福州十八中陳英-在線瀏覽
2024-12-01 17:07本頁面
【正文】 一種比較兩個量大小的新方法“求差比較大小”，和分類討論問題的思考方式，在學習和探究過程中提高學生分析、解決問題的能力 。 教學難點： 在實際問題中建立一元一次不等式的數(shù)量關系。注意問題中隱含的不等量關系，列代數(shù)式得到不等式，轉化為純數(shù)學問題求解。 ? 在學生已經(jīng)基本掌握解一元一次不等式的步驟，以及如何利用一元一次不等式解決實際問題的基礎上，本節(jié)選用了三個典型的生活中實例進行分析 ,讓學生從中去感受不等式問題是方程問題的延續(xù)，對于解決實際問題，不要考慮類型，只要抓住數(shù)量關系、等量關系、不等量關系，然后用什么方式解決，不一定非要用一種模式來套用，并詳細分析不等式法解決實際問題，讓學生從中鞏固列不等式的步驟及解決問題的方法 . ? 本節(jié)課主要要讓學生動起來，主動參與學習活動中來，成為學習的主體。教師無須過多講解，只需引導、組織學生活動，有意識的讓學生主動去觀察、比較、分類、歸納，積極思考，并真正參與到學生的討論之中。 不對 ～ 我們照樣可以享受團體的優(yōu)惠！ 當參觀人數(shù)不足 20人時，什么情況下還是購買團體票更優(yōu)惠？ 唉 ～ 我們才 18人 ,享受不了團體優(yōu)惠了！ 票 價：每張 10元 團體票： 20人以上 (含 20人 ) 7折優(yōu)惠 .
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