敬業(yè)奉獻道德模范先進事跡材料-在線瀏覽
2025-07-03 01:44本頁面
【正文】 煩惱，走上極端。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發(fā)獎狀告知家長。少質(zhì)問、多鼓勵 。少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。通過不同的方式 和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。 她認識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，注意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。小學(xué)計 算題是學(xué)生很容易丟失的分，為了解決這一難題，平時上課我都會留出來幾分鐘的時間抓學(xué)生的基礎(chǔ)計算，并且讓學(xué)生口頭表述自己的計算過程，這樣既鞏固了計算方法，又鍛煉了學(xué)生的口頭語言表達能力。她所授的數(shù)學(xué)課深受學(xué)生的喜愛。她積極參加學(xué)校教學(xué)、教研、 教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動其他年青教師。 連續(xù)幾年，她擔任高段段長，她每學(xué)期都配合各位老師完成各項計劃的制定；配合班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作；配合學(xué)校上交各種材料；協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為她一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，她積極協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建了一支團結(jié)的隊伍，發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量創(chuàng)建了一個良好的 年級。 通過自己的努力自己也取得了不錯的成績，五年級統(tǒng)考學(xué)區(qū)第 二、六年級統(tǒng)考學(xué)區(qū)第一； 2021 年、 2021 年年終考核均被評為縣級優(yōu)秀； 2021年參加學(xué)區(qū)第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲第二名。她，普通教師中的一員，談不上有震天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有太高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM教室，落日的余暉送我離開校園，她一直以她是人民教師而感到榮幸和自豪。張棟同志注重職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬勇于創(chuàng)新，遵紀守法、團結(jié)同志、十年來全身心的投入到教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè) 、勤奮積極，師德高尚，熱愛學(xué)生、嚴于律己、寬以待人，深受師生愛待。在教學(xué)工作中，認真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)方法，深入淺出，因材施教，形成了自己獨特的教學(xué)特色。十年來，他一直擔任初中英語教研組長、班主任和初中英語代課教師，所代畢業(yè)班的教學(xué)成績和班級總成績 屢創(chuàng)新高。他堅持每天提前五分鐘候課。許多學(xué)生在他的空間， 上留言，稱贊他是好老師，鐵哥們，知己?? 二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé) “態(tài)度決定一切，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。目前社會上很多人認為做教師很輕松，沒錯，教師是不用像民工一樣搬 搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但是，教師所做的事有多重要！有些人不理解，但從不后悔，只要能看到學(xué)生對自己真誠的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，仿佛就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負責(zé)任的做出一件事，良心就會受到永久的譴責(zé)。當?shù)弥宄苛c在學(xué)生上學(xué)的路上，有不法分子對學(xué)生進行恐嚇時 ，大清早五點就深入學(xué)校周邊進行模查。同學(xué)們都認為既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。每天他都會抽出時間來和同學(xué)們交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，他在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，照顧個別，把集體教育與個別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。因此他經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強他們學(xué)好知識的信心。 四、默默耕耘、成績突出 多年的班主任工作經(jīng)歷，在教育教學(xué)上有了突飛猛進的進步，他把這些進步，管理方法，積累深化，點滴積累總結(jié)，上升到理論水平，
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