【正文】 起課來。 網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手?？晌业慕處熌?，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。 要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復習一下，不會的在問您? ? 看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。可我的教師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。此時的我們，本應在熟悉的學校，一齊說笑，一齊追逐，一齊攜手努力， 向著夢想的方向奔跑?？墒?，停課不停學，我們相約線上，我們相聚云端。 開學日如期而至，應對著嶄新的授課方式，我們好奇、激動、期待，可謂百感交集。直播課和錄播課綜合進行，讓我們能夠反復收聽新課，強化知識點，還能夠及時向教師反饋問題，得到解答，效率頗高。我們刻苦學習，教師兢兢業(yè)業(yè)，即便是之前有諸多擔心的網絡授課，我們也井然有序，并在此同時欣喜地發(fā)現(xiàn)，原先經過互聯(lián)網，也能夠保證學習質量，高效地穩(wěn)步前行，甚至，還促進了家校互動、課堂管理和提高學生的學習興趣與效率。在此之前，我十分擔心經過電子設備授課，是否會分心而造成學習效率低下。我們互相幫忙，讓每一個同學都能第一時間掌握重難點問題 。我相信每一個遼附學子，都如此這般，努力奮進、踏實進取，屏幕隔離了我們的距離，但隔離不了我們的夢想，隔離不了我們師生必勝的信心 ! 網絡教學，全國推廣，彰顯中國科技力量。在發(fā)展變革日新月異的今日，是國家的強大科技力量支撐起云端的脈搏。我們應當牢記使命，謹記“少年強，則國強”的教誨，為了報效祖國而不懈奮斗，用完美的明天回報所有人今日的付出 ! 舉國抗疫中，我們見證了一線人員舍己為公的最美逆行，見證了莘莘學子不忘己任的少年氣象 。 同學們，讓我們帶著活力與夢想，一齊在云端展翅飛翔，一齊在線上奏出青春最美的樂章 ! 上網課個人心得體會感想 2 我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。 可是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。 我立刻在腦海里搜索：今日是什么節(jié)日嗎還是有人過生日了不對，今日沒有人生日，難不成她生病了我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“此刻七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。之前在學而思，就是 1vs100 的局面，教師根本記不起我 ?？墒俏矣质莻€話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死 —— 我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。大媽 (玲玲教師 )這次開的班，換了一個新教師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，可是很愛笑。提問次數(shù)有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。上課學到的知識也異常多， 我的筆記比之前豐富多了。 最終感激媽媽和大媽幫我打開了一扇門。 說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎我下定決心，必須要學習，在知識的海洋里暢游。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。一開啟直播課，同學們的心境十分激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到教師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也能夠實現(xiàn)。生怕走神而導致我漏掉上課的知識，教師也講得十分細致，我們聽得津津有味。 以前沒上過網課的我在今日上網課的時候，感受到了網課的歡樂。 主動的學習是十分必要的，之前在學校學習的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認真，教師也是會點名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就 是需要我們自覺的去學習，僅有主動的去學習，那么才能有收獲，上網課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學習的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。不一樣的學習方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學的不好，那么就換一種方式來學習就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的 .