中學(xué)民族團結(jié)進步實施方案-在線瀏覽
2025-07-17 23:30本頁面
【正文】 化 ”承諾書》， 與家長簽訂《 “促進宗教和諧，堅決去除宗教極端化 ”責(zé)任書》，維護社會穩(wěn)定，弘揚正氣，抵御和防范極端宗教向校園的滲透。 利用全體教職工大會，大宣講、集中教育學(xué)習(xí)、國旗下的講話、主題班隊會等活動把認真學(xué)習(xí)中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢同志在自治區(qū) “民族團結(jié)進步年 ”動員大會上的講話精神、自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席艾爾肯 學(xué)習(xí)馬克思主義民族理 論、黨的民族宗教政策、國家法律法規(guī)、民族區(qū)域自治制度、社會主義核心價值觀、新疆精神、 “三個離不開 ”、 “五個認同 ”、 “三個意識 ”、新疆 “三史 ”、 “一反兩講 ”以及國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展巨大成就。學(xué)習(xí)后組織民族團結(jié)知識測試，把民族團結(jié)的知識和觀念深入每名師生的腦海。 確定不同年級的教育目標 一是低段（一、二、三、四年級） 民族知識啟蒙教育 ① 了解我國是一個由 56 個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家 。 ③ 初步了解 56 個民族的基本特征 。 ⑤ 形成民族團結(jié)的基本意識。 ② 了解各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣 。 ④ 知道各民族著名人物 。 ⑥ 知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化 。 ⑧ 形成 “促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂 ”必要性的基本認識。 ② 知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就 。 實推進民族團結(jié)教育 “進課堂 ”活動，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在課堂教學(xué)中加強民族團結(jié)教育方面的教學(xué)，是深化民族團結(jié)的重要方法。 （ 1）開發(fā)校本課程與尋求民族 團結(jié)特色教育相結(jié)合?？梢苑譃樗膫€學(xué)段來開發(fā) 。也可以根據(jù)地域文化開發(fā)教材，全校整合形成校本教材。同時為使校本課程內(nèi)容豐富，滿足不同學(xué)生，老師的要求，還可以開設(shè)有關(guān)體現(xiàn)學(xué)校特色的選修課。思品課 2 課時內(nèi)容 ，地方、綜合實踐 1 課時內(nèi)容。 在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團結(jié)教育的素材。如音樂課、美術(shù)課、體育課每學(xué)期計劃 1課時的民族文化教育課，把民族體育、民族音樂、民族禮儀、民族美術(shù)納入教學(xué)計劃。音樂課可以開展跳民族舞、唱民族歌、學(xué)民族禮儀等。體育課可以將中華傳統(tǒng)體育項目編 排到教學(xué)中寓
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