【正文】 是否可以走進被教育者的內心世界，選擇最適合其接受和認可的方式達到教育目的。 現代社會是一個多元文化社會。老師要想在學生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學習充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。這樣，老師在學生心目中的地位才能立于不墜之地。 每個孩子多有自己的特質，特長。 對于特長生，我們要充分發(fā)揮其特長，根據其學習態(tài)度來提出具體的要求標準。 對于個別學困生，從確立最低最基本的要求開始，采用循序漸進的螺旋上升的教育方法，制定好特定的習慣培養(yǎng)計劃和目標，選擇適宜的方式來由低到高地逐步培養(yǎng)其良好的學習習慣，扶著學生沿著既定的教育路線走，直至形成良好 的學習品質。 共性意見三：積極推進家校聯系，相互配合，共同教育學生。人際交流是家校之間的是雙向交流，鼓勵家長對學校發(fā)出的信息作出反應，并將他們所了解的情況、關心的問題和心中的所想反饋給學校。（ 1）便條或喜報用便條或喜報向家長匯報學生成績（不是考試分數）的做法是一 種積極的與家長交流的方式。（ 2）家長結對互助教師可以在和家長傾心交談的過程中推薦家長在教育孩子的過程中可以與其他家長結對互助，這樣形成“家長 —— 教師 —— 家長”三位一體的教育體系。（ 3）家長會。家長會是為全 班學生統一要求召開的，其主要內容有：傳達學校及班級工作計劃；向家長提出共同搞好班級管理的建議和要求；匯報班級管理工作，征求家長對學校和班級管理工作的意見；針對班級教育和家庭教育的某些思想傾向和普遍問題，共同研究對學生的教育方法和管理方法；組織家長交流家庭教育的經驗和體會等。 （ 4）電話聯系。它快捷、省時，已成為班主任及時溝通家長最常用的方法。并感謝家長對子女教育的關心、照顧。通過書面聯系，班主任可以把學?；虬嗉壱_展的重大教育活動，學生在學校的各種表現及時 告訴家長，使每個家長及時了解學生在校的表現情況。家訪是班主任了解學生家庭情況、與家長交換意見、為家長提供個別家庭教育指導的一種常用的、有效的方式。家訪既增強了班主任的高度責任感，又利于教師深入實際，了解社會，密切學校與家庭的關系。 （ 1）聽課。但是更具隨和、情感色彩的歡迎方式的是教師在上課前與家長進行簡單的交談，口頭交待注意事項，鼓勵他們在某些活動中積極參與。 （ 2）為了消除家長的陌生感，了解孩子的學校生活，邀請家長定期或者不定期地參加學校、班級的活動，讓他們體味一下久違了的學校生活，密切家長與學生的親子關系，增強了學生的自尊心和自信心。整改措施：對教師教師進行培訓，讓每位教師明確對弱勢學生首先要施以更多的關愛和呵護，注重對他們進行人格的塑造，讓每一位同學都抬起頭來走路，不僅能使學生在心靈的溝通中體驗到關心，感悟到溫情，而且也能取得教育過程的最大值，達到事半功倍的效果。 一、平等溝通，做教師、長輩，更要做朋友教師在教學中要學會對癥下藥，對他們要有更多的關注并傾注更多的愛，使他們在家庭中失去的溫暖得以補償。” 二、幫助學生融入集體，讓他們感受陽光、感受溫暖 班主任及相關教師要對這個特殊學生格外照顧，不僅經常找他們談心，進行心靈的溝通，讓他們找回自信，還在組織班級活動時有意識地安排他們多參與，以增加他們成功的機會這樣就會有很大的進步。因此針對弱勢學生缺乏自信的情況，教師要循循善誘并進行賞識教育，一方面關注進步及時肯定、鼓勵，調整好學生的心態(tài)，使學生相信自己的能力。 不同意見或建議二：繼續(xù)加強安全教育，提高學生安全防范意識。（ 1）成立了以校長親自掛帥的校園安全領導小組，任命了以德育主任馬立華為直接主抓校園安全工作的工作小組。（ 3）加強路隊護送工作。（ 1）思想重視，加大宣傳教育力度提高安全防范意識。堅持崗位責任制度，維護校園安全。 （ 3）加強對師生進行法制教育和安全教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。（ 4）負責安全的領導熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解。 不同意見或建議三：多組織一些文體活動，發(fā)掘孩子的長處，發(fā)揮學生的 優(yōu)勢，促進孩子全面發(fā)展。 不同意見或建議五：增加體育器材。今年上半年學校的體育器材已基本能夠滿足學生的課間活動。 不同意見或建議六：開展心理輔導。同時學校德育處專門開展了班級心理輔導活動。特別是那些自卑感、挫折感強，不自信和情緒低落的學生，或者所謂的“后進生”尤為重要，通過這種積極關注，使學生擁有更客觀的自我形象，正向的價值觀和積極的人生態(tài)度。 對于此項活動，學校已經著手實施了。今后還將不斷完善獎勵制度，對于提高教師的工作積極性和教育科研水平提供有力保障。 整改措施：針對此項意見，學校就個別部門在監(jiān)督檢查方面做得不夠的問題專門找個別負責人談話，明確今后工作的思路及提高工作效率的方向。我感到這次評議不僅有利于我個人的成長與進步，特別對我工作的提升和發(fā)展將起到長期的、積極的作用。 是加強學習，不斷充電。 轉變作風，力戒“形式主義”。 解放思想，提高認識。 聯系群眾，提高自身處理群眾工作能力。 著眼于為民行政，認真辦理人民群眾的來信來訪、建議和意見。 加強政治學習，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。 堅持解放思想，與時俱進，創(chuàng)造性 地開展工作。認真學習“綱要”和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。工作中，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執(zhí)行黨的決定。 發(fā)揮好村干部作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰(zhàn) 斗力的堅強堡壘。 ⒈立足本職工作，樹立愛崗敬業(yè)、開拓進取的精神； ⒉緊跟時代步伐，樹立解放思想、與時俱進的精神； ⒊講求實事求是，樹立以人為本、和諧發(fā)展的精神； ⒋發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹立艱苦奮斗、團結奮進的精神； ⒌牢記服務意識，樹立立黨為公、勤政為民的精神； ⒍堅持理想信念，樹立淡泊名利、無私奉獻的精神。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在 關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