【正文】 了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習 —— 就業(yè)—— 創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作： 堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。進行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。學生上崗實習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻。實習就業(yè)方面： 存在“有業(yè)不就的”現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過高，頻繁更換實習就業(yè)單位，給工作帶來一些困難。但受職業(yè)教育起步較晚，學校師資不足，辦學經(jīng)費緊缺，部分群眾思想觀念滯后等因素影響，中職招生工作就業(yè)仍存在困難、群眾送子女接受職業(yè)教育的積極性有待進一步提高等問題。 第二篇：中職教師招生工作總結(jié) 2021年招生工作總結(jié) 2021年 12 月 2021年某某招生工作總結(jié) 2021 年，某某各縣區(qū)招生工作人員在校領(lǐng)導的正確指導下取得了可喜的招生成績，也順利的完成了今年任務(wù)。 為了克服我腿部受傷，拄著拐行動不便，不能親自深入班級宣傳的缺憾，我廣泛、深入挖掘和發(fā)動招生關(guān)系，重點走訪生源較好的中學，拜訪中學校長、年級組長以及畢業(yè)班班主任，講解我校優(yōu)勢、發(fā)展前景和招生政策，經(jīng)過某某全體師生幾個月的努力， 2021 年終于完成任務(wù)，現(xiàn)把工作匯報如下： 一、成果分析 某某 2021 年招生計劃任務(wù) 300 人，完成 301 人。一共完成 301 人。 其中 二、招生工作中的體會 感謝校領(lǐng)導對招生的親臨指導、對招生一線師生的親切慰問。 當我坐在輪椅上，拄著拐杖時，唯一能做的就是組織發(fā)動一切可 以發(fā)動的招生力量，從選拔招生縣站站長，組織聯(lián)絡(luò)員，到聯(lián)系、邀請眾多某某中學校長參加我校中學校長座談會，我始終克服困難，堅持工作，竭盡全力為學校的招生事業(yè)做貢獻。 我校舉辦校長座談會期間，我通過自己中學班主任 ，現(xiàn) 11 中分校呂衛(wèi)國校長，成功邀請到眾多中學校長教育界精英 —— 分校紀檢書記等等。 精心培訓一支招生團隊，熟悉招生政策，對學校工作充滿熱情。在招生宣傳上實事求是，針對家長學生關(guān)心的問題，講究策略、突出優(yōu)勢，使學生、家長達成共識。要對其針對政策結(jié) 合不同階段進行培訓，將最新的政策及信息傳達給一線工作人員。赤膽忠心。 抓住抓好招生宣傳黃金期。理、化實驗加試時間； 5 月份初中畢業(yè)開始、職高學生畢業(yè)前夕； 6 月高考、中考期間及公布成績填報 志愿、征集志愿時間段等等。 部分學生及家長盲目跟風，輕信外校虛假夸大宣傳 兼職教師被外校高昂獎勵吸引。 1）增加宿舍樓道及公共區(qū)域監(jiān)控設(shè)備，避免新生財產(chǎn)丟失、及校產(chǎn)損壞。 、改進教學管理、提升就業(yè)理念。 加大招生力度，打造招生團隊。搜集最新招生信息，提升辦學理念，打造品牌重點中專。 五、對 2021 年招生工作的思路 思想上高度重視，樹立全局觀念，認真學習新的招生政策。明確目標任務(wù)，做好某某各縣指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、總結(jié)工作。 嚴格遵守招生制度，樹立并維護學校良好形象，提高學校的社會美譽和信譽度，促進某某招生工作走穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展的良性循環(huán)之路。做到領(lǐng)導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。 ㈡、 2021 年招生工作的主要做法 2021 年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調(diào)度，各科室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。 今年秋季招生， 2021 年 4 月份就開始著手制定招生計劃了，制定了《 2021 年招生工作實施方案》；因為提前動手，掌握了主動權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。 領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。 多渠道、多形式加大招生宣傳工作 俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。主要有①報紙媒體宣傳：先后在僑鄉(xiāng)時報等報刊進行了廣泛宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行招生宣傳，讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。在招生工作中，我們適應(yīng)市場發(fā)展，及時調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。組織教師多次考察外地辦學經(jīng)驗，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。 以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。取得了明顯的宣傳效果。 2021 年，我校認真貫徹縣政府 [2021]140 號文件精神和湄教科字【 2021】 101 號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作 .全校 97名初中畢業(yè)生，有 22 人升入高中就讀，我校中職招生指標為 46 人，有 14 人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學本部， 11 人就讀于省內(nèi)聯(lián)辦校， 16人就讀于省外聯(lián)辦校， 4人就讀于省內(nèi)中職， 2人就讀于省外中職學校，總計中職招生 47 人，后期動員仍在 進行中。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務(wù)，是對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現(xiàn)，也是響應(yīng)國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。 二、抓住時機，及時動員 根據(jù)招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業(yè)，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。對此，我們學校行政于 3 月份召開 2021 年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業(yè)生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。我們學校安排老師主動的去電話聯(lián)系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作，有的學生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學生滿意的上了職高學校。 