喚醒創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新思維-在線瀏覽
2025-07-18 23:09本頁面
【正文】 靈活多變； 東跑西跳； 注重培養(yǎng)自信心。 中美教育哲學(xué)比較 20 Monday, June 21, 2021 20 ? 美國中學(xué)教育出來的學(xué)生，在國際比賽中，在奧數(shù)比賽中，上不了名次，常常倒數(shù)第一、第二。 ? 中國的學(xué)生知識豐富，善于考試，但卻不善于想象、發(fā)揮和創(chuàng)造。 22 Monday, June 21, 2021 22 中國出口一臺 DVD利潤 出口售價 32美元 交專利費(fèi) 18美元 成本 13美元 企業(yè)利潤 1美元 23 Monday, June 21, 2021 23 ? 6C是由日立、松下、三菱電機(jī)、時代華納、東芝、 JVC六大掌握 DVD核心技術(shù)的技術(shù)開發(fā)商結(jié)成的聯(lián)盟 (簡稱 6C)，在其面向全球發(fā)表的關(guān)于“ DVD專利聯(lián)合許可 ” 的聯(lián)合聲明中稱： 6C擁有 DVD核心技術(shù)的專利所有權(quán)，世界上所有從事生產(chǎn) DVD專利產(chǎn)品的廠商，必須向 6C購買專利許可才能從事生產(chǎn)。這是懸掛在國內(nèi)ＤＶＤ行業(yè)頭上真正的達(dá)摩克利斯之劍。 25 Monday, June 21, 2021 25 一、創(chuàng)造概說 一、創(chuàng)造 1. 創(chuàng)造基本概念 ? 在 《 辭海 》 中， “ 創(chuàng)造 ” 一詞被解釋為 “ 首創(chuàng)前所未有的事物 ” 。 ” 26 Monday, June 21, 2021 26 ? 人們把創(chuàng)造活動進(jìn)行了不同的分類，可以按照 創(chuàng)造的內(nèi)容 將創(chuàng)造分為物質(zhì)財富的創(chuàng)造、精神財富的創(chuàng)造和社會組織的創(chuàng)造 等。如研究設(shè)計生產(chǎn)一種有形的物質(zhì)產(chǎn)品，如 橋梁、衛(wèi)星 等。 ? （ 3）社會組織的創(chuàng)造 ? 主要是指人類社會宏觀和微觀的為了一定目的的組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)造，如不同的 社會制度 、不同的 公司制度 等。 ? 人們會源于各種不同原因而進(jìn)行創(chuàng)造。 歸根到底人們的創(chuàng)造活動是為了滿足需要的。因此，分析其過程的基本構(gòu)成，有助于揭開創(chuàng)造活動的秘密，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的規(guī)律性。 4. 創(chuàng)造過程 美國著名創(chuàng)造學(xué)家奧斯本的三階段模式： 發(fā)現(xiàn)問題 —— 提出假說 —— 解決問題； 英國著名心理學(xué)家沃勒斯的四階段模式： 準(zhǔn)備 —— 醞釀 —— 明朗 —— 驗證； 著名英國設(shè)計方法學(xué)家勞森的五階段模式： 初識 —— 準(zhǔn)備 —— 孕育 —— 啟發(fā) —— 驗證； 29 Monday, June 21, 2021 29 ?創(chuàng)造的兩條基本原理是： ?（ 1）創(chuàng)造力是人人皆有的一種潛在的自然屬性，即人人都有創(chuàng)造力，因此都具有開發(fā)的創(chuàng)造潛能。 ?一些所謂 “ 無創(chuàng)造力 ” 的人，其實(shí)他們并不是真的沒有創(chuàng)造力，而是其創(chuàng)造力沒有得到應(yīng)有的開發(fā)，只要進(jìn)行科學(xué)開發(fā)，人們的創(chuàng)造力是完全可以被激發(fā)出來并轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性創(chuàng)造力的。 ?也可以通俗地解釋為 發(fā)現(xiàn)和解決新問題、提出新設(shè)想、創(chuàng)造新事物的能力。顯然，兒童的創(chuàng)造力與科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造力之間是有區(qū)分的。正 常的人都能夠表達(dá)自己的思想。 ? 第二能級，技術(shù)的能級。 ? 熟練的技術(shù)操作。 以新穎的設(shè)計，新組合，或以新的方法解決舊的困難問題為特色。 ? 貝爾發(fā)明電話，愛迪生發(fā)明電燈、留聲機(jī)，以及技術(shù)革新等。 這是創(chuàng)造力較高的一個能級，它以創(chuàng)造性思維的巧妙運(yùn)用，經(jīng)過堅持不懈的努力，發(fā)現(xiàn)各種自然界的新現(xiàn)象新規(guī)律為特色。 ? 第五能級，創(chuàng)新的能級。 ? 達(dá)爾文提出進(jìn)化論，馬克思創(chuàng)立科學(xué)社會主義，愛因斯坦創(chuàng)立 “ 相對論 ” 等都是這一能級的典型例子。 34 Monday, June 21, 2021 34 ?美國創(chuàng)造心理學(xué)家格林提出創(chuàng)造力由 10個要素構(gòu)成。 4. 創(chuàng)造力的構(gòu)成 35 Monday, June 21, 2021 35 ? 1000年前，非洲的埃塞俄比亞一個叫 “ 凱夫 “ 的小鎮(zhèn)上有個聰明的牧童。 ? 有一天，他把羊趕到了周圍有一大片灌木的草地上吃草。 ? 他費(fèi)了好大的勁兒才把羊趕進(jìn)了圍欄，羊進(jìn)欄后，還是很興奮得擠來擠擊。他看到，羊除了吃青草外，還吃灌木上的小白花小漿果和葉子。 ? 為了證明是不是羊吃了灌木葉和果實(shí)出現(xiàn)了反常的現(xiàn)象，第三天，他把羊趕到另一塊草地上．只讓羊吃青草。問題就出在灌木上。他嘗了嘗灌木毛茸茸的葉子，有點(diǎn)苦，又嘗了嘗果子，又苦又澀。再把燒過的果實(shí)放在水里泡著喝，味道好極了。 ?小牧童反復(fù)試了幾次，每次都得到同樣的結(jié)果。招待鎮(zhèn)子里的人。 37 Monday, June 21, 2021 37 ? （ 1）我的羊怎么變得這么奇怪？ ? 好奇心。 ? （ 3）羊不僅吃了灌木葉，還吃了花和果實(shí)？ ? 觀察力。 ? （ 5）拔一些灌木回家去看個究竟。 ? （ 6）我來嘗一嘗。 ? （ 7）有點(diǎn)苦，燒一燒怎么樣？泡水喝是不是更好？ ? 進(jìn)取心。 “圓的井蓋利于搬運(yùn) （搬的時候可以滾動搬運(yùn)）。 “圓的井蓋在裝卸的時候不至于失手掉下去。 “圓的受力最均勻，所以最堅固，圓形省成本。 41 人們平時常說的“想一想”、“考慮一下”、“思考再三”、“沉思良 久”、“思索一番”、“深思熟慮”、“設(shè)想”、“反省”、“抽象概 括”、“判斷推理”、“眉頭一皺、計上心來”等都是指人們的思維活 動。 從字面上來解釋“思維”就是：思維是有一定順序的想，或是沿著一定方向的思考。 ?在自然界優(yōu)勝劣汰的競爭中，人類之所以能夠成為這個世界的主宰，就是因為人有著任何其他動物都無法比擬的思維能力，人靠著思維所顯示的無限智慧而不斷
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