【正文】 在城區(qū)居住的適齡兒童。　　報名程序：①凡XX居民可持戶口本。　　二、規(guī)范操作，認真實施。按市教育局相關規(guī)定，我們對外來務工人員報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。與去年相比有所下降。主要原因是居民遷移向周邊地區(qū)外圍發(fā)展，教育局給劃定的范圍內居民數(shù)量減少，相應入學適齡兒童數(shù)量也隨之減少?！　∷?、今后措施　　縱觀今年招生形勢，必須花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一?！　≌猩ぷ骺偨Y學校范文4　　由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務。現(xiàn)就將本次招生工作總結如下：　　一、在思想上：　　我堅持以服務為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地接受家長的咨詢，向學生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)?！　∪?、在工作能力上：　　我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務。　　宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：　　全方位宣傳，營造招生的良好氛圍?！　〗M織好招生隊伍：　　一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。其次，要進行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以一定的物質和經濟獎勵。特別是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學生的執(zhí)著追求，而念職專，學技術則成了行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差的三差學生的無奈選擇，甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。招生前期要進行一個現(xiàn)狀調查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經濟狀況、教育狀況、目標學校數(shù)量。要安排內線人員及骨干力量深入進行宣傳。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮斗?！　≌猩ぷ骺偨Y學校范文5　　20xx年，我縣教育考試工作受到各級領導的高度重視，在縣委、縣政府、縣招委、縣教育局的正確領導下，有關部門大力支持和密切配合，在市招生辦直接指導下，我縣招生辦嚴格執(zhí)行招生政策，維護考試紀律，落實招生考試各項規(guī)定，加強宣傳，依法治考、治招，建立健全監(jiān)督機制，狠抓考風考紀，順利完成了教育考試各項工作，現(xiàn)就年度工作總結匯報如下：　　普通高校招生　　今年我縣報考普通高校應屆生1866人(不含藝體類)，達最低錄取控制線1464人，%，其中，本科達線566人，%，位于全市第四位。高職?？其浫?08人?！　∑胀ǜ咧小⒊踔袑Ｕ猩　〗衲晡沂欣^續(xù)實行一條龍報名、考試、錄取的辦法，我縣報名人數(shù)(除去職高春招生)達4838人，是中考報名人數(shù)歷年來最多的一年，考試分四個考點162個考場。高職中專錄取156人，職業(yè)高中錄取1802人，普職比基本達到1：1，超額完成省頒標準。我縣用十天時間，帶機分赴32所中學，上門給考生攝像，圓滿地完成了此項任務。建立了電子檔案，就不再需要建立紙質檔案，節(jié)省了學校人力、物力、財力?！　∪珖扇烁呖紙竺荚嚒　∪珖扇烁呖紙竺麜r間為8月30日至9月5日，10月15日、16日在宣城舉行考試，我縣共報名333人，其中專升本154人，高中起點報本科、大專179人。　　高教自學考試　　全國高等教育自學考試，從去年開始已經實行一年四次報名四次考試，指導考生上網報名和訂書，新生要辦準考證，畢業(yè)生要辦畢業(yè)證，我們要去市里領，回縣里發(fā)考試通過單，考試課程合格證、教材和分四批為新生電子攝像、四次報盤等等，這些成了一年中的常規(guī)工作?！　⑴c年度海軍飛行學院在院招生初檢、復檢工作。　　參與縣政府資助貧困大學生的摸底調查工作。　　年度工作的簡要回顧