教育領導與學校效能-在線瀏覽
2025-07-16 22:23本頁面
【正文】 the issue of using women cadres”( Qiang, the only female head teacher) ? The women of Peoples’ Republic of China are entitled to the same rights as men in politics, the economy, culture, society, family life, etc. The state protects the rights and benefits of women, and ensures men and women engage in the same professions and receive the same pay. And it fosters and selects women cadres.(Article 49, Chapter 2 of the Constitution of PRC). 學校領導的范圍 ?就學校領導而言，領導者的范圍不僅包括校長，副校長， 還應包括教務主任，年級組長等中層管理人員，乃至教師及學生。教育領導與學校效能 張俊華博士 研究方向 :教育領導及領導學 。質的研究方法 . 教育部中學校長培訓中心 (301室 ) 電話 :13122823906 辦公： 62232774 思索 … ?我國教育領導及領導學研究的基本概況？ ?領導的涵意 ? ?領導者范圍的界定 ? ?領導與管理的異同 ? ?領導的價值觀 ,視野 ,質素 ,風格 ? ?何謂學校效能 ? ?教育領導與學校效能的關系 ? 領導的涵意（ 1） ?“沒有明確統(tǒng)一的定義” (Cuban,1988) ?“領導是為達到或改變一個組織的目標而建立一種新的結構或程序” (Lipham) ?“領導是一種行為過程 ,是領導者為了實現(xiàn)預定的目標 ,采用一定的組織形式和方法 ,對群體進行率領影響引導的一種行為過程” (孫成城 ,1999,307) 領導的涵意（ 2） ?“領導的核心要素是一個影響的過程” .( Yukl,2021,3). ?―領導是運用法定的權力或利用人格和精神的感召力來影響群體思維和行為的一個過程 ” （張俊華， 2021） 校長的人格魅力 ? 學術地位 . ? 道德水平 . ? 對教師的凝聚力 . ? 投入教學一線，埋頭苦干 .（趙家鎬，2021， , 上海育才中學校長 19852021) 多元社會中的教育領導 (1) ?教育行政人員 ?學校領導 (校長 ,副校長 ) ?中層管理人員 (教務主任 ,年級組長等 ) ?教師 ,學生等 . 多元社會中的教育領導 (2） ? 婦女在教育領導中的地位 . ? “Women own only 1% of the world’s property and earn 10% of the world’s ine..they are underrepresented in the parliaments of virtually all nations ..the average of the Middle East was 3%。換言之，上述的每一個人在特定的環(huán)境及范圍內都是領導。plementary. 領導的核心價值 ? “學校為所有人營造學術氛圍”。 Every member of the school munity is valued as an individual. ? “學校的存在是為學生及社區(qū)服務”。 Learning is about the development of the whole person and happens in and out of classrooms. ? “群體在信賴 ,鼓勵 ,贊揚中發(fā)展 ,取得成功”。 (Bush and Glover, 2021) 領導的視野 (2) ? ―為學生的終生發(fā)展服務 ” .(唐盛昌 ,2021,2)上海中學 , 136年 , (1989) ? ―科學素質與人文素質相整合 。 spiritual base and handle crisis 領導的質素 (2) ? ―能行五者 ,于天下為仁 ” —―恭 ,寬 ,信 ,敏 ,惠 ” (論語 ,第17篇 ,陽貨 ,148). ? If you don’t treat others(teachers) well and fairly, you will be a leader without followers( Michael Fullan, p13) ―以德報怨 ,何如 ?‖(論語第 14篇 ,憲問 ,125) ―Do not repay anyone evil for evil. If your enemy is hungry, feed him。社會良心 (能維護人類的基本價值 ,如自由 ,公正 ,理性等 )—余英時 (美 ). ?精研學術 ,關注現(xiàn)實 .(孔墨 ,諸子 ),超黨派及階級性 ,價值中立 .謙讓。但從總的趨勢走向上看，貶大于褒。但我對批評中某些人對張的人格和專業(yè)操守的口誅筆伐持保留態(tài)度。它的本質允許即可反映現(xiàn)實，也可戲說歷史；即可美化暴君，也可粉飾當局；即可當精神食糧，也可當文化垃圾，這完全基于觀眾的理解和認可程度 . ? 寬容 《 英雄 》 2 ? 人類固然有一些全球性的普世價值諸如
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