【正文】 系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。 ”正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。 教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。如果我的學(xué)生是花朵呢，我一 定做好護花的綠葉 。如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。北風(fēng)上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了 。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光型教師》。清晨第一個迎接朝陽的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師 。學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。 面對這一切，我們無法逃避。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸、懶、散的毛病。你改變不了事實，就改變態(tài)度 。你左右不了天氣，就改變心情 。 換一種心態(tài)，風(fēng)平浪靜 。累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風(fēng)，一身的輕松 。煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學(xué)動聽的旋 律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂、用心、愛心 ! 陽光是美麗的。陽光是永恒的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是 不平凡”，我也永遠都堅信：給點陽光，我就燦爛。我要用充滿陽光的慧眼，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。以下是給大家?guī)淼膸灼淖兪澜缯n前三分鐘演講稿，供大家參考借鑒。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己 。就得改變自己的觀念。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。 柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。 這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。 一個黑人小孩在他父親的 葡萄酒廠看守橡木桶。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒 有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧 !但是我的國家似乎也是我無法改變的?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。 終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號 ?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞” ?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印 ? 同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾 ?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光 ?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解 ? 當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明 —— 幾千年來中華 民族寶貴的精神財富。是同學(xué)有困難時的熱情幫助 。是不小心撞到對方時一聲“對不起” 。是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止 。是宿舍里暖融融的家的感覺。 綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。 謝謝大家 ! 改變世界課前三分鐘演講稿 3 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好。 首先，我要給大家分享一句話。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。 是的，今天我演講的主題就是自信。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為 20 世紀的偉大理論，為世人所矚目。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難， 面對挫折?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。 同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。 謝謝大家 ! 改變世界課前三分鐘演講稿 4 身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么 ?是優(yōu)美的語言 ?是廣博的知識 ?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗 ?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知 識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相 濟的愛。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。 教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉 。如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。北風(fēng)上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了 。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光型教師》。清晨第一個迎接朝陽的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師 。學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。 面對這一切，我們無法逃避。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸、懶、散的毛病。你改變不了事實，就改變態(tài)度 。你左右不了天氣，就改變心情 。 換一種心態(tài)，風(fēng)平浪靜 。累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間 如沐春風(fēng)，一身的輕松 。煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂、用心、愛心 !