信息。學(xué)習(xí)重點說出元素符號所表示的意義;一些常見的元素符號要會從原子序數(shù)查某一元素的名稱、符號、核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息。
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素知識要點基礎(chǔ)練知識點1元素的概念,這里的Na、K、Ca、Mg指的是(A)知識要點基礎(chǔ)練知識點2元素的存在及分類,都屬于非金屬元素的是(C)、氧、碳、鎂、鋁、氬、砷、鈣、氯鋁元素,非金屬元素是
2024-07-23 05:12
【摘要】課題3元素第一課時元素和元素符號(即)的同一類原子的總稱。有密切的關(guān)系。(1)宏觀上:表示。(2)微觀上:表示。質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)最外層電子數(shù)一種元素一個原子元素及
2024-07-28 04:36
【摘要】課題2元素 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,是對物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是___________...
2025-01-25 05:04
【摘要】課題3 元素第1課時元素A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時元素知識點1元素的概念C1.下列關(guān)于元素的認(rèn)識錯誤的是( )A.判斷元素種類的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)B.所有質(zhì)子數(shù)為11的原子都屬于鈉元素C.元素的化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)子數(shù)密切相關(guān)D.氧元素和硫元素的最外層
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?第三單元課題3元素23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.元素是_____________________________
2024-07-26 12:09
【摘要】例2:化學(xué)實驗室現(xiàn)在有98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用較稀的硫酸溶液。要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液,需要多少克水?分析:解題關(guān)鍵是把握稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。設(shè)稀釋后溶液的質(zhì)量為x50g×98%=X×20%X=245g
2025-01-27 16:28
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽(第二課時)復(fù)分解反應(yīng)名稱俗稱主要用途碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣純堿蘇打小蘇打大理石石灰石用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑發(fā)酵粉的主要成分之一
2025-02-10 01:00
【摘要】課題1常見的酸和堿課題1常見的酸和堿第二課時常見的酸課題1常見的酸和堿
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握鑒定碳酸根離子的方法。?2、能判斷復(fù)分解反應(yīng)的類型及發(fā)生的條件。?3、能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生。?4、總結(jié)鹽有哪些化學(xué)性質(zhì)??5、體會分類學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)的方法與意義?!局R回顧】請書寫出
2025-01-27 15:29
【摘要】第二課時元素周期表:科學(xué)家們根據(jù)元素的和,把100多種元素科學(xué)有序地排列起來而得到元素周期表。:為了便于查找,元素周期表按元素原子遞增的順序給元素編了號,叫做原子序數(shù)。原子序數(shù)==:在元素周期表中,每一種元素
2024-07-28 04:46
【摘要】《元素》教學(xué)設(shè)計(第1課時)一、教學(xué)目標(biāo)知識技能1.認(rèn)識元素的存在,形成元素的概念。2.了解化學(xué)反應(yīng)前后元素不變。3.初步認(rèn)識元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層電子數(shù)的密切關(guān)系。過程方法1.通過元素概念的建構(gòu),學(xué)會從一類事物中抽象出共同特征,從而獲取概念的能力;2.通過元素與原子的區(qū)別,學(xué)會運用對比的方法分析問題,認(rèn)識事物。情感態(tài)度價值觀
2025-06-03 23:03
【摘要】第4課時練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1.進一步理解掌握時、分、秒之間的關(guān)系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情,準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時刻,也能根據(jù)時間畫出鐘面上的時針和分針。教學(xué)重點:準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時間。教學(xué)難點:用時、分、秒描述具體事情,準(zhǔn)確填上時、分、秒。教學(xué)準(zhǔn)備:教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過程:
2025-01-27 12:15