基于會計人才市場主體的塑造-在線瀏覽
2025-07-10 19:31本頁面
【正文】 (一 )會計人才的 供求機制。由于會計信息是會計工作人員的直接勞動成果 ,會計服務(wù)經(jīng)營主體使用會計人才的收益 ,主要表現(xiàn)在取得會計服務(wù)收入上。當會計人才供應(yīng) 小于需求時 ,會計人才工資水平會上升并超過其他專業(yè)人才的工資水平 ,從而導(dǎo)致社會教育投資的增加、各種會計教育形式出現(xiàn)和更多的勞動者愿意接受會計教育并充當會計人才。從理論上講 ,會計人才生產(chǎn)價格的主體是會計教育的投資 ,它包括四個組成部分 ,即會計受教育者所在家庭的投資、國家投資、會計人才經(jīng)營主體投資和會計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續(xù)培訓或教育投資。但是 ,由于 不同國家或不同地區(qū)甚至不同院校 ,其文化傳統(tǒng)、教育水平、教育條件都不同 ,對會計人才教育的投資也存在著較大差異 ,所以 ,國家政府所掌握的生產(chǎn)價格也只是一個大致的平均數(shù)據(jù)。 (三 )會計人才的競爭機制。具體講會計人才經(jīng)營主體的目的是為了爭取更多的國家對會計教育的投資和獲得更多的會計教育收費收入 ,會計教育單位之間的競爭反映了會計教育單位之間的利益關(guān)系。另一方面相對降低了會計教育的收費標準和國家教育投資的數(shù)額。在會計人才供過于求時 ,會計人才個人之間的競爭會更加激烈 。另一方面 ,提高了 會計人才的素質(zhì) ,即會計人才的質(zhì)量。由于會計人員所從事的工作是貫穿于會計信息加工過程中的、對經(jīng)濟活動的管理活動 ,所以 ,會計主體單位使用會計人才的收益就不僅表現(xiàn)在對會計信息進行加工和分析等使用活動上 ,而且還主要表現(xiàn)在對經(jīng)濟活動的監(jiān)督管理過程中 ,即如何降低成本費用 ,提高經(jīng)濟效益。根據(jù)我國會計市場的現(xiàn)狀 ,政府對會計市場進行了較強的干預(yù)以提高會計商品質(zhì)量。在需求方面 ,政府則主要規(guī)定了應(yīng)接受審計、評估及其他會計服務(wù)的范圍 ,以增加會計商品的需求量。
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