【文章內容簡介】 象也會越生動逼真。有了大量豐富的網絡信息資源支持，學生的想象能力和創(chuàng)造力在 其過程中就會油然而生。 在美術教學完成方面 一、高年級美術教學理念： (造型表現 )運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。 (設計應用 )學習對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 (欣賞評述 )欣賞、認識自然和各種美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式 ，了解美術表現的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 (綜合探索 )結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。 二、教學重難點： (一 )重點： 學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態(tài)的任務形象。 綜合運用小學階段所學的美術技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。 工藝美術 (實用 )的特點，能了解接受并明確現代生活中工藝美術的應用和地位。 欣賞雕塑作品提高欣賞能力。 (二 )難點： 人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現能力的培養(yǎng)。 在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、色彩等基礎知識。 欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發(fā)創(chuàng)美信心。 三、教學情況分析：高年級學生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解并能應用透視、色彩等基礎知識和技法，具有較好的欣賞能力。存在問題： 基礎知識薄弱，想象力下降。 部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 四、措施： 跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。 利用課堂教學 ，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。 利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。 五、教材特點： 從整體結構上看，注重知識的延續(xù)性。教材的各課內容彼此沒有非常緊密的聯系，和以往一樣采用并列式散點式而非單元式，在安排教學時，課序可以根據季節(jié)、學校及學生的實際情況做一定的調整。同時教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，在教學中應注意新舊知識的銜接。 從學習領域上看，強調綜合性。其中造型表現和設計應用占有較大比重，欣賞評述有 專題欣賞，但大多隨堂教學相對比較薄弱，“綜合探索”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。 從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。 指導思想：以學校本學期下發(fā)的教學工作要求為指針，以認真完成各項工作為目標，努力提高教學質量。 一、師德工作。努力加強自身的師德建設，認真學習相關的法律、法規(guī)，嚴格遵守教師禁令，虛心向典型、榜樣學習。關愛每一個學生，做學生的良師益友。愛崗敬業(yè)，不求索取，講求奉獻。 二、本職工作。 本學期我擔任學校的美術學科的教學工作。在工作中要認真工作，努力做好“備、教、 批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的能力，注重課本知識與社會生活相結合，努力提高教學質量。在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 特長生的培養(yǎng)。在教學中注重特長生的培養(yǎng)，特別是美術學科的特長生，要善于發(fā)現和引導發(fā)揮其特長，使其有長足發(fā)展。首先，在每個班級選出具有美術特長的學生，然后，對這些特長生進行高檔次的要求，同時利用課內、外的時間進行美術創(chuàng)作訓練，使其美術水平有較大提高。 教學提質和差生輔導。教學中要 努力提高學生的學習成績，其保障措施是，教學時注重知識點的落實，有效利用好課內的時間，同時要恰當布置好課外作業(yè)，使學生扎實地把握好知識點。教學中要加強對差生的輔導，認真落實基礎知識，在此同時適當提高他們的成績。 三、教研、科研及教育教學活動。工作中積極參加學校的教研、科研活動，積極參加科研課題成果的推廣工作，積極參加學校的教育教學活動。虛心向同志們學習，汲取他們的先進經驗和工作方法，不斷提高自身素質。 四、實行主題式教學：這一學期主要是訓練學生的基本造型能力和色彩的運用，在具體實施過程中，依附教材的課題中的要表達的思想為指導，運用蠟筆畫的技法來表現，具體做法還在摸索階段。利用綜合素質評價促進學生學習，養(yǎng)成好的學習習慣?；具_到預期目標。 社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 小學美術教師述職工作總結精選范文三 新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年 科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。 新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習 。小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一 步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃： 抓好常規(guī)教學。 1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。 2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。 加強自身建設。 從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展 兩學 (學習業(yè)務和政治 )，進一步提高師表形象。具體做法是： 1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識。 2，在學習中學會反思， 改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事 . 三，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長 .積極組織學生參加全國 ,省 ,市各種比賽活動 ,豐富學生的校園生活 .總之我將嚴格要求自己 ,不斷提高業(yè)務水平 ,做一名合格的美術教師 . 在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧 ,我也做了如下的計劃： 課前準備：備好課 . 認真鉆研教材 ,對教材的基本思想 ,基本概念 ,每句話 ,每個字都弄清楚 ,了解教材的結構 ,重點與難點 ,掌握知識的邏輯 ,能運用自如 ,知道應補充哪些資料 ,怎樣才能教好 . 了解學生原有的知識技能的質量 ,他們的興趣 ,需要 ,方法 ,習慣 ,學習新知識可能會有哪些困難 ,采取相應的預防措施 . 考慮教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活動 . 課堂上的情況 .組織好課堂教學 ,關注全體學生 ,注意信息反饋 ,調動學生的有意注意 . 要提高教學質量 ,還要做好課后輔導工作 ,做好對學生學習的輔導和幫助工作 ,尤其在后進生的轉化上 ,對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸他的頭 ,或幫助整理衣服 .從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 . 積極參與聽課 ,評課 ,虛心向同行學習教學方法 ,博采眾長 ,提高教學水平 . 走進 21 世紀 ,社會對教師的素質要求更高 ,在今后的教育教學工作中 ,我將更嚴格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚優(yōu)點 ,改正缺點 ,開拓前進 ,為美好的明天奉獻自己的力量 . 小學美術教師述職工作總結精選范文四 歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一 個學期中，我擔任一年級和二年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下： 一、教學計劃貫徹狀況 教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。 二、教學工作新課標 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出 切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。 為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。 三、經驗和教訓 ，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基 訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。 ，采取多種教學形式，充分調動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。 ，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。 ，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質量。 ，考核可采 取多種方式。 對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。 美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 四、自身素質 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式 。 五、主要成績 本學期是忙碌的一年，除了常規(guī)教學外，仍舊用心參加區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。 教師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術興趣小組也有了極大的提高。除了校內繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績。 以上是我對自己本學期工作的一個總結，在成長的同時我身上存在的不足還有很多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新變化，二年上個新臺階。 小學美術教師述職工作總結精選范文五 本學期我繼續(xù)擔任小學美術教學工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導 。堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生 。以學科教學新大綱、新教材為基礎 。以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。 一、加強理論學習提升自身素質 學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素 質教育中的重要內容 認真學習教育理論。我征訂了《美術導刊》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。 我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。 二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量 我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。 這學期使用湘版美術教材， 在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。 課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生