【摘要】方案設(shè)計(jì)一.解答題1.(2021·河北石家莊·一模)某校實(shí)行學(xué)案式教學(xué),需印制若干份數(shù)學(xué)學(xué)案,印刷廠有甲、乙兩種收費(fèi)方式,除按印數(shù)收取印刷費(fèi)外,甲種方式還需收取制版費(fèi)而乙種不需要.兩種印刷方式的費(fèi)用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖所示:(1)填空:甲種收費(fèi)的函數(shù)關(guān)系式是y1=+6(x≥0).
2025-07-17 21:06
【摘要】中考沖刺數(shù)學(xué)專題6——綜合型問題【備考點(diǎn)睛】綜合型問題是在相對(duì)新穎的數(shù)學(xué)情境中綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思想、方法、知識(shí)以解決問題,涉及的主要知識(shí)點(diǎn)有代數(shù)中的方程、函數(shù)、不等式,幾何中的全等三角形、相似三角形、解直角三角形、四邊形和圓;涉及的主要思想方法有轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、方程思想、函數(shù)思想等;要求學(xué)生具有融會(huì)貫通遷移整合知識(shí)的能力、分析轉(zhuǎn)化與歸納探索的能力、在新情境下解
2025-07-25 13:58
【摘要】1整式的加減考點(diǎn)圖解技法透析1.代數(shù)式代數(shù)式是用基本的運(yùn)算符號(hào)(運(yùn)算包括:加、減、乘、除、乘方、開方)把數(shù)或字母連接而成的式子.用字母表示數(shù),是代數(shù)的基本特征,在同一個(gè)問題中,一個(gè)字母只能表示同一個(gè)數(shù)量,字母不僅可表示具體的數(shù),還可以表示帶運(yùn)算符號(hào)的式子,它表示了數(shù)量間的關(guān)系,括號(hào)不是運(yùn)算符號(hào),它是表示運(yùn)算順序的符號(hào).代數(shù)式的書寫要規(guī)范,
2025-02-27 11:11
【摘要】1走進(jìn)圖形世界考點(diǎn)圖解技法透析1.幾何圖形包括平面圖形和立體圖形(幾何體)(1)平面圖形:在同一平面內(nèi),由不在同一條直線的幾條線段按首尾順次相接所組成的封閉圖形叫平面圖形,圓是由一條曲線圍成的封閉圖形.平面圖形的特征是:組成圖形的線都在同一個(gè)平面內(nèi).(2)立體圖形:根據(jù)幾何體各自的特征,對(duì)立體圖形可作如下分類:立體圖形
2025-02-27 11:13
【摘要】1面積的計(jì)算考點(diǎn)圖解技法透析面積法是一種重要方法,計(jì)算圖形面積是平面幾何中最常見的基本問題之一,與面積相關(guān)的知識(shí)有:(1)常見圖形的面積計(jì)算公式:正方形面積=邊長×邊長;矩形的面積=長×寬;平行四邊形面積=底×高;三角形面積=底×高÷2;梯形面積=(上底+下底)×高
2025-02-28 03:07
【摘要】1線段與角考點(diǎn)圖解技法透析1.與直線、射線、線段有關(guān)的知識(shí)(1)直線:①直線的概念,一根拉得很緊的線,給我們以直線的形象,直線是直的,并且是向兩方無限延伸的.②直線的表示方法:如圖記作“直線AB”或“直線BA”;l2記作“直線l”.③直線的性質(zhì):過兩點(diǎn)有且只有
2025-02-27 11:06
【摘要】專題四方案設(shè)計(jì)與動(dòng)手操作型問題方案設(shè)計(jì)型問題是設(shè)置一個(gè)實(shí)際問題的情景,給出若干信息,提出解決問題的要求,尋求恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,有時(shí)還給出幾個(gè)不同的解決方案,要求判斷其中哪個(gè)方案最優(yōu).方案設(shè)計(jì)型問題主要考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力.方案設(shè)計(jì)型問題,主要有以下幾種類型:(1)討論材料,合理猜想——設(shè)置一段討論材料,讓考生進(jìn)行科學(xué)
2025-07-30 15:32
【摘要】中考沖刺數(shù)學(xué)專題5——應(yīng)用型問題【備考點(diǎn)睛】數(shù)學(xué)的高度抽象性決定了數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性,因而應(yīng)用性問題成為中考必考、頻考考點(diǎn)之一。因應(yīng)用性問題的非數(shù)學(xué)背景是多種多樣的,解決這類問題往往需要在陌生的情景中去理解、分析給出的有關(guān)問題,并舍棄與數(shù)學(xué)無關(guān)的非本質(zhì)因素,通過抽象轉(zhuǎn)化相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,因此應(yīng)用性問題成為每位學(xué)生的一道難題。根據(jù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)模型不同,應(yīng)用性問題可分為方程的應(yīng)用問題、
