_第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”-在線瀏覽

【摘要】于集中心校張澤輝復習舊知自古我國就是一個農(nóng)業(yè)大國。早在半坡和河姆渡時期，我們的先民們就已經(jīng)培育出了世界上最早的（水稻）（粟）商朝時有了五谷（稻、黍、粟、麥、豆）漢朝時傳入了（葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡蘿卜等）北宋時我們又引進了高產(chǎn)的水稻（占城稻）1、明朝時，我國廣

2025-03-14 22:11

新人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展和閉關(guān)鎖國-在線瀏覽

【摘要】?現(xiàn)在我們的日常飲食中有哪些是從國外引進的？?你最喜歡的“洋食品”是什么？苜蓿占城稻1、明朝時我國引進了哪些高產(chǎn)農(nóng)作物？2、這些高產(chǎn)農(nóng)作物的引進將起到怎樣的作用？3、明朝時手工業(yè)技藝有哪些進步？4、明朝時手工業(yè)技藝的先進、手工業(yè)品的暢銷說明了什么？5、明清時期商品經(jīng)濟活躍的具體表現(xiàn)有哪些？

2025-02-02 07:04

人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書中國歷史七年級下冊明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”第20課知識點一明清經(jīng)濟的發(fā)展知識點二“閉關(guān)鎖國”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經(jīng)濟的活躍農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關(guān)政策的影響

2025-02-10 05:19

明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學設(shè)計說明-在線瀏覽

【摘要】.,....第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：初中七年級2、學科：歷史（人教版七年級下冊）3、課時：一課時4、課題：第三單元第20課《明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)

2024-08-07 03:34

第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”學案-在線瀏覽

【摘要】第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學目標知識目標明清經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：大量引種外來高產(chǎn)農(nóng)作物；棉紡織、絲織和制瓷業(yè)發(fā)展；商品經(jīng)濟活躍；資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。閉關(guān)鎖國：政策的產(chǎn)生原因，表現(xiàn)及其影響。過程與方法1.“先學后教，以教導學”。師生互動共同完成課堂教學，以達到教學相長，師生共進；；；，以增強歷史學習的親切感和實際感。情感態(tài)度與價值

2025-06-19 12:45

新人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”-在線瀏覽

【摘要】第20課明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”請同學們想一想，我國哪些農(nóng)作物是從國外引進的？明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)資本主義的萌芽一、明清經(jīng)濟的發(fā)展玉米，原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲（哥倫布）。16世紀傳入我國。甘薯，原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲和東南亞（哥倫布）。明萬歷

2025-02-02 07:04

第課閉關(guān)鎖國ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第16課閉關(guān)鎖國1、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程（明清）2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關(guān)鎖國”政策?3、“閉關(guān)鎖國”對中國產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時：嚴禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后：漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時：厲行海禁為

2024-12-21 15:44

七年級歷史明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關(guān)鎖國-在線瀏覽

【摘要】一、明清經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進手工業(yè)：紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè)：商業(yè)城市商人苜蓿茭白占城稻青花折枝花紋八方燭臺青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶祭藍釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這

2025-01-13 05:41

七年級歷史明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關(guān)鎖國-在線瀏覽

【摘要】第20課清朝前期經(jīng)濟的發(fā)展和閉關(guān)政策一清朝前期農(nóng)業(yè)的繼續(xù)發(fā)展1康熙帝恢復農(nóng)業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟的措施2農(nóng)業(yè)的發(fā)展二清朝前期工商業(yè)的繁盛1手工業(yè)的發(fā)達2工商業(yè)的繁盛三閉關(guān)政策1清朝統(tǒng)治者實行閉關(guān)政策的原因2閉關(guān)政策的影響四資本主義萌芽的緩慢發(fā)展1資本主義萌芽的緩慢發(fā)

2025-01-15 16:11

歷史下冊第20課明清經(jīng)濟發(fā)展與閉關(guān)鎖國人教版-在線瀏覽

【摘要】中國歷史義務(wù)教育課程標準七年級歷史下冊（人教版）19、統(tǒng)一多民族國家的鞏固復習時間民族關(guān)系事件順治帝時康熙帝時1727年乾隆帝時清朝前期與藏族接見、冊封“達賴喇嘛”冊封“班禪額爾德尼”設(shè)置“駐藏大臣”與維吾爾族平定大小和卓的叛亂

2025-03-07 01:05

新人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”-在線瀏覽

【摘要】第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”【教學目標】通過本課的學習，使學生掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。使學生了解清朝實行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。通過探索明清時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟活躍與資本主義萌芽之間的關(guān)系，提高學生分析問題的能力。指導學生通過研讀史料，

2025-02-11 07:14

新人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”2-在線瀏覽

【摘要】故宮明長城（八達嶺）民族英雄戚繼光鄭成功收復臺灣雅克薩之戰(zhàn)達賴五世朝見順治帝土爾扈特部回歸祖國濟南舜文中學韓明第20課明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”王氏家族變遷史戶

2025-02-02 07:04

人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”同步測試-在線瀏覽

【摘要】第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”基礎(chǔ)達標1．明朝中期以后，中國的社會性質(zhì)是（）A．奴隸社會B．封建社會C．資本主義社會D．社會主義社會2．清朝初年從開放四港口進行對外貿(mào)易，后關(guān)閉其他港口，僅留一處由政府特許的“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易。此港是(

2025-01-19 00:28

人教版歷史七下明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”word學案-在線瀏覽

【摘要】第20課《明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”》學案【教師寄語】振興經(jīng)濟發(fā)展，增強國家力量，人人有責！【學習目標】1、掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽；清朝實行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。2、學習本課，學會全面分析問題的能力。3、學習本課，提高以史為鑒、擁護改革開放政策的自覺性。

2025-02-01 05:23

——明清時期；-在線瀏覽

【摘要】——明清時期；一、內(nèi)閣制度的形成思考：朱元璋為什么要廢除丞相制度？結(jié)果如何？內(nèi)閣制是怎樣形成的？說明了什么？知識鏈接１：明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝庭總之，所以穩(wěn)當?！睹魇芳o事本末

2024-08-27 19:49

明清時期的閉關(guān)鎖國政策(更新版)

明清時期的閉關(guān)鎖國政策(專業(yè)版)

明清時期的閉關(guān)鎖國政策(留存版)

明清時期的閉關(guān)鎖國政策-文庫吧