大學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-07-15 08:01本頁面
【正文】 動(dòng)工作會議精神，特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) —— 重要論述摘編》等，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫心得體會。二是開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。暑假期間，各級領(lǐng)導(dǎo)班子、單位和部門要結(jié)合分管 工作開展面向社會、高校、行業(yè)、企事業(yè)和畢業(yè)生用人單位的調(diào)研，更多了解社會需求，了解高校綜合改革的經(jīng)驗(yàn)做法，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。深入基層走訪。三是宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)典型。四是進(jìn)行一次廉政警示教育。 在此基礎(chǔ)上，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、網(wǎng)上調(diào)查等，廣泛 征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。 省委督導(dǎo)組在學(xué)校動(dòng)員會參會人員范圍內(nèi)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評議，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行個(gè)別談話聽取意見，民主評議和聽取意見情況反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。從 2021 年 9 月上旬開始，到 9 月下旬基本結(jié)束。一是對照黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委和省委教育工委有關(guān)規(guī)定精神，查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求情況；二是對照領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、談心談話和走訪調(diào)研時(shí)師生員工反映，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題；三是對照保持良好作風(fēng)、教書育人、服務(wù)育人、管理育人的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)差距和不足；四是對照警示教育反映典型的墮落軌跡，查擺作風(fēng)建設(shè)上存在的傾向性、苗頭性和潛在性問題。學(xué)校和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班 子要重點(diǎn)查找，領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在觀大勢、謀大事、促發(fā)展的能力不足和創(chuàng)新意識不強(qiáng)，學(xué)校和學(xué)院發(fā)展定位不準(zhǔn)、特色不明、貪大求全，深化綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現(xiàn)象；是否存在執(zhí)行常委會和校長辦公會工作規(guī)則不到位、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)，執(zhí)行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開、校務(wù)公開不規(guī)范，著力解決師生員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益不夠等問題；各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教工黨員要重點(diǎn)查找，是否存在組織紀(jì)律渙散，工作精力投入不足，深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡單，工作能力不強(qiáng)，考慮問題不全面， 功利主義色彩較重等問題；是否存在不重視節(jié)約型校園和校園廉政文化建設(shè)，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費(fèi)、好大喜功，特別是利用手中職權(quán)在招生、招投標(biāo)、人事調(diào)動(dòng)、職稱評聘、干部選拔、校內(nèi)資源分配、科研經(jīng)費(fèi)使用管理、學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)等方面謀取私利，甚至收受賄賂等問題。省委督導(dǎo)組全程參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。對反映存在問題較 多的班子成員，由督導(dǎo)組會同校
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