【正文】 心里還是不舍得，對(duì)辦公室的老師，對(duì)那里的學(xué)生。在這見習(xí)時(shí)間里感覺收獲很多。而這次見習(xí)告訴我，“每個(gè)人都有天分與機(jī)會(huì)成為自己人生中那個(gè)優(yōu)秀的自己，別人無(wú)可取代。 在這次見習(xí)中，我總結(jié)了錢老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得能夠上好一堂課有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是導(dǎo)入，我要如何在學(xué)生們都還不認(rèn)識(shí)我的情況下用什么樣的導(dǎo)入方式來(lái)吸引大家的注意力呢？帶著這些問題我請(qǐng)教了指導(dǎo)老師、同學(xué)也上網(wǎng)參考了一些優(yōu)秀的導(dǎo)入視頻；接著就是我的授課過(guò)程了。說(shuō)什么、怎么說(shuō)，都要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的 .知識(shí)，我們要怎么說(shuō)他們才會(huì)理解，怎么說(shuō)他們才可以接受都變的 很重要。聲音要抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作要形象生動(dòng)。 二、課堂管理能力，它也是上好一堂課的金鑰匙。我也因?yàn)槲以谡n前花的幾分鐘讓我的第一堂課有了不錯(cuò)的效果，所以在以后的課程中我也會(huì)注重這方面。 三、總結(jié) 一節(jié)課要完整我覺得總結(jié)也是至關(guān)重要的，學(xué)生在一堂課中集中注意力的時(shí)間就只有那么二十分鐘左右，所以在最后的時(shí)候總結(jié)可以讓學(xué)生及時(shí)的復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知 識(shí)。教態(tài)上做得還不夠自然，一些語(yǔ)言可能還有待提高；教案上自己還不夠熟練，在上課之前自己應(yīng)該先事先練習(xí)一下；專業(yè)知識(shí)能力上自己要不斷的提升，讓自己在上課的時(shí)候游刃有余。之后的我也會(huì)不斷的在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自己，讓自己在將來(lái)實(shí)現(xiàn)做一名名副其實(shí)的教師的愿望 總結(jié)這次課，我有一下幾個(gè)體會(huì)： 一、不要經(jīng)常向那些單純可愛的同學(xué)允諾； 二、備課不要單單看本節(jié)課的內(nèi)容，盡量一個(gè)單元的 準(zhǔn)備，或許會(huì)有突發(fā)事件，例如：調(diào)課、備錯(cuò)課等； 三、了解班級(jí)的上課狀態(tài)，對(duì)于不同的班級(jí)要以什么樣的方式上課，嚴(yán)厲還是溫和； 四、要培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，不同的事件如何處理等； 五、多和同學(xué)交流，同學(xué)是你獲取信息的快捷方式，也是你教學(xué)順利進(jìn)行的動(dòng)力。我會(huì)在今后的沒一次機(jī)會(huì)中一步步增強(qiáng)自己的教學(xué)能力、課堂紀(jì)律管理能力，從失敗中吸取教訓(xùn)，同學(xué)之間互相交流、學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教指導(dǎo)老師。 小學(xué)教師見習(xí)心得體會(huì) 4 三天的見習(xí)之旅就這樣過(guò)去了，心里有欣喜也有憂傷，欣喜是因?yàn)槲以僖膊挥媚敲葱量嗔?，早?5 點(diǎn) 50 或六點(diǎn)起床乘車趕往小學(xué)，一邊聽課一邊觀察老師及學(xué)生，還要思考為什么要這樣設(shè)計(jì)，以及我以后遇上要怎樣設(shè)計(jì)，最痛苦的事還要不停寫著聽課記錄，下午 4 點(diǎn) 30自己打車回來(lái)，緊接著的是啦啦操練習(xí)，國(guó)二培訓(xùn)，形式與政策課，然后 9 點(diǎn) 30 下課，回寢洗個(gè)澡，等著我的是一堆又一堆的聽課心得和評(píng)課，我這想說(shuō)，真心累！ 見習(xí)帶隊(duì)老師說(shuō)我們這一 屆很害羞不大會(huì)與小孩子打到一塊去，我只是想說(shuō)，老師我們真的很累，哎誰(shuí)知道我最近很憔悴我本盼望著見習(xí)減肥，誰(shuí)知，一累我就想睡，一想睡我就要靠吃來(lái)堅(jiān)持，最后導(dǎo)致我又累又餓，最后還胖了，真憂傷好吧，雖然我偶爾睡著了，但是還是有很大感觸的。再就是老師要有一門特長(zhǎng)，因?yàn)檫@門特長(zhǎng)會(huì)幫助你和你的孩子們和諧相處。不要僅僅以老師的身份去面對(duì)你的孩子，一定要堅(jiān)守在課堂你是老師的原則，而課后你可以是朋友，姐姐。不要忽視家庭教育，家長(zhǎng)才是你工作的好幫手，家長(zhǎng)的信任與支持將是你無(wú)盡的財(cái)富。像對(duì)待自己的孩子樣對(duì)待你的每個(gè)學(xué)生，你的細(xì)心用心，他們會(huì)看在眼里記在心里，作為老師，你的不經(jīng)意會(huì)成為撒在孩子們心中的希望種子，這顆種子會(huì)慢慢發(fā)芽。