【正文】 在把知識教會，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)。 問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個(gè)問什么 ?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會教研，也會豐富自己的 經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究 。 五、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。 六、和家長建立良好的溝通。 總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會實(shí)現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有 待于提高，一些學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學(xué)生安全。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (二 )、班級紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到就要做到。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情， 擴(kuò)大交流的空間。 (三 )、衛(wèi)生方面 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。 (四 )、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信 。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面“ 。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。 保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。 第二篇：教師工作計(jì)劃怎么寫 _2020 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃 教師認(rèn)真做好自己的工作計(jì)劃，提升自己的工作水平，不斷進(jìn)步。 通過這一年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事，英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。因此，針對學(xué)生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。 根據(jù)三年級學(xué)生 的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心 。 本學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃： ，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 ，改進(jìn)教法，堅(jiān)持集體備課。 。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事 ，潛移默化，使得課堂氣氛非?；钴S，學(xué)習(xí)的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。 。 。讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時(shí)改進(jìn)。 ，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，堅(jiān)持保持與學(xué)生的心理溝通。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。 、天天清、周周清、月月清。在教學(xué)課余，我計(jì)劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (二 ) 為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計(jì)劃如下： 一、思想政治方面 始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,熱愛本職工作 ,關(guān)心國家大事 ,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí) ,記錄政治筆記 ,提高覺悟和意識。加強(qiáng)團(tuán)結(jié) ,與同事相處融洽 ,合作愉快 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。不時(shí)為自身充電 ,每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功 ,努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來水。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、容納性大 ,信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn) ,發(fā)揮其最大的效用。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。課中全神貫注。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素 ,所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手 ,運(yùn)用謎 語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性 ,引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng) ,自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ,興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn) ,以及改進(jìn)方法。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí) (二 )具體措施 鉆研教法 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,抓好常規(guī)教學(xué)。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料 ,充實(shí)自身 ,做學(xué)習(xí)型教師。曾經(jīng)聽說過這樣一句話 :“教師應(yīng)該是一名雜家” ,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。另外 ,認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況 ,采用適合他們發(fā)展的方法 ,耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們 ,促使他們進(jìn)步。根據(jù)不同的話題 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,提高同學(xué)英語情景交際能力。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式 ,著眼于充分全面了解同學(xué) ,協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自我 ,建立自信 ,關(guān)注個(gè)別差異 ,了解同學(xué)發(fā)展中的需求。 二、主要工作及措施 精心打造教師群體 —— 形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越、和諧共進(jìn)的年級教師團(tuán)隊(duì)。 ⑴通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 ⑶以文明班的創(chuàng)建為主線，對學(xué)生的日常行為及班級日常工作加強(qiáng)監(jiān)督。以多種形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育，通過生動(dòng)的事例、名人名言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，通過細(xì)致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。 精心打造以班主任老師為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式，切實(shí)推行班級特色的創(chuàng)建活動(dòng)，推出年級特色班級。 (2)在教育教學(xué)過程當(dāng)中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動(dòng)。 (4)期末對特色班級創(chuàng)建情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料。 實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)： ①加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學(xué)生真正與眾不同?？s小平行學(xué)科間的差距。 提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識。強(qiáng)化“教育者即服務(wù)者”的意識，本著 對家長、學(xué)生及社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將服務(wù)意識體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過程。積極主動(dòng)地家校聯(lián)系，展示我校及我組的教育教學(xué)成果，了解家長及社會的教育需求，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (四 ) 一年之計(jì)在于春 !休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又開始了 !在這個(gè)新學(xué)期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學(xué)生身上 ! 在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點(diǎn)做以下事情： 一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。在老師開會不在班級的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽話，另一個(gè)是從開始就這樣培養(yǎng)。 二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。如上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真工整，不貪玩。回答問題吐字清晰、聲音洪亮，學(xué)會認(rèn)真傾聽 !懂文明，講禮貌等 !都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，事事提醒，時(shí)間長了，就慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。特別是從生活中識字，不可小覷 ! 培養(yǎng)朗讀。 培養(yǎng)口語表達(dá)。 培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。 爭取早自習(xí)背誦古詩，成語，做好積累。 四、開展教研。從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語文素養(yǎng)上 下功夫。 用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。讓家長成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (五 ) 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好，但也存在一些不足的方面。 二、主要工作及目標(biāo)： 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 抓好班級紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。 加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。 三、具體工作措施 (一 )、常 規(guī)教育方面 在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 課間紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。 班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面“ . 四、班主任自我要求 嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。 注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。 總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。今天就給大家整理了教師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 教師新學(xué)期工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 三、工作任務(wù) 音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。 四、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。 啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。 五、教學(xué)措施 音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。 音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的 ! 教師新學(xué)期工作 計(jì)劃 2 新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校研修計(jì)劃，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、積極進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。 三、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂 40 分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識落到實(shí)處。 六、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。上課前和上課后在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。 (2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。 (3)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。 (4)認(rèn)真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。及時(shí)寫出教學(xué)反思。批改要正確、及時(shí)，評語要恰當(dāng)。 (7)實(shí)習(xí)期間，組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng)。 (2)要學(xué)會做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。 (3)要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和