【摘要】中考考題方案設(shè)計(jì)型問題一、中考專題詮釋方案設(shè)計(jì)型問題,是指根據(jù)問題所提供的信息,運(yùn)用學(xué)過的技能和方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作,然后通過分析、計(jì)算、證明等,確定出最佳方案的一類數(shù)學(xué)問題。隨著新課程改革的不斷深入,一些新穎、靈活、密切聯(lián)系實(shí)際的方案設(shè)計(jì)問題正越來越受到中考命題人員的喜愛,這些問題主要考查學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力,這也是新課程所要求的核心內(nèi)容之一。二、解題策略和解法精講
2025-06-13 05:02
【摘要】中考數(shù)學(xué)方案設(shè)計(jì)專題方案設(shè)計(jì)題通過動(dòng)手操作來解決一些數(shù)學(xué)問題特別是作圖題的設(shè)計(jì),題目引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,從數(shù)學(xué)角度對(duì)某些日常生活出現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)性研究,要求學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力和動(dòng)手操作能力較高,是學(xué)為之用的教改精神的具體體現(xiàn),是數(shù)學(xué)教改中的一大熱點(diǎn).這類題目不僅要求學(xué)生要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)雙基知識(shí),而且要能夠把實(shí)際問題中所涉及到的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化、抽象成具體的數(shù)
【摘要】專題突破(十)[圖像問題]1.[2022·東城二模]如圖Z10-4所示的各圖像中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是()圖Z10-42.2022·海淀一模如圖Z10-5所示是某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖像,由圖像可知該物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系表達(dá)式為_____________________
2025-02-26 10:45
2025-07-30 15:33
【摘要】仁和中學(xué)初三數(shù)學(xué)組“策劃員”要求:1、身體:健康2、年齡:不限3、學(xué)歷:現(xiàn)場“闖三關(guān)”順達(dá)建筑公司招聘策劃員若干名:進(jìn)入第一關(guān),祝你好運(yùn)!現(xiàn)在決定運(yùn)往杭州分公司8臺(tái),其余都運(yùn)往漢口分公司;從上海運(yùn)往漢口、杭州的運(yùn)費(fèi)分別是300元/臺(tái)、500元/臺(tái),從北京
2025-03-31 00:47
【摘要】2017中考專題訓(xùn)練(含答案)生物的生殖與發(fā)育一選擇試題1【2016青島】32.右圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是A此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B.在開花時(shí)期,雨天多于晴天會(huì)影響過程①C完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育D.圖中②將發(fā)育成果實(shí)2(2016臨沂)7.胎兒發(fā)育的場所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是( ?。〢.卵巢、子宮B.子宮、胎盤C.胎盤、臍帶
2025-07-27 22:28
【摘要】哈爾濱師范大學(xué)鄭德楊官方網(wǎng)站(方案設(shè)計(jì)型專題)(一)方程、函數(shù)型設(shè)計(jì)題例1.(07茂名市)已知甲、乙兩輛汽車同時(shí)..、同方..向從同一地點(diǎn)....A出發(fā)行駛.(1)若甲車的速度是乙車的2倍,甲車走了90千米后立即返回與乙車相遇,相遇時(shí)乙車走了1小時(shí).求甲、乙兩車的速度;
2024-10-26 04:02