每個(gè)老師都要有屬于自己的帶班風(fēng)格，要有自己的亮點(diǎn)。說(shuō)到以身作則，我覺得老師不僅要如此，我們的爸爸媽媽更要如此，你要知道，孩子是每個(gè)家庭和父母的影子，環(huán)境也很重要，給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境是非常非常重要的，在此我想嘮叨一下婚姻，戀愛容易，婚姻不易，且行且珍惜，單親家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利！ 老師要善于抓住孩子們的年齡特征，要尋找合適的方式引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，記住，是引導(dǎo)，我們要教給孩子自己探索的方法，不要一味的告訴他們?cè)撛趺醋?，要怎么做，如何做，給他指?jìng)€(gè)方向，鼓勵(lì)他去探索去挖掘，我們幫著總結(jié)幫他理清思路幫他們歸納。課堂知識(shí)的銜接也很重要，最好切入巧妙合理，所以教師備課的思路要清晰，重點(diǎn)要突出，要注意反復(fù)，難點(diǎn)的反復(fù)， 最好用好各種感覺器官，比如觸覺，視覺，最好制造良好的意境，讓孩子身臨其境，切身感受，自己領(lǐng)悟，鼓動(dòng)孩子自我探索的能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的世界里做到自主，這樣就會(huì)自然而然的產(chǎn)生興趣，不然被動(dòng)的，被老師壓榨式的學(xué)習(xí)不僅學(xué)生累，老師也累，容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，興趣，畢竟是最好的老師。至今的我是這樣認(rèn)為的。作為一個(gè)老師要能放能收，班級(jí)紀(jì)律的管理是很有學(xué)問的，也是我至今為止最害怕的，不過(guò)，我會(huì)慢慢來(lái)，慢慢摸索，我想改變那種斥罵，兇惡的老模式，我想為我將來(lái)的孩子們創(chuàng)造一個(gè)美麗輕松的童年和學(xué)習(xí)天堂。 接下來(lái)我介紹一下 我的體會(huì)及所做工作。可是，當(dāng)我以一個(gè)見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動(dòng)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。作為師范專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該知道，小學(xué)一二年級(jí)教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識(shí)生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯(cuò)誤。小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。 二．此次見習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作。 要想聽課真正學(xué)點(diǎn)東西，就必須做一個(gè)聽課的有心人。打算聽誰(shuí)的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來(lái)預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時(shí)有個(gè)對(duì)比。 見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法?？唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中 在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽課的老師就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處， 并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。 這次的見習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。更要感謝北關(guān)小學(xué)。由于沒有很好的溝通工作，王校長(zhǎng)本來(lái)堅(jiān)決拒絕我們的見習(xí)，后來(lái)因?yàn)橘?，鄧二位老師的努力，尤其是鄧栩老師的一通站在我們學(xué) 生立場(chǎng)的真誠(chéng)的電話，感染了性情中的王校長(zhǎng)，這才使得我嗎本次的見習(xí)得以順利展開。平日里不善于溝通的我還特地上網(wǎng)查了有關(guān)“如何溝通”的知識(shí)，總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字“尊重、理解”。我想從評(píng)課、班主任工作、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校理念這四個(gè)大的方面來(lái)總結(jié)一下這次的見習(xí)。 首先，評(píng)課的態(tài)度。