電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文-電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)淺析-在線瀏覽
2025-08-10 00:04本頁面
【正文】 本文就高職院校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)作一些簡單的分析和探討。對不同層次的電子商務(wù)專業(yè)人才有不同的應(yīng)用需求，從應(yīng)用角度來看，從事電子商務(wù)工作的人員可以分為兩個層次 ： 電子商務(wù)實務(wù)操作人員這是電子商務(wù)人才的主體，其主要工作是電子商務(wù)技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)營銷、信息流、物流、資金流的實現(xiàn)。 技術(shù)型電子商務(wù)人才這類人才著眼于電子商務(wù)的技術(shù)方面，其主要工作是電子商務(wù)的實現(xiàn)，如網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)管理、網(wǎng)站建 設(shè)等。 高職教育培養(yǎng)的人才應(yīng)該是高等應(yīng)用型技能人才。 第 6 頁 共 15 頁 6 第二章 高職院校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)的重要性 電子商務(wù)實踐教學(xué)是指利用教學(xué)模擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會環(huán)境對電子商務(wù)專業(yè)知識的應(yīng)用進(jìn)行觀察、 參與、模擬和創(chuàng)造等教學(xué)活動。 專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)的要求電子商務(wù)是一門實踐性很強(qiáng)且多學(xué)科交叉的綜合性應(yīng)用學(xué)科，涉及到計算機(jī)技術(shù)、信息、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律等諸多方面。 人才培養(yǎng)定位的要求高職院校電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的是電子商務(wù)實務(wù)操作人員，要求在掌握必要的基本理論知識的同時，還應(yīng)具有很強(qiáng)的實際動手操作能力。 第 7 頁 共 15 頁 7 第三章 當(dāng)前高職院校實踐教學(xué)存在的問題 實踐教學(xué)是高校絕大多數(shù)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的最好方式，也是人才培養(yǎng)過程中一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)。 對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不夠從某種意義上講，實踐教學(xué)體系決定了人才培養(yǎng)的目標(biāo)，特別是像電子商務(wù)這樣與實踐結(jié)合非常緊密的專業(yè)，如果不重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，很難培養(yǎng)出既掌握現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)，又具有開展商務(wù)活動的實踐能力的高素質(zhì)專門人才。目前電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)體系有一定的不足，影響了課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。 實踐教學(xué)的師資匱乏師資缺乏應(yīng)該說是目前許多院校電子商務(wù)教學(xué)中普遍存在的問題。 利用信息技術(shù)，開展多形式的 電子 商務(wù)實踐教學(xué) 在電子商務(wù)實踐教學(xué)中我們充分體現(xiàn)了新課程的理念：教師作為引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)情境，做必要的評價。電子商務(wù)教學(xué)不僅重視課堂上的實驗、實踐活動，還盡力開拓課外的實習(xí)、實踐活動，作為教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。這樣，電子商務(wù)和信息技術(shù)在教學(xué)上合理整合，在一定程度上拓展了學(xué)科各自的外延空間。我們對于 “ 電子商務(wù)案例分析 ” 不是作為一門獨(dú)立的課程，而是把它貫穿到電子商務(wù)概論、電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)、電子商務(wù)實務(wù)課程 或其他更多的課程中。既使案例本身有價值，也結(jié)合具體學(xué)科來講，放到 計算 機(jī)技術(shù)、管 理學(xué) 、 網(wǎng)絡(luò)營銷等具體課程里面。通過案例教學(xué)，讓學(xué)生自己動手動腦，并采用計算機(jī)技術(shù)把案例講解出來，較好的鍛煉了學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，并培養(yǎng)了學(xué)生從事實踐的積極性。加入WTO 后，越來越多的 中國 企業(yè) 正積極開展國際電子商務(wù)應(yīng)用。 由于 現(xiàn)代 計算機(jī)技術(shù)和 Inter 網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)技術(shù)，都是基于 英語 這個國際性通用語言開發(fā)的，掌握并使用好計算機(jī)，一個極其重要的條件就是要能熟練地閱讀 英文 的計算機(jī)資料、 文獻(xiàn) 和書籍。它對于培養(yǎng)學(xué)生以英語為工具，以計算機(jī)技術(shù)為平臺，利用所學(xué)的商務(wù)知識及相關(guān)知識，在更廣闊的領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)實踐，綜合提高學(xué)生的競爭力和整體素質(zhì)起到了重要的作用，較好地滿足了社會對復(fù)合性新型人才的需求。比如，電子商務(wù)教師團(tuán)隊在做數(shù)據(jù)挖掘方面的研究，教師在講述 CRM 時就向?qū)W 生介紹數(shù)
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