家園共育,譜寫(xiě)幼教新篇章-在線瀏覽
2024-12-02 09:09本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境，再加人心所向，辦園時(shí)機(jī)成熟?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)，之所以我們以往辦園不成功有三個(gè)方面的原因：一是工作宣傳不到位；二是服務(wù)意識(shí)未跟上；三是教育方法有問(wèn)題。另一方面，從國(guó)家到地方，上級(jí)要求規(guī)范幼兒教育秩序，大力支持幼兒教育。對(duì)于這樣一件對(duì)社會(huì)、對(duì)政府、對(duì)教育、對(duì)家長(zhǎng)都有利，同時(shí)國(guó)家有政策、教育有義務(wù)、現(xiàn)實(shí)有條件、家長(zhǎng)有要求的大好事何樂(lè)而不為呢？ 動(dòng)腦筋，想辦法，建園基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。創(chuàng)建一所像模像樣的幼 兒園，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)真的不是一件容易的事。我園自創(chuàng)建以來(lái)，我們上下求索，提升硬件建設(shè)的檔次從未 停步。除了發(fā)放教師 工資以外，其余全部用于完善配套設(shè)施。又精心設(shè)計(jì)對(duì)園內(nèi)，教室內(nèi)外都進(jìn)行了美化， 讓每一面的墻壁都會(huì)講話，增強(qiáng)育兒氛圍。就這樣， 幼兒園在關(guān)注與滿懷希望中建立起來(lái)。 硬件上來(lái)了，各室改造了，設(shè)施跟上了。兩者都不可獲缺，缺少就失去了我們辦園的意義。 憑雙手，靠智慧，感情投資，工作有成效。新興的公辦幼兒園要跟他們 “ 搶飯碗 ” ，其難度可想而知。二是硬件展示，教學(xué)設(shè)施設(shè)備，跟蹤配套物件一一向社會(huì)展示，讓事實(shí)說(shuō)話，讓家長(zhǎng)讓社會(huì)人士放心。四是感情投資，在實(shí)物展示，現(xiàn)身說(shuō)教的同時(shí)，教職員工們不厭其煩，讓情感人，以情動(dòng)人，堅(jiān)定 “ 一回生二回熟三回四回是朋友 ” 。 抓思想，心連心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，局面打開(kāi)來(lái)?！备鶕?jù)這一情況，我們及時(shí)調(diào)整以往的教育保育模式，從建園之初，我們多次召開(kāi)會(huì)議，明確思想，提高認(rèn)識(shí)，重視教師隊(duì)伍理論素養(yǎng)和師德教育。教師的一言一行對(duì)可塑性很強(qiáng)的幼兒心智的影響都很重要?？匆?jiàn)孩子在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、學(xué)得進(jìn)，家長(zhǎng)完全放心了，社會(huì)口碑也在相互傳遞中廣泛傳遞，一座初具規(guī)模的中心幼兒園就這樣昂首闊步地屹立于父老相親面前。
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