赴山東外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-07-03 03:41本頁(yè)面
【正文】 但人的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。 第二篇：赴山東外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 赴山東外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 2021 年 10 月 29 日至 11 月 2 日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下我有幸參加了在山東濟(jì)南舉行的“首屆中美跨學(xué)科教學(xué)高峰論壇 暨數(shù)學(xué)學(xué)科名師課程展示會(huì)”為期三天的學(xué)習(xí)。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。 在短短的幾天觀摩學(xué)習(xí)里，觀摩了 6 節(jié)課，充分展示了他們不同的課堂教學(xué)思路。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來(lái)，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。課堂上他們鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提倡解決問(wèn)題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個(gè)數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力。聽完這些課，我對(duì)解決問(wèn)題又有了新的認(rèn)識(shí)。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學(xué)“無(wú)痕”，精彩“有痕”！ 數(shù)學(xué)課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，應(yīng)該讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注情境，應(yīng)該為數(shù)學(xué)知識(shí)、技能 、數(shù)學(xué)思維的發(fā)展提供土壤。而課堂上學(xué)生沒有問(wèn)題的背后又是什么呢？就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務(wù)的意識(shí)，沒有給學(xué)生充分的思考問(wèn)題的空間與時(shí)間。如果說(shuō)學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。 老師們講座的給我的觸動(dòng)很大，他們說(shuō)：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動(dòng)上”準(zhǔn)備”，這樣才有備無(wú)患、吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本，吃透學(xué)生：研究學(xué)生，了解學(xué)生是保障。備課需要有集體的交流與合作，但更需要個(gè)體獨(dú)立的思考與求索。 總之，這次外出學(xué)習(xí) 收獲頗多，受益匪淺，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。我對(duì)這次考察培訓(xùn)格外重視，異常珍惜，積極地看、聽、記、想。由于已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；蛥^(qū)域化生產(chǎn)。因此，濰坊的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整幅度來(lái)得比較快，比較統(tǒng)一，群眾接受很快。 二是企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)精。為了達(dá)到雙贏，企業(yè)和農(nóng)戶形成了利益共同體。但相對(duì)而言，我們結(jié)構(gòu)調(diào)整力度小，規(guī)模小，效果小。具體講，就是要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，立足我鎮(zhèn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品做出規(guī)模，做出成效，使地方特色產(chǎn)品發(fā)展成為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)產(chǎn)品銷售難、價(jià)格低是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”。我們要加快建立多層次、多領(lǐng)域的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)民的組織化程度，加強(qiáng)集鎮(zhèn)建設(shè)，改善農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)境，積極促進(jìn)和帶領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)入流通領(lǐng)域，努力擴(kuò)大我鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品的銷售空間。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和安全是當(dāng)今農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的通行證。政府的作用主要是幫助農(nóng)民在發(fā)展生產(chǎn)方面提供多方面的服務(wù)，包括政策指導(dǎo)、投資支持、技術(shù)培訓(xùn)、信息服務(wù)、創(chuàng)造生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，正當(dāng)權(quán)益的保障等等。山東的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為我們解決小規(guī)模農(nóng)戶怎么進(jìn)市場(chǎng)的問(wèn)題，農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)怎么獲得服務(wù)的問(wèn)題，農(nóng)村勞動(dòng)力怎么轉(zhuǎn)移的問(wèn)題找到了一條現(xiàn)實(shí)的出路。山東的發(fā)展是勤勞勇敢的山東人民解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，各種有利因素宏觀整合，政府推動(dòng)，龍頭帶動(dòng)，搶抓國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展機(jī)遇，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)化運(yùn)作，國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。 第四篇：赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 按照縣委縣政府的安排，我們 53 人前往濰坊市參觀學(xué)習(xí) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)。在濰坊培訓(xùn)的幾天時(shí)間里，
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