我不贊同這樣的做法，我覺得做為一個(gè)見習(xí)學(xué)生，我們的水平畢竟有限，我們應(yīng)該以欣賞的態(tài)度去看這一堂課老師的整體結(jié)構(gòu)理念和思想，對(duì)于那些小細(xì)節(jié)，“一千個(gè)觀眾有一千個(gè)哈姆雷特”，每一個(gè)人對(duì)不同的細(xì)節(jié)都有不同的想法和感受，也許你在你的角度上認(rèn)為這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有問題，但或許任課老師站在她的角度上思考過(guò)了，就得 這個(gè)細(xì)節(jié)這樣做更好呢。 其次，評(píng)課的技巧。但是，看了與我們同在一個(gè)教室聽課的坐在我前面的老師的聽課筆記后，我又學(xué)了一招，并且很實(shí)用。在這次見習(xí)的 6 節(jié)示范課中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也見證了很多奇跡。二年級(jí)的學(xué)生證處于身心發(fā)展的初級(jí)階段，他們的形象思維已經(jīng)得到一定程度的發(fā)展，但邏輯思維還有待發(fā)展，黎老師正是抓住了這一身心特點(diǎn)，由易到難，有學(xué)生動(dòng)手操作親身體驗(yàn)到用語(yǔ)言總結(jié)抽象的規(guī)律，充分發(fā)揮了學(xué)生的形象思維，也促進(jìn)了他們的抽象的邏輯思維，有利于學(xué)生全面發(fā)展 。在學(xué)姐這里，我又學(xué)了幾招。 校園環(huán)境 一走進(jìn)校園， 映入眼簾的是一弧形的紅色的 5 層的教學(xué)大樓，讓人感覺很豪邁大氣，逛一圈之后發(fā)現(xiàn)教室走廊上貼著的學(xué)生畫的手抄報(bào)，每一個(gè)功能室的門上都有綠色標(biāo)志，給我印象最深的就是心理咨詢室和小葵花讀書吧，清雅的布置，輕松的氛圍，再加上操場(chǎng)邊的朝露亭，不由讓我想起了一句古詩(shī)“青 xxx 中葵，朝露待日晞”，我想，在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子定能有一個(gè)美好的童年和燦爛的前程。例如，對(duì)老師的“快樂工作，優(yōu)雅生活”以及同類的“三雅教師”活動(dòng)，“嚴(yán)行篤實(shí)，追求卓越”的教風(fēng)等；例如，對(duì)學(xué)生的，營(yíng)造“智慧課堂”，差生并不是某一天早晨突然蹦出來(lái)的，一定是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間一天一天差下來(lái)的。但回想起自己在學(xué)校的生活，我們自己也看了很多書籍但還是收獲不大，感覺大海撈針一樣效率很低 ，如果有多幾個(gè)課上的好的老師就好了，如果每一個(gè)老師都像尹桂榮、鄧栩老師那樣，那我想我們也許就不會(huì)有如無(wú)舵的航船之感了。別人說(shuō)“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，我們說(shuō)“創(chuàng)時(shí)務(wù)者為豪杰”。 小學(xué)教師見習(xí)心得體會(huì) 3 就這樣在二小一個(gè)多月的見習(xí)就這樣過(guò)去，心里還是不舍得，對(duì)辦公室的老師，對(duì)那里的學(xué)生。在這見習(xí)時(shí)間里感覺收獲很多。而這次見習(xí)告訴我，“每個(gè)人都有天分與機(jī)會(huì)成為自己人生中那個(gè)優(yōu)秀的自己，別人無(wú)可取代。 在這次見習(xí)中，我總結(jié)了錢老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得能夠上好一堂課有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是導(dǎo)入，我要如何在學(xué)生們都還不認(rèn)識(shí)我的情況下用什么樣的導(dǎo)入方式來(lái)吸引大家的注意力呢？帶著這些問題我請(qǐng)教了 指導(dǎo)老師、同學(xué)也上網(wǎng)參考了一些優(yōu)秀的導(dǎo)入視頻；接著就是我的授課過(guò)程了。說(shuō)什么、怎么說(shuō)，都要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的 .知識(shí)，我們要怎么說(shuō)他們才會(huì)理解，怎么說(shuō)他們才可以接受都變的很重要。聲音要抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作要形象生動(dòng)。 二、課堂管理能力，它也是上 好一堂課的金鑰匙。我也因?yàn)槲以谡n前花的幾分鐘讓我的第一堂課有了不錯(cuò)的效果，所以在以后的課程中我也會(huì)注重這方面。 三、總結(jié) 一節(jié)課要完整我覺得總結(jié)也是至關(guān)重要的，學(xué)生在一堂課中集中注意力的時(shí)間就只有那么二十分鐘左右，所以在最后的時(shí)候總結(jié)可以讓學(xué)生及時(shí)的復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。教態(tài)上做得還不夠自然，一些語(yǔ)言可能還有待提高；教案上自己還不夠熟練，在上課之前自己應(yīng)該先事先練習(xí)一下；專業(yè)知識(shí)能力上自己要不斷的提升，讓自己在上課的時(shí)候游刃有余。之后的我也會(huì)不斷的在學(xué)習(xí)中強(qiáng)