【正文】 我的問題酌情處理。 如今我經(jīng)過面壁思過，已經(jīng)知道錯了。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè)，就不能用心聽課，不能學(xué)到知識，成績就會不好，繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù)。 此時此刻，我真的感到十分對不起老師，我要對老師說聲抱歉 !從今往后，我要徹底改正： 第一，在上課期間一定用心聽講，積極發(fā)言， 有疑問第一時間向老師發(fā)問。 第三，以自己的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫作業(yè)了。 我不想為自己去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事?？墒潜锊蛔氵@口氣，我還是說說當(dāng)時的情況吧！ 那一天的第一節(jié)政治上，一切都表明的安然無恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。可是，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩??！就在我奄奄一息之時，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符。風(fēng)雨無阻，無泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來！迎接陽光的那一刻，心情無限好。老師的曾經(jīng)一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進(jìn)入教室就不用來上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。 事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結(jié)果是活該的；被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的，但事后沒有及時解釋是不該的。一個人的錯 誤給區(qū)隊(duì)摸黑了，一個人的錯誤給區(qū)隊(duì)帶來災(zāi)難了。下一次，山無棱，天地合，才敢去曠課。我現(xiàn)在懷著十二萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理組對我的一片苦心。對于我曠工的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 在同事中間造成了不良的影響。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能 得到提高，使得自己一直都在迷茫狀態(tài) ! 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。對待工作的思想觀念不夠深刻 .不夠正確 .沒有認(rèn)識到現(xiàn)在的一份合適工作的機(jī)會是多么的難得和重要。認(rèn)真克服生活懶散 、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。我錯了，我不該曠工的。如果組織上仍能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒 ,做事要有始有終 ,工作也一樣 ,不能半途而廢 ,所以 ,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查 ,是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識到自己的錯誤 ,給了我改過的的機(jī)會 ,使我離成功更進(jìn)了一部 .我會努力的工作，說真心話，在公司上班認(rèn)識很多同仁真的很 開心很愉悅 !我已經(jīng)把這個工作當(dāng)成我生活的一部分了 !請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。 記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題 ，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。 在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再強(qiáng)調(diào)不要遲到，可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫海瑢?dǎo)致上學(xué)遲到。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個壞榜樣，阻礙了班級的發(fā)展。這件事對于對我期待很高的老師和家長也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時也違背了自己的心愿。在今后的 ??中，一定不能遲到。這次我意識到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。 首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學(xué)知識，我卻沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不 會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。 某某某（姓名） 某年某月某日（日期） 學(xué)生違反紀(jì)律檢討書范文 7 今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不會再犯的講的決心 . 我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。 我要避免這 樣的錯誤發(fā)生，希望你可以相信我的悔過之心。 中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。 我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望你可以相信我的悔過之心。 中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。 思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。 今后我一定會好好學(xué)習(xí)，并且積極做貢獻(xiàn)，請老你信我！ 第四篇：學(xué)生違反紀(jì)律檢討書 紀(jì)律就是用來約束我們的行為是否規(guī)范，身為學(xué)生，首先要做好的就是要遵守紀(jì)律，做紀(jì)律標(biāo)兵，下面是分享的關(guān)于學(xué)生違反紀(jì)律檢討書，一起來看一下吧。 作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的?? 首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。 最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，??我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心??上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事 !只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。以為是一種無關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來了巨大影響和損失。 其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮。 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，破壞公物，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學(xué)。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，系的紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。 我也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的主要責(zé)任。 對不起 !我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué) 習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。 首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做 。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。 最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，??我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心??自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事 !只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任 何理由可以為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次 重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 ,破壞了學(xué)校的管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而我自己