語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠學好的，而上網課就是不一樣的方式， 也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學習我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學習，總是能學好的。僅有更努力的去學習，那么自我才能有更大的收獲。 在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可 是讓我們笑掉了大牙。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。 網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手?？晌业慕處熌?，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。 要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復習一下，不會的在問您?? 看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。那你知道居家上網課學生個人心得感想作文需要怎么寫嗎 ?下面是為大家收集的關于居家上網課學生個人心得感想作文 5 篇大全。 居家上網課學生個人心得感想作文 1 庚子新春，無情的疫情帶來的禍害，蔓延到全世界，引起人類的恐慌。這里面又什么玄機 ? 網頁一刷，一大堆的視頻來襲，這都是直播課，各種各樣，可以說是門門齊全，這好比在家里上學似的。這是給我的第一印象。老師一講到重點時，便加重了語氣，像突然沉下水去的石頭，用鼠標在字行間，畫上警戒的紅線，仿佛是一條生死線，就這樣深深地回蕩在我的腦海中。誰能想到，這花花草草的世界會在課件上精彩地呈現(xiàn)出來。 聽著陌生的聲音，耳朵不禁湊過去。男老師也別具一格，像是扯著嗓子上完這節(jié)課似的，故意加重字音，使得說出的話中，每個字都像一個拍子，噠噠噠地鏗鏘有力。仿佛置身于學校一樣。在此對辛勤上課的老師表達深深的敬意，我們還有什么理由荒廢時光呢 ? 居家上網課學生個人心得感想作文 2 準時打開電視屏幕，按照上課時間表，準備好學習用品，等待屏幕那邊老師直播課堂的準時開播 !我想，這一系列動作，是這個新學期全國的小學生都在做的吧 !因為新型冠狀病毒疫情的影響，我們過了一個非同尋常的寒假，開啟了一個打破傳統(tǒng)的新型上課模式。電視屏幕成了老師的講臺。雖然每堂直播課只有 20分鐘的時間，但每堂課還是讓我們收獲滿 滿，樂趣無窮 ! 雖然呆在家里上直播課，沒有像在學校教室里那樣，和同學老師面對面直接溝通和交流，但在直播課堂的屏幕中，聽到老師講課的聲音，看到那些積極回答老師問題的同班同學的名字，感覺是那么熟悉，那么親切，仿佛我們就是在一個真實的教室里聽老師上課，那一個個同學的名字，浮現(xiàn)在我眼前的是，同學們熟悉的身影 !我們的友誼，并沒有因為不能去學校教室上課而變得生疏 !好期待快點回學校上課，想念和大家在一起的歡樂時光 ! 上好直播課后，我們的打卡作業(yè)，時刻提醒我們上課要認真聽講，因為作業(yè)拍照上交以后，老師都會及 時批改，給我們點評 !看到老師的表揚留言時，總讓我激動不已，告訴自己我要繼續(xù)保持，課堂上認真、快速地做好筆記，千萬不能開小差，因為直播課的時間非常短，一不留神，就有可能錯過老師講的重點知識 !所以，我們上直播課要比在學校教室里上課更加認真聽講 ! 直播課，帶給我最大的收獲，是我擁有了更多的屬于自己的時間 !上好直播課，完成作業(yè)后，我就可以去做我自己喜歡做的事情 !這段時間，我學會了下廚，每天一大早起來，給家人燒一頓美味的各式炒飯 。 為了觀看“名校同步課堂”，我和媽媽可沒少費勁 —— 電腦上搜、手機上找，可怎么都找不到那個節(jié)目。課間休息十分鐘后，數(shù)學又開始了，還是很卡，兩節(jié)課就這樣在走走停停中度過了，我的天哪 !什么破網 !好好的兩節(jié)課，聽了個稀巴爛 !我真想把平板給摔了。好吧，看回放就看回放吧，只要能看就行。 名校的老師就是不一般。比如，在學體積與容積的時候，老師用模型為我們講解，讓我們充分地了解了升、毫升與體積的關系。音樂老師不僅教我們唱歌，還教我們做小律動，我們可以跟著音樂的節(jié)拍載歌載舞。 我愛上了網課 ! 居家上網課學生個人心得感想作文 4 “到了 2020 年，老師和同學們都不用去學校了，在家就能上課。 2020年，一場突如其來的病毒，把我們的生活和學習節(jié)奏都打亂了。 3 月 2 日，第一次上網課，鬧鐘把我叫醒了，睜開雙眼，腦海中出現(xiàn)了五個字“今天上網課”，我立馬從床上爬起，急急忙忙地洗漱、吃 早飯，打開微信，發(fā)現(xiàn)同學和家長在微信群里跟風似的發(fā)：“老師好”，“老師，什么時候上課”。起初，看著視頻里陌生的老師，還帶著好奇與疑惑，跟著老師的進度聽課。在上課