【正文】 造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 學(xué)生： 年月日 第二篇：檢討學(xué)生的檢討書集錦 【精選】檢討學(xué)生的檢討書集錦 6 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的老師： 我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。我要真誠的對老師，同學(xué)們說聲，對不起。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。也是對老師的不尊 重。 每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進步。 老師批評了我，叫我 反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。沒有做到認真學(xué)習(xí)，專心聽講。惹了老師生氣會挨批評?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生 對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的 ~ 做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的 `教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不 會在有類似的事情發(fā)生。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 尊敬的班主任老師： 您好！ 此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。 對于我今天的表現(xiàn)，我向你承認錯誤，作為一個學(xué)生，作為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)該遵紀守法，而我卻偶爾犯錯，但‘ 人非圣賢，孰能無過？’呢？我已深刻認識到了自己的不對，今后我會做一個好學(xué)生的?，F(xiàn)在是 21 世紀，人們都很開放其實偶爾拖下手并不是什么出個的事。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些 都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。 早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。實在是對不起，我現(xiàn)在真的深刻意識到自己的錯誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。 制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯 和同學(xué)們加強溝通。 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 4 尊敬的老師： 您好！ 我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。我學(xué)習(xí)不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。希望老師給了我一個改過自新的機會。 我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 我犯一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯 ! 我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。中午放學(xué)后，我和同學(xué)出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。 經(jīng)過家里人的教育，同學(xué)們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感激??！ 您的學(xué)生 xxx 第三篇：檢討學(xué)生的檢討書 精選檢討學(xué)生的檢討書四篇 在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的老師： 您好！ 我是您學(xué)生 xx，真的很抱歉，在昨天晚上的凌晨兩點鐘，我們被宿管阿姨查到在宿舍打牌，對于犯下的這個錯誤我感到非常抱歉，現(xiàn)在寫下這份檢討書，還請您在百忙之中過目。我們打牌打到凌晨兩點鐘，大家都不亦樂乎，因為開學(xué)實在是太讓我們開心了。首先，我們非常鬧騰，從下午便開始在吵鬧，聲音非常大，給周圍的寢室?guī)淼挠绊?，我們制造的噪音的確非常大。我感到非常抱歉，我們竟然只顧著自己玩去了，沒有考慮到其他同學(xué)的感受，在凌晨兩點鐘的時候還在吵鬧。并且可能在晚上十點鐘如果噪音不結(jié)束的話我就會舉報了，隔壁寢室的同學(xué)是念在我們畢竟同學(xué)兩年了，也不想鬧得太僵，于是就扔了，但是沒想到我們得寸進尺，兩點鐘了還不睡。所以既然自己都非常反感這樣的行為，為什么我們就不能為其他的同學(xué)想到這一點呢？ 再宿舍打牌也是學(xué)校明令禁止的，我們還打到那么晚。 老師，對不起，我們在宿舍打牌是非常不對的行為，觸犯了學(xué)校的規(guī)章制度，還給我們班級扣了分。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。 我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。 在計科系 08 級本科一班我擔(dān)任班長，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！ 不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望 老師再給我知錯就改的機會。我將牢記老師的教誨，學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施： 第一，今后我必須進一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀律，認清的思想不足。 第二，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活。 第三，針對我太年輕不成熟， 我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。因為學(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的，所以這個習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神 的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話學(xué)生就感激不盡了！ 遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！ 其實這句話我感覺很熟悉的啊。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！ 對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學(xué)生呢！ 不過我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學(xué)都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是 33 分鐘，而且是兩天加起來的。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師！ 老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時候可不 可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！ 老師我真的不應(yīng)該遲到。現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。 這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個集體的不 負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在軍訓(xùn)的時候躲在寢室偷懶，我不應(yīng)該違背教官的話，違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教官和老師的話，而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 所以，我寫這份檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。 我這樣做，直接造成了不尊重教官和老師，不 尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。 同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！ 所以自覺的繳納保質(zhì)保量的深刻的檢討書一份，對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書 6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。這短時間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。 似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。老師，雖然我的言語不多，寫字也 很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。 檢討人： xx 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在