三、確立工作目標讓所有畢業(yè)生都不放棄學業(yè)，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。因此，完成任務(wù)讓領(lǐng)導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。工作開始，我們成立了中職招生領(lǐng)導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協(xié)作的關(guān)系。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關(guān)系等做一一的調(diào)查了解，根據(jù)每天各組的動員情況，下午電話向?qū)W校報告，學校匯總情況。同時，我們還利用學生和班主任的關(guān)系，安排班主任電話聯(lián)系，了解學生想法，做一些動員工作。和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團林山區(qū)，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風暴雨，爬山涉水，天不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。 洗馬鄉(xiāng)團林學校 202197 篇三： 2021 年中職招生就業(yè)工 作總結(jié) 2021 年招生就業(yè)辦公室工作總結(jié)今年以來，按照州教育局“ 9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學校首要工作來抓，加強組織領(lǐng)導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務(wù)，取得了明顯實效，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、招生方面： （一）、基本情況 截至 2021 年底，我校中職招生共計 1599 人，完成下達任務(wù)（ 1500人）的 %，其中全日制共招了 578 人，非全日制 1021 人。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設(shè)學生規(guī)模為 3000 人的安龍縣中等職業(yè)學校和配套的實訓設(shè)備。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè) 是 基礎(chǔ)。 加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排中職招生工作。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領(lǐng)導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。三是實行靈活招生。 加大宣傳力度，切實做好招生服務(wù)工作。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時機，由局領(lǐng)導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農(nóng)戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。 加大落實力度，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完不成任務(wù)的學校，在年終綜合考核中視情扣分 。 推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。我 們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習 —— 就業(yè) —— 創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作： 堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。 進行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。今年分期分 批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。學生上崗實習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻。實習就業(yè)方面：存在“有業(yè)不就的”現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過篇四：招生工作總結(jié)安徽廣播電視中等專業(yè)學校 2021 年招生工作總結(jié) 中專學校 2021 年招生工作已于 11 月上旬順利 結(jié)束，現(xiàn)就今年的招生情況總結(jié)如下： 一、基本情況 在省校領(lǐng)導的重視、領(lǐng)導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結(jié)束了 2021 年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的 2021 年中專招生目標，全省有 12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收 956 人，秋季招收 823 人，全年共招收錄取 13專業(yè) 1779 人，具體情況如下： 今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平（ 05 年共招收 1677 人），但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到 和加大。第 二、招收專業(yè)由 05 年的 9 個專業(yè)增加到 13 個專業(yè)（包括“銜接辦學”各對應(yīng)專業(yè)），其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增 4 個專業(yè)。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作 計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標的。 積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ) 由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領(lǐng)導匯報。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。 明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成 在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校、 教學點根據(jù)當?shù)厣磳W校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。 堅持從嚴治校，以質(zhì)量求發(fā)展 為了提高教學質(zhì)量，在新生入學第一堂教育課上，就要求學生要上好每一堂課，在學習過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預(yù)習；課堂：堅持專心聽講；課后：堅持復(fù)習，獨立完成作業(yè)；單元：堅持歸納和總結(jié)，進行補缺補差。學校堅持每堂課對師生的教和學都有專人考核，記錄在案。 加強校內(nèi)管理，做好就業(yè)服務(wù)，讓家長放心 學校的管理、安全是學生和家長考慮的重點因素，實行軍事化封閉式管理，打消了家長的顧慮。 做好招生服務(wù)，努力完成招生任務(wù) 成立招生就業(yè)辦公室