【正文】 ，后 成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。 我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。或許那段情結(jié)就這樣開始了?? 放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹??讓我一次次無限地憧憬。走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象 。中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里 。 時間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。地面上，同學(xué)會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里 。衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔 。當(dāng)同學(xué)打架時，大家都會努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來 。 仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空 。這邊，有我們一片摯熱的愛 。 為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧 !” 文明校園創(chuàng)建故事分享會觀后感心得 4 文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。 創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一 。堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。 進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義思想的教育。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德 。 要加強(qiáng)誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。把誠信教育納入到校園文 化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價值。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異 性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。 文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。是人性的解放、自由、完善和超越。 要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個人素質(zhì)。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。 通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。 我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步 。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強(qiáng)，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的青 春，用我們的行動譜寫文明的樂章 。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章 ! 第二篇：文明校園創(chuàng)建故事分享會觀后感心得 文明校園創(chuàng)建故事分享會觀后感心得有哪些 ?學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?！闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便 自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。 文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。 其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時代青少年并不是一件很困難的事情。 我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮 儀。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮 。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢 ?明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫 ?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起” 。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗 。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。 做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭 腦、最高深的學(xué)問都重要。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的 `精神財富。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。 文明校園創(chuàng)建故事分享會觀后感心得 3 曾何幾時，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么?? 過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見 。衛(wèi)生間一點(diǎn)也不 衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水 。時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場??仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊了眉頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地?? 此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物 。走廊里，四