【正文】 術 進步 12 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 (1)增長核算方程 ?設經濟的生產函數(shù)為 : 代表經濟的技術狀況。 ?技術進步 包括知識的進步與應用、規(guī)模經濟的實現(xiàn)、以及資源配置的改善等。 18 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ?歷史經驗表明，技術進步對經濟增長的 貢獻要占 50%，而對生產率提高的貢獻要占 80%。 19 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 “增長的路徑依賴” ?經濟增長取決于一個經濟的 總供給 能力，這種總供給能力從根本上來說取決于一個經濟的制度、資源和技術。經濟學家道格拉斯 20 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ?但要使這種經濟制度能夠有效地運行，還需要有許多具體的制度保證，如： ?產權制度 保護個人財產所有權，這是個人獨立決策的經濟基礎； ?契約制度 規(guī)范了人們在經濟和交易中的權、責、利，從而有利于各方的交易得以實現(xiàn)； ?貨幣制度 降低了交易費用，從而提高了市場配置資源的效率等等。發(fā)達國家人均資本存量比較高，不發(fā)達國家人均資本存量比較低。因而，增加資本存量需要一個社會在現(xiàn)期消費上采取某種 克制態(tài)度 ，把每個時期創(chuàng)造的部分財富節(jié)省下來，用于積累和投資，形成 新的資本 。兩者經濟水平差距會因此縮小 ,此為 追趕效應 。因此實施開放政策鼓勵外國資本進入本國投資對發(fā)展中國家極其重要。 24 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 人力資本 :教育 ,更重要的是素質 教育 —人力資本 投資 —對一個國家長期經濟的成功 至少和物質資本投資同樣重要 ?人力資本：更重要的是人文 素質 ?指勞動者通過教育 ， 培訓和實際經歷獲得的 知識和技能 。 例 :日本和德國 。 ?短期和長期的其它兩難選擇 :是作為 技巧 和 知識的素質 ,還是作為 科學素養(yǎng) 和 人文素養(yǎng) 的素質？是重 高等教育 還是重 基礎教育 ？ 25 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ?窮人的 兩難 選擇：在發(fā)展中國家 ,盡管增加正規(guī)教育收益高，但兒童往往小小年紀就退學了，只是因為需要他們的勞動來幫助養(yǎng)家糊口。這使政府面臨兩難困境：一方面，發(fā)達國家有最好的高等教育，送學生留學 是正常的；另一方面，他們學成后又是 很少回國 的，窮國人力資本存量因此減少。 ?教育的重要性還在于教育具有某種正外部性效應。 27 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 人口控制與環(huán)境保護 :盡是兩難選擇 窮國往往處在馬爾薩斯困境帶來的惡性循環(huán)中 ?人口控制 作為國策 ?有人說：人多，火焰高，干勁大 …… ?非洲的窮，印度和孟加拉，中國大西北 ?農村人口 控制難 :難在窮 老無保障 ,要老有保障就得生孩子。發(fā)達國家的問題是出生率太低，種族面臨危機。 ?在發(fā)達國家與發(fā)展中國家的爭論：發(fā)展優(yōu)先，還是環(huán)保優(yōu)先？ ?出路在哪？在技術嗎？ 29 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 技術發(fā)展戰(zhàn)略及其制度條件 技術進步可突破經濟發(fā)展的 資源和資本 瓶徑 ?技術發(fā)展戰(zhàn)略 :技術進步 是現(xiàn)代經濟長期增長的發(fā)動機 ?相關的科技政策 :直接扶持基礎科技研究 ,對于科技發(fā)現(xiàn)成果潛在具有可排他性質的研究開發(fā)活動應當利用專利制度鼓勵民間部門介入 ,技術引進與吸收 。 ?自主知識產權與技術創(chuàng)新戰(zhàn)略：引進而又自主知識產權 ,等于給外國人打工 ,技術引進的利益大多流向產權國 。 30 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 技術發(fā)展戰(zhàn)略及其制度條件 ?制度條件 :后發(fā) 優(yōu)勢 與后發(fā) 劣勢 之爭 ?后發(fā)優(yōu)勢的畫餅 :通過技術引進和對其他發(fā)達國家經驗 、 方法和戰(zhàn)略的 模仿 ,可實現(xiàn)快速發(fā)展 ,縮短差距甚至超過發(fā)達國家 。 ?發(fā)展中國家的 制度 瓶徑：模仿 無助于 創(chuàng)新精神培養(yǎng) ,先進技術遇到不利制度條件的結果不好看 ,制度尤其是 政府主導 的制度阻礙著創(chuàng)新 。創(chuàng)新者 不到應有利益，這是產權制度問題?；蛘呤呛阱X，擔心受追究，這是政治問題。 ?一些 東南亞 國家和地區(qū)，如新加坡、韓國、香港和臺灣，近十幾年來人均收入每年增長 7%左右，即人均收入每 10年翻一番。 33 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 日本 18901990 842 16144 巴西 19001987 436 3417 加拿大 18701990 1330 17070 聯(lián)邦德國 18701990 1224 14288 美國 18701990 2244 18258 中國 19001987 401 1748 墨西哥 19001987 649 2667 英國 18701990 2693 13589 阿根廷 19001987 1284 3302 印度尼西亞 19001987 499 1200 巴基斯坦 19001987 413 885 印度 19001987 378 662 孟加拉國 19001987 349 375 時期國別世界各國經濟增長注：實際 GDP 按 1985 年美元衡量。期初實際人均 GDP（美元）期末實際人均 GDP（美元）增長率（每年， % ）34 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 影響經濟增長的方方面面 ? ：即平均每人單位時間所生產商品或服務的數(shù)量。 ?1） 物質 資本：即用于生產商品和服務的機器設備和廠房建筑 存量 。 35 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ?2）人力資本：它是體現(xiàn)在個人身上的獲取收入的 潛在能力的價值 ，包括 天賦 和通過后天教育、培訓和經驗積累而獲得的 知識與技能 。 ?3）自然資源：由 自然界提供 的用于生產商品和服務的投入，如土地、河流和礦藏等。 36 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ?4）技術知識：即社會對生產商品和服務的最好方法的了解。 ?：由于資本是生產出來的生產要素，但是把更多的 資源 用于生產 資本 就要求把 較少資源 用于生產現(xiàn)期消費的 商品和服務 。 ?：開始時貧窮的國家比開始時富裕的國家增長的 更快的特征 。在美國，每一年正規(guī)教育使人的平均收入增加 10%左右。 38 第 21章 經濟增長和經濟周期理論 ? ?是市場價格這只看不見的手調節(jié)并使得 供求平衡 ； ?價格機制發(fā)揮作用的前提是 產權明晰 并得以保障； ?產權是指人們對自己所擁有