【正文】 前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展 兩學 (學習業(yè)務和政治 )，進一步提高師表形象。 2，在學習中學會反思，改進自我。在這一個學期中，我擔任一年級和二年級美術教學工作。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下： 一、教學計劃貫徹狀況 教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學 會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。 為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。同時，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。 ，采取多種教學形式，充分調動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。 ，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質量。 對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展 。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 五、主要成績 本學期是忙碌的一年，除了常規(guī)教學外，仍舊用心參加區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。 教師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術興趣小組也有了極大的提高。 以上是我對自己本學期工作的一個總結，在成長的同時我身上存在的不足還有很多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新變化，二年上個新臺階。堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生 。以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。 一、加強理論學習提升自身素質 學習新大綱，把握教改動向。我征訂了《美術導刊》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。 二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量 我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。 課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。我個人榮獲區(qū)軟書二等獎，繪畫二等獎。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。讓學生自己動手，利用多種原材料 制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。 經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。 第二篇：小學美術教師個人教學工作述職總結優(yōu)秀 總結主要寫一下重點的工作內容，取得的成績，以及不足得出結論， 以此改正缺點及吸取經驗教訓，以便更好地做好今后的工作?，F將本學期工作總結報告如下： 一、怎樣把握基本形 小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形 的概念去觀察、理解和表現具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度。 這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個 基本形組合成的情況下。 二、如何把握色彩的感覺 在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現灰色。 三、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術教學工作計劃 在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。在低年級教材中還設計了大量的手工課。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。 在指導學生制作石頭畫時，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫?？傊瑒?chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這 一艱巨的任務。 小學美術教師述職工作總結精選范文二 日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。結合學校和社區(qū)的活動，以美術 與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統文化的關系。在信息時代，我們小學美術教師應當與時具進，研究更加適應時代要求、更適合現代學生性格特征的新教學模式，網絡資源的知識包容量巨大、覆蓋領域廣闊，是學生進行研究性學習獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性，它彌補了其他媒體傳播 方式上的不足。同學們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關背景資料，并可以將學習內容下載保存，再通過軟件進行編輯處理，以供長遠研究學習使用。網絡信息資源激發(fā)想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。有了大量豐富的網絡信息資源支持，學生的想象能力和創(chuàng)造力在 其過程中就會油然而生。表現 )運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。應用 )學習對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。評述 )欣賞、認識自然和各種美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式 ，了解美術表現的多樣性。 (綜合 二、教學重難點： (一 )重點： 學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態(tài)的任務形象。 工藝美術 (實用 )的特點，能了解接受并明確現代生活中工藝美術的應用和地位。 (二 )難點： 人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現能力的培養(yǎng)。 欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發(fā)創(chuàng)美信心。存在問題： 基礎知識薄弱，想象力下降。 四、措施： 跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。 五、教材特點： 從整體結構上看，注重知識的延續(xù)性。同時教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，在教學中應注意新舊知識的銜接。其中造型應用占有較大比重，欣賞探索”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。 指導思想：以學校本學期下發(fā)的教學工作要求為指針，以認真完成各項工作為目標，努力提高教學質量。努力加強自身的師德建設，認真學習相關的法律、法規(guī)，嚴格遵守教師禁令，虛心向典型、榜樣學習。愛崗敬業(yè)，不求索取，講求奉獻。 本學期我擔任學校的美術學科的教學工作。教學中要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學中注重特長生的培養(yǎng)，特別是美術學科的特長生，要善于發(fā)現和引導發(fā)揮其特長，使其有長足發(fā)展。 教學提質和差生輔導。教學中要加強對差生的輔導，認真落實基礎知識，在此同時適當提高他們的成績。工作中積極參加學校的教研、科研活動，積極參加科研課題成果的推廣工作，積極參加學校的教育教學活動。 四、實行主題式教學：這一學期主要是訓練學生的基本造型能力和色彩的運用，在具體實施過程中，依附教材的課題中的要表達的思想為指導，運用蠟筆畫的技法來表現，具體做法還在摸索階段?；具_到預期目標。 小學美術教師述職工作總結精選范文三 新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。 新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習 。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。 1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。 加強自身建設。具體做法是： 1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事 . 三，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長 .積極組織學生參加全國 ,省 ,市各種比賽活動 ,豐富學生的校園生活 .總之我將嚴格要求自己 ,不斷提高業(yè)務水平 ,做一名合格的美術教師 . 在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧 ,我也做了如下的計劃： 課前準備：備好課 . 認真鉆研教材 ,對教材的基本思想 ,基本概念 ,每句話 ,每個字都弄清楚 ,了解教材的結構 ,重點與難點 ,掌握知識的邏輯 ,能運用自如 ,知道應補充哪些資料 ,怎樣才能教好 . 了解學生原有的知識技能的質量 ,他們的興趣 ,需要 ,方法 ,習慣 ,學習新知識可能會有哪些困難 ,采取相應的預防措施 . 考慮教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活動 . 課堂上的情況 .組織好課堂教學 ,關注全體學生 ,注意信息反饋 ,調動學生的有意注意 . 要提高教學質量 ,還要做好課后輔導工作 ,做好對學生學習的輔導和幫助工作 ,尤其在后進生的轉化上 ,對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸他的頭 ,或幫助整理衣服 .從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 . 積極參與聽課 ,評課 ,虛心向同行學習教學方法 ,博采眾長 ,提高教學水平 . 走進 21 世紀 ,社會對教師的素質要求更高 ,在今后的教育教學工作中 ,我將更嚴格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚優(yōu)點 ,改正缺點 ,開拓前進 ,為美好的明天奉獻自己的力量 . 小學美術教師述職工作總結精選范文四 歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。 二、教學工作新課標 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出 切實可行的教學計劃。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。 三、經驗和教訓 ，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基 訓練的關系。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。 ，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。 ，考核可采 取多種方式。 美術教學要盡量注意學科間的聯系。 四、自身素質 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式 。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。除了校內繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績。 小學美術教師述職工作總結精選范文五 本學期我繼續(xù)擔任小學美術教學工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導 。以學科