口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)簡介-在線瀏覽
2024-12-02 12:05本頁面
【正文】 ?中國的口腔保健項目： ? 70年代： ? 關(guān)于飲水加氟的爭議 ? 推廣保健牙刷 ? 防齲涂料 ? 變形鏈球菌與齲齒的關(guān)系 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 誕生與發(fā)展時期 —— 形成系統(tǒng)學(xué)科 ?中國的口腔保健項目： ? 80年代： WHO幫助發(fā)展口腔保健項目 ? 首次高校教師培訓(xùn)班，引進(jìn) WHO標(biāo)準(zhǔn)與方法 ? 第一次口腔捷徑調(diào)查 ? 第一個 WHO預(yù)防牙醫(yī)學(xué)研究與培訓(xùn)合作中心 ? 第一次全國學(xué)生口腔流行病學(xué)調(diào)查 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 誕生與發(fā)展時期 —— 形成系統(tǒng)學(xué)科 ?中國的口腔保健項目： ? 80年代： ? 學(xué)校兒童初級口腔衛(wèi)生保健項目 ? 農(nóng)村社區(qū)口腔保健模式 ? 第一版 《 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 》 出版 ? 第一次預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議 ? 全國牙病防治指導(dǎo)組成立 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 最近的發(fā)展 —— 快速發(fā)展 ?國際： ? 1. 多數(shù)發(fā)達(dá)國家齲齒下降，部分發(fā)展中國家齲齒上升 ? 2. 國際學(xué)術(shù)會議：齲齒下降 ?應(yīng)用氟化物 ,口腔衛(wèi)生，健康的飲食習(xí)慣 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 最近的發(fā)展 —— 快速發(fā)展 ?國際： ? 3. 1994年世界衛(wèi)生日，“口腔健康促進(jìn)生命健康”， —— 口腔衛(wèi)生年 ? 4. 廣泛推動社區(qū)口腔保健示范項目 ? 5. 開展適合發(fā)展中國家的綜合口腔保健項目 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 最近的發(fā)展 —— 快速發(fā)展 ?國際： ? 6. 口腔衛(wèi)生與非傳染病的社區(qū)合作項目 ? 7. 建立國家口腔健康概貌項目（ CAPP） ? 8. WHO提出全球 2020年口腔保健目標(biāo) 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 最近的發(fā)展 —— 快速發(fā)展 ?國內(nèi) （ 90年代以來） ： ? 制定 2020年口腔預(yù)防保健目標(biāo) ? 完成第二次全國流調(diào) ? 每年開展愛牙日活動 ? 成立全國牙病防治基金會 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史 最近的發(fā)展 —— 快速發(fā)展 ?國內(nèi) （ 90年代以來） ： ? 成立中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會口腔衛(wèi)生保健專業(yè)委員會 (1996) ? 成立中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會 (1997) ? 編寫口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)教材 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?預(yù)防口腔醫(yī)學(xué) ?社區(qū)口腔醫(yī)學(xué) ?公共衛(wèi)生口腔醫(yī)學(xué) ?社區(qū) /社會口腔衛(wèi)生 ?口腔公共衛(wèi)生 —— 通過有組織的社會努力，預(yù)防口腔疾病，延續(xù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與技術(shù)。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?相關(guān)學(xué)科： ? 預(yù)防醫(yī)學(xué) ? 公共衛(wèi)生 ? 社會醫(yī)學(xué) ? 流行病學(xué) ? 生物統(tǒng)計學(xué) ? 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 健康促進(jìn)與教育學(xué) ? 衛(wèi)生管理學(xué) ? 心理學(xué) ? 行為學(xué) 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ? （一） 預(yù)防醫(yī)學(xué) 的定義和內(nèi)容 ? （二） 公共衛(wèi)生 的概念 ? （三） 社會醫(yī)學(xué) 的發(fā)展 ? （四） 醫(yī)學(xué) 的研究對象 ? （五） 健康與疾病 的概念 ? （六）影響健康的 決定因素 ? （七） 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 的定義與研究對象 ? （八） 社會口腔醫(yī)學(xué) 的發(fā)展 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（一）預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容 ? 通過 臨床醫(yī)生 的實踐為個人與家庭服務(wù)， ? 通過 公共衛(wèi)生醫(yī)生 的實踐為社會人群服務(wù)， ? 通過 全社會與每個人 的行動， ??達(dá)到終止疾病的目的。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 美國耶魯大學(xué)， 1920 ? 通過 有組織的的全社會努力， ? 達(dá)到 預(yù)防疾病、延年益壽、促進(jìn)健康與提高工作效率的目的， ? 并且以這樣的一種方式組織社會福利事業(yè)，使每個公民都能享有生來就有的健康長壽的權(quán)利。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 ? 公共衛(wèi)生 —— 是以預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、理論、措施、方法與技能為基礎(chǔ)，針對預(yù)防疾病，促進(jìn)人群健康而采取的社會性實踐。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 公共衛(wèi)生措施的條件： ? 試驗室、動物試驗及臨床試驗證明 有效果 ； ? 已證明 安全可靠 ，無副作用，有規(guī)范程序； ? 社區(qū)大多數(shù)人 能從中獲益 ； ? 成本投入最低，社區(qū)和人群都 可以接受 。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學(xué)的發(fā)展 中國 （ 20世紀(jì)） ： ? 3040年代， 公共衛(wèi)生 中包括社會醫(yī)學(xué)的部分內(nèi)容； ? 5070年代，形成單獨(dú)的 保健組織學(xué) ； ? 80年代后，正式發(fā)展為 社會醫(yī)學(xué) 。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學(xué)的發(fā)展 社會醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的關(guān)系： ? 社會醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展 深化的產(chǎn)物 ， ? 又表明預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的 新階段 ， ? 社會醫(yī)學(xué)又向著更明確的 社區(qū)醫(yī)學(xué) 方向發(fā)展 ,同時 超越 了傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生范疇。 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（四）醫(yī)學(xué)的研究對象 —— 人 （自然界長期進(jìn)化的產(chǎn)物） 所有病人 所有健康人 相關(guān)學(xué)科與基本概念 ?（四）醫(yī)學(xué)的研究對象 自然屬性 （生物本性）：生命活動 社會屬性 （社會本性）：人的個性 人 互相聯(lián)系
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