信息的處理時(shí)也涉及到表格信息的處理的,而且在日常學(xué)-在線瀏覽
2024-12-02 14:23本頁(yè)面
【正文】 理和統(tǒng)計(jì) 利用圖表的形式將數(shù)據(jù)之間的對(duì)比情況直觀地展示出來(lái) 最后配上文字說(shuō)明，以簡(jiǎn)短的分析報(bào)告，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)或結(jié)論。電子表格是日常辦公或?qū)W習(xí)的一個(gè)非常方便的工具，在一般辦公的情況下，它往往可以代替數(shù)據(jù)庫(kù)表對(duì)日常數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù) ? 課堂練習(xí)二：完成 P51任務(wù) 2，統(tǒng)計(jì)“ 評(píng)優(yōu)活動(dòng) ” 各班各周得分和各個(gè)項(xiàng)目年級(jí)平均分； 利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù) ? 課堂練習(xí)三：完成 P51任務(wù) 3，統(tǒng)計(jì) “ 評(píng)優(yōu)活動(dòng) ” 各班三周總分和各周年級(jí)平均分 （教材圖 315） 。 利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果 ? 課堂練習(xí)四：完成 P52任務(wù) 4，制作一個(gè)反映第一周各班之間的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)指標(biāo)情況的圖表。 利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果 ? 教師點(diǎn)評(píng)并提示重難點(diǎn) – 圖表向?qū)Х植窖菔? 仔細(xì)觀察下面的兩個(gè)表比較它們之間的區(qū)別 對(duì)于 同一組數(shù)據(jù) ，我們?nèi)绻麖?不同角度、不同側(cè)面、不同目標(biāo) 來(lái)審視和挖
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