企業(yè)講師授課技巧班-在線瀏覽
2025-07-14 03:27本頁面
【正文】 理運動法、冥想法、問題轉(zhuǎn)移法、 “ 備則倍 ” 法、解脫法 結(jié)論：畢業(yè)呈現(xiàn) 設計一個 5分鐘的課程開場，綜合評價以下要點： “ 三化 “ 原則在教學設計中的體現(xiàn)； PPT設計的版式、色彩、動畫要領在課件中的體現(xiàn)； 六種開場方法在課程中的體現(xiàn)； 臺風呈現(xiàn)技巧及時間控制。 3 ● 培訓收獲： 掌握培訓師臺上呈現(xiàn)的基本技法，包括眼神運用、語調(diào)控制、手勢表達、氣場營造、點評套路、應變策略等； 對教學形式的設計有更深刻的認識，顛覆教學設計中重內(nèi)容輕形式設計思路，把教學方法設計和培訓環(huán)境設計放在與內(nèi)容同等重要的位置； 建立素材收集通道，輕松擁有培訓師的百寶箱； 能獨立進行 PPT課件設計，對色彩、版式、動畫的設計有一個全新的認識，讓 PPT的呈現(xiàn)不再俗套、凌亂、繁雜； ●培訓形式： 30人以內(nèi)的小班開課，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演 和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領，實現(xiàn)突破。TTT企業(yè)講師授課技巧班 唐平 主講 2 變：真正有用的培訓，我們不僅要看課后學員評估的分數(shù)高低，我們更應該關注學員在訓后的行為變化，小班授課， TTT量化的數(shù)字指標及視頻記錄，讓你一眼就能看
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