【摘要】第三章:學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述?學(xué)生的學(xué)習(xí)心理是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容,其目的是探討學(xué)生由不知到知、由不會(huì)到會(huì)的過程在心理上是如何實(shí)現(xiàn)的,其實(shí)質(zhì)與規(guī)律是什么,等等。進(jìn)而說明學(xué)習(xí)是怎樣發(fā)生的,以及為什么有的學(xué)習(xí)有效,有的學(xué)習(xí)無效,即解釋“為什么”要這樣學(xué)習(xí),從而為人們提供對(duì)學(xué)習(xí)的基本理解力。?學(xué)習(xí)理論是揭示人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律,解釋和說明學(xué)
2025-03-06 10:20
【摘要】創(chuàng)業(yè)理論與技能第1章創(chuàng)業(yè)概述?第二節(jié)創(chuàng)業(yè)意識(shí)?第八節(jié)創(chuàng)業(yè)測(cè)試(實(shí)訓(xùn))?第三節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)?第四節(jié)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)?第五節(jié)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德?第六節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境?第七節(jié)創(chuàng)業(yè)與資源整合?第一節(jié)
2025-03-07 17:17
【摘要】S.ZHANG第二章時(shí)間與歷法絕對(duì)的、真實(shí)的、數(shù)學(xué)的時(shí)間,由于它自身的本性,與任何外界事物無關(guān)的,均勻的流逝?!nD——當(dāng)宇宙開始收縮時(shí),時(shí)間不顛倒方向。人們會(huì)繼續(xù)變老,所以不能指望等待宇宙收縮時(shí)去恢復(fù)你的青春?!返俜一艚?/span>
2025-02-08 08:18
【摘要】第三章:學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述主講:遲毓凱2022/8/22主講:遲毓凱2第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?一、什么是學(xué)習(xí)–廣義的學(xué)習(xí):?內(nèi)涵:學(xué)習(xí)包括了從低等動(dòng)物到人類在后天生活過程中,通過活動(dòng)、練習(xí),獲得行為經(jīng)驗(yàn)的過程?理解:①是人與動(dòng)物共有的普遍現(xiàn)象;②是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的過程;③表現(xiàn)為個(gè)體行為由于經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的較穩(wěn)定的變化。
2024-09-14 15:33
【摘要】指導(dǎo)教授:盧淵源教授小組別:第一組小組成員:9022404042魏厚弘9022404069史志昂9022404076林清雲(yún)91224
2025-04-11 20:26
【摘要】製造的基本元件四個(gè)基本元件(BuildingBlock)在A中,產(chǎn)品的流動(dòng)是由作業(yè)X流到作業(yè)Y在B的部分,Y流向X在C的部分,作業(yè)X與作業(yè)Y產(chǎn)生次裝配,組合後流向市場(chǎng)中在D部分,作業(yè)X與作業(yè)Y彼此獨(dú)立,且各自供應(yīng)本身的市場(chǎng)輔
【摘要】版權(quán)所有?2020BamaConsultingInc.AllRightsReservedBama主講人:是限制理論還是解放思想的理論TOCDistributionThroughputAccountingCCPMDBRTPSDBR版權(quán)所有?2020BamaConsulting
2024-07-21 21:13
【摘要】國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)序言一、為什么要學(xué)習(xí)國際貿(mào)易?(一)提問:1、外貿(mào)主要涉及哪些工作?2、外貿(mào)與內(nèi)貿(mào)有哪些不同?(二)國際貿(mào)易的重要性:1、國際貿(mào)易對(duì)GDP的貢獻(xiàn)很大。資料:2021年,我國外貿(mào)進(jìn)出口總值美元,比2021年同期增長(zhǎng)%,外貿(mào)進(jìn)出口總值刷新年度歷史紀(jì)錄,外貿(mào)依存度達(dá)50%以上。
2025-07-15 21:16
【摘要】2022/2/31新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理論與實(shí)務(wù)概述——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部2022/2/32目錄三、新準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)理論的變化及影響一、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系概述二、農(nóng)業(yè)銀行實(shí)施新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的進(jìn)展四、新準(zhǔn)則下農(nóng)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)案例分析2022/2/33一、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系38項(xiàng)具體準(zhǔn)則金融企業(yè)會(huì)
2025-02-23 22:58
2025-03-01 11:47
【摘要】《信息化教育》教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法《信息化教育》一、教學(xué)設(shè)計(jì)概述二、基于課堂教學(xué)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、基于自主學(xué)習(xí)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)《信息化教育》學(xué)習(xí)目標(biāo)、層次和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。,能夠區(qū)分它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。,會(huì)根據(jù)實(shí)踐表格和模板進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。
2024-12-03 14:49
2025-03-06 11:18
【摘要】時(shí)間管理概述人生的時(shí)間表0—20歲:20-40歲:40-60歲:60-80歲:70歲人的時(shí)間分配工作睡覺看電視其他
2025-02-26 10:09
【摘要】限制理論(TOC)主講人:王金萍限制理論的定義?TOC是TheoryOfConstraints的簡(jiǎn)稱﹐中文譯為“限制理論”或“約束理論”。美國生產(chǎn)及庫存管理協(xié)會(huì)(APICS)又稱它為約束管理(ConstraintsManagement)限制理論的起源演變
2025-04-11 11:11
【摘要】勞動(dòng)法與社會(huì)保障勞動(dòng)法與社會(huì)保障法法n一、工作時(shí)間與休息休假概述n(一)工作時(shí)間的含義和種類nn勞動(dòng)法規(guī)定的工作時(shí)間是指根據(jù)法律的規(guī)定,勞動(dòng)者必須用來完成用人單位的工作(生產(chǎn))任務(wù)的時(shí)間。n工作時(shí)間的具體含義是:第八章工作時(shí)間與休息休假勞動(dòng)法與社會(huì)保障勞動(dòng)法與社會(huì)保障法法(1)工作時(shí)間是勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者為用人單位履行勞動(dòng)義務(wù)而從
2025-02-15 22:28