專題五第二講生命活動(dòng)調(diào)節(jié)人體穩(wěn)態(tài)和免疫-在線瀏覽
2025-07-11 23:46本頁(yè)面
【正文】 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 生物 2021 ② 胞內(nèi)寄生菌 、 自身腫瘤 、 移植器官等引發(fā)的是細(xì)胞免疫 。 對(duì)于胞內(nèi)寄生物 體液免疫先起作用 ， 阻止寄生物的散播感染；當(dāng)寄生物進(jìn)入細(xì)胞后 細(xì)胞免疫 將抗原釋放 ， 再由 體液免疫最后清除抗原 。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 (3)初次免疫與二次免疫反應(yīng) 類型 初次免疫 二次免疫 體內(nèi)記憶細(xì)胞 免疫前無 免疫前有 效應(yīng) B(T) 細(xì)胞的來源 B(T)細(xì)胞的 增殖分化 B(B)記憶細(xì) 胞增殖分化 特點(diǎn) 反應(yīng)慢、反應(yīng)弱 反應(yīng)快、反應(yīng)強(qiáng) 抗體產(chǎn)生曲線圖 注意二次免疫的兩種曲線圖 第一部分 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 生物 2021 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 如圖為人體皮下的組織， A、 B、 C表示細(xì)胞外液。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 (1)吞噬細(xì)胞在第二道防線中吞噬處理抗原 ， 在第三道防線中對(duì)抗原加工處理并呈遞； (2)效應(yīng) T細(xì)胞只能將靶細(xì)胞裂解死亡 ， 釋放出抗原 ， 但不能將其消滅 。 (2021 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 C． 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞 D． 一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體 解析 免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞 ， 淋巴細(xì)胞包括 B淋巴細(xì)胞 、 T淋巴細(xì)胞等；效應(yīng) T細(xì)胞可以和相應(yīng)的靶細(xì)胞進(jìn)行密切接觸 ， 使靶細(xì)胞裂解死亡 ， 還能分泌淋巴因子；抗體只能由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生 ， 一個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種抗體 。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 (2021原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 熱點(diǎn)指數(shù) ★★★ 命題點(diǎn) 穩(wěn)態(tài)的概念，穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的具體示例和原理。 命題角度 多以選擇題形式考查穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的實(shí)例和原理。 第一部分 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 生物 2021下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 回答問題： (1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度 ________(高于 、 低于 、等于 )組織液中的 。 (3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是 ____________。 【 課堂筆記 】 【 解析 】 (1)根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 (2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 ， 需要載體和能量 (ATP)的參與 。 腎小管上皮細(xì)胞因重吸收各種離子 、 小分子有機(jī)物而導(dǎo)致滲透壓升高 ， 水分子由滲透壓低處流至滲透壓高處 。 【 答案 】 (1)高于 (2)主動(dòng)運(yùn)輸 載體 、 能量 (ATP) (3)滲透吸水 原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小 ， 重吸收水分減少 ，
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