【正文】 表達(dá)能力的實(shí)際意義，理解這些能力培養(yǎng)的重要性，掌握如何培養(yǎng)這幾種能力的方法、途徑，尤其注意訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握獨(dú)立想象的能力 第六章欣賞優(yōu)秀演講片斷（共 4 學(xué)時(shí)） （一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)欣賞國(guó)內(nèi)優(yōu)秀演講片段 知識(shí)要點(diǎn)：演講者的素質(zhì)、修養(yǎng)與演講技 巧第二節(jié)欣賞國(guó)外優(yōu)秀演講片段 知識(shí)要點(diǎn)：演講者的素質(zhì)、修養(yǎng)與演講技巧教學(xué)重點(diǎn)：演講技巧的學(xué)習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)演講應(yīng)具備的風(fēng)度以及風(fēng)格 （二）教學(xué)基本要求： 了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀演講者的素質(zhì)與技巧，初步掌握提高演講能力的方法，熟練掌握具體演講的技能要求，培養(yǎng)學(xué)生欣賞優(yōu)秀演講的能力。第三節(jié)對(duì)全球環(huán)保的看法 知識(shí)要點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生從不同角度切入問(wèn)題的能力和邏輯思辨能力，準(zhǔn)確的口頭表達(dá)能力 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、客觀評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力教學(xué)難點(diǎn)：如何尋找正確的角度 （二）教學(xué)基本要求： 首先了解話題訓(xùn)練的意義。 第八章對(duì)演講與口才的總結(jié)（共 2 學(xué)時(shí)） （一）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、回顧、總結(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：演講者所具備的素質(zhì)與具體的技巧教學(xué)難點(diǎn)：演講者實(shí)踐中的口頭表達(dá)能力 （二）教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解演講者應(yīng)具備的條件，初步掌握演講的具體方法，熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生在回顧本課程設(shè)置的意義上重新認(rèn)識(shí)演講與口才的重要性。美國(guó)總統(tǒng)林肯被公認(rèn)為美國(guó)歷史上口才最好的總統(tǒng)，他一生中作過(guò)無(wú)數(shù)次的演講。其實(shí)這篇演講稿譯成中文只有短短四百字左右，卻被認(rèn)為是英語(yǔ)演講中最富有詩(shī)意、最漂亮的文章之一。這著實(shí)說(shuō)明了演講的魅力和重要性之所在。廣義上說(shuō)，凡是以多數(shù)人為對(duì)象的講話都可叫演講。在特定的時(shí)空環(huán)境下，通過(guò)有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言，公開(kāi)傳遞信息，表達(dá)見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情，以達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，它以思想、情感、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，必須要有針對(duì)性。例如：李燕杰是二十世紀(jì)八十年代著名的演講家，一次他應(yīng)清華大學(xué)的邀請(qǐng)為大學(xué)生作婚姻愛(ài)情的演講；但他考慮到如果單純和學(xué)生講怎樣樹(shù)立正確的愛(ài)情婚姻觀，可能會(huì)遭到年輕人的抵制，演講的效果會(huì)適得其反。演講歷時(shí)九個(gè)半小時(shí)，座無(wú)虛席，受到了廣大學(xué)生的歡迎。 2．真實(shí)性。因此演講者要十分注重自己與聽(tīng)眾之間的情感交流。例如 :被譽(yù)為“鐵嘴”的寧波商管公司的柳宛成 2021 年參加《情商學(xué)習(xí)》演講比賽，獲得了特等獎(jiǎng)?！段覀兌际潜簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果》，柳宛成以一個(gè)讓人耳目一新的題目引發(fā)了觀眾極大的好奇心，其中一個(gè)盲 人小男孩勇于戰(zhàn)勝挫折與困難而獲得成功的故事十分感人，而她又把自己的親身經(jīng)歷融入到演講中，每位聽(tīng)眾都為她講述的故事而動(dòng)情。所以用情過(guò)度也是演講的一大忌諱，特別是演講剛開(kāi)始，聽(tīng)眾還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，此時(shí)不合理的情感流露會(huì)讓讓觀眾覺(jué)得虛偽，也會(huì)造成自己難以，嚴(yán)重者會(huì)造成情緒失控的后果。演講的目的是表達(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾認(rèn)同演講者所講的道理。 4．藝術(shù)性。 2 演講的類型 演講的分類根據(jù)有無(wú)文字材料的憑借，我們可以將演講分為命題演講與即興演講兩類。根據(jù)演講的內(nèi)容和目的的不同，演講又可分為教育性演講、鼓勵(lì)性演講、報(bào)告性演講、說(shuō)服性演講、娛樂(lè)性演講等。 3 結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)談?wù)剬?duì)演講與口才的重要性 計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)理工科專業(yè)。不太愛(ài)在公眾場(chǎng)合演講交流之類的。讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生能夠走出自己狹隘的空間。他們需要改變自己，讓外界知道計(jì)算機(jī)的學(xué)生也有演講的天賦。理工科的學(xué)生相對(duì)于文科學(xué)生而言理性思維比較強(qiáng)，所以如果自己的陽(yáng)江與口才也很好的話，這就是一位十分出色的人才。一位偉大的演講家可以發(fā)揮巨大的作用。作為社會(huì)的小我，我們都得認(rèn)真的學(xué)習(xí)交流，這樣我們的社會(huì)才會(huì)顯得更加的和諧。一個(gè)人要想口若懸河，滔滔不絕地面對(duì)眾人講話，首先應(yīng)提高自己的講話能力。 二、關(guān)鍵詞： 多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練 三、正文 一、多看 多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章，多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。 二、多聽(tīng) 演講者要把話講給別人聽(tīng)，要使自己的演講動(dòng)聽(tīng)，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽(tīng)。二是多聽(tīng)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)日 主持人播音、講話，提高自己普通話 的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的目的。正如羅馬哲人塞涅卡說(shuō)的那樣：“在向別人說(shuō)些什么之前，首先要把它說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)。每講一遍，自己都要留心的聽(tīng)，仔細(xì)地找出語(yǔ)言上的毛病，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。 三、多問(wèn) 演講是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。因此，很多人對(duì)說(shuō)話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是 知也。 四、多寫(xiě) 一是多寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)， 所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭?！表n愈也認(rèn)為：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。嘴上說(shuō)的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說(shuō)的。有聲語(yǔ)言這種區(qū)別于書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的、想說(shuō)就說(shuō)、隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就決定了說(shuō)話者即要才思敏捷 、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏于行而納于言”。多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益非淺；為什么有的人說(shuō)話枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。 六、多學(xué) 多學(xué)知識(shí)?！鼻疤K聯(lián)的偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！薄彼哉f(shuō)，多學(xué) 知識(shí)，是提高口才和演講水平的前提。 “不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨、孤陋寡聞，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，是根本說(shuō)不上有口才的；說(shuō)起話來(lái)，不是信口雌黃，就是洋相百出、錯(cuò)誤連篇。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包 括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場(chǎng)、應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話的訣竅，論辯的藝術(shù)，