【正文】 是在最累的時(shí)候到來(lái)了??”哼唱著這個(gè)自編的小曲兒，我搖搖擺擺地從剛剛進(jìn)行完期末考試的校園走出來(lái)，一股輕松的勁頭灑遍全身，騎上自行車，風(fēng)馳電掣般在冰上疾馳，誰(shuí)說(shuō)“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。有股沖風(fēng)破浪的感覺(jué)??回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，姥姥在睡覺(jué)。一打開(kāi)電視。 寒假即將到來(lái)，新年即將到來(lái)，春節(jié)即將到來(lái)！一起準(zhǔn)備吧！一起歡呼吧！ 篇三：高一寒假周記 400 字 寒假過(guò)去了，可我還在回味寒假中的一件趣事 —— 放鞭炮。正好，我們今年 的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過(guò)的。剛好我們也買(mǎi)了些炮過(guò)來(lái)?！蔽遗d奮地說(shuō)：“好?。　逼鋵?shí)我比他們還要高興。最常見(jiàn)的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便可 以開(kāi)始放了。突然，我妹妹對(duì)我說(shuō)：“先放‘降落傘’吧?！昂?！”我裝著一副“孩子王”的樣子說(shuō)。只見(jiàn)“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。 早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢 ?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。 下午，我們要做賀卡給老師。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě) 了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。 教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。”聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們；他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友；他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)?? 他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。 誰(shuí)都離不開(kāi)老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。 【 4】 如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。那就是張老師。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛 .她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛 !關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢 !而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章 !這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水。考試前給我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們??為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢 !不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么 ? 張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己 回答老師的問(wèn)題??就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。于是，老師的課成了我們的一種享受。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我 。又如 一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈 。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大 ...... 【 5】 開(kāi)學(xué)后的第二周就是一年一度的教師節(jié)。雖然這個(gè) surprise 會(huì)舉辦的非常的小，但是我們都表達(dá)了對(duì)老師的一番敬意。所先，當(dāng)然是畫(huà)黑板報(bào)，我們把黑板報(bào)畫(huà)的非常漂亮！，教師節(jié)前天，我們和同學(xué)都商量好了，早早的來(lái)學(xué)校，都分配了 各自應(yīng)帶的東西。再請(qǐng)我這個(gè)小畫(huà)家來(lái)畫(huà)圖。 上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的 surprise而感到非常高興。這也應(yīng)該是老師最興奮的事吧！我們開(kāi)學(xué)心的度過(guò)了這個(gè)美好的教師節(jié)，一年一度的教師節(jié)。黃果樹(shù)兩旁的道路上的人，寥寥無(wú)幾，向東望沒(méi)有人，向西望也沒(méi)有人，總共加起來(lái)只有一個(gè)人。 一會(huì)兒，我聽(tīng)到幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，往側(cè)面一看，原來(lái)是有個(gè)人在趕鴨子。看來(lái)趕鴨子不像是想象中的那么簡(jiǎn)單，鴨子稍微走到馬路中間一點(diǎn)點(diǎn)，趕鴨人就要讓它走過(guò)來(lái)，還不能傷害它，看來(lái)這些鴨子一定很幸福。看著這些，可愛(ài)又美麗又讓人想摸一摸又想親一親的鴨子，我不禁眼饞！口水都流成一條小溪，可是這條小溪就是流不到鴨子那兒，連腳都 碰不到，每次就差 0． 01納米。我邊拔著鴨毛邊說(shuō)：“鴨子大哥，對(duì)不起了，誰(shuí)叫你那么的好吃呢？我現(xiàn)在肚子餓得不得了，犧牲你一只小鴨，成全一個(gè)未來(lái)的作家，很偉大的！??！”鴨毛拔完了，我又變成超人，用 X 光線將鴨肚“打”開(kāi)，把它的五臟六腑掏出來(lái)，血擠出來(lái)，沒(méi)有水把鴨子洗干凈，犯難了？ NONONONO，我立即變成魔法師，變出一大缸干凈的清水，把鴨子放進(jìn)去。