【正文】 教師工作計(jì)劃怎么寫 _20XX 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（全文 5 篇） 第一篇：教師工作計(jì)劃怎么寫 _2020 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃 教師認(rèn)真做好自己的工作計(jì)劃，提升自己的工作水平，不斷進(jìn)步。今天在這給大家?guī)?lái)小學(xué)教師工作計(jì)劃，我們一起來(lái)看看吧 ! 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (一 ) 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我收獲了很多，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，認(rèn)知水平，各項(xiàng)能力都有所提高，可以說(shuō)學(xué)生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學(xué)習(xí)和生活讓我對(duì)接下來(lái)的學(xué)期工作有了更大的信心。 通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)是怎么回事，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī)，從英語(yǔ)的書寫、單詞記憶、會(huì)話、聽力、和語(yǔ)法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。隨著時(shí)間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。因此，針對(duì)學(xué)生掌握英語(yǔ)的程度不一，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，提高他們的英語(yǔ)水平。決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)三年級(jí)學(xué)生 的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心 。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃： ，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體， .短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量 ,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活 動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 ，改進(jìn)教法，堅(jiān)持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。 。在教學(xué)活動(dòng)中，利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，還有體態(tài)語(yǔ) —— 手勢(shì)、動(dòng)作、表情等來(lái)示范。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來(lái)，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說(shuō)，使他們?cè)谟腥ざp松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是件苦差事 ，潛移默化，使得課堂氣氛非?；钴S，學(xué)習(xí)的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的增加，平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)一塊做學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 。堅(jiān)持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語(yǔ)操練、提問(wèn)及語(yǔ)言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時(shí)改進(jìn)。 ，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語(yǔ)操練 。 ，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，堅(jiān)持保持與學(xué)生的心理溝通。 。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。 、天天清、周周清、月月清。 隨著社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計(jì)劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力。新學(xué)期希望與家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校 一道努力，將各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (二 ) 為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計(jì)劃如下： 一、思想政治方面 始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó) ,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,熱愛(ài)本職工作 ,關(guān)心國(guó)家大事 ,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí) ,記錄政治筆記 ,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng) ,為人師表 ,嚴(yán)于律己 ,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活 ,做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié) ,與同事相處融洽 ,合作愉快 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面 作為一名英語(yǔ)教師 ,除了要具備良好的思想品德 ,高尚 的道德情操 。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野 ,訂閱專業(yè)雜志 ,瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè) ,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料 ,以備參考。不時(shí)為自身充電 ,每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功 ,努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來(lái)水。 三、教學(xué)工作方面 (一 )主要任務(wù) —— 提高課堂教學(xué)效果 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地 ,是同學(xué)茁壯生長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、容納性大 ,信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn) ,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。做到課前備課 ,備教材、備同學(xué) ,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程 ,保證課前的準(zhǔn)備工作充分。課中全神貫注。 根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué) ,讓同學(xué)在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素 ,所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手 ,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充 分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性 ,引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng) ,自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ,興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn) ,以及改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛 ,注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí) (二 )具體措施 鉆研教法 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,抓好常規(guī)教學(xué)。 (1)深入研究教材教法 ,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心 ,學(xué)生是主體 ,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料 ,充實(shí)自身 ,做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話 :“教師應(yīng)該是一名雜家” ,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。 全面關(guān)心同學(xué) ,促進(jìn)和諧發(fā)展 (1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) ,尊重和信任他們 ,尋找他們身上的閃光點(diǎn) ,鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài) ,要求上進(jìn)。另外 ,認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況 ,采用適合他們發(fā)展的方法 ,耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們 ,促使他們進(jìn)步。 (2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,上課做好筆記 ,課后和時(shí)完成作業(yè) ,認(rèn)真做好預(yù)復(fù) 習(xí) ,指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,提高同學(xué)英語(yǔ)情景交際能力。 (3)采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式 ,著眼于充分全面了解同學(xué) ,協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我 ,建立自信 ,關(guān)注個(gè)別差異 ,了解同學(xué)發(fā)展中的需求。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期四年級(jí)組的工作將以學(xué)部工作計(jì)劃為依據(jù)，以“精細(xì)管理，創(chuàng)品牌特色”為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組教師的職能，繼續(xù)推行勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的級(jí)組氛圍，鞏固已有的成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造級(jí)組管理特色。 二、主要工作及措施 精心打造教師群體 —— 形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越、和諧共進(jìn)的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。 精心打造學(xué)生群體 —— 形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)、行為習(xí)慣規(guī)范懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。 ⑴通過(guò)組織學(xué)生學(xué) 習(xí)學(xué)校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 (三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：安全、六月：學(xué)習(xí) ) ⑵班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動(dòng)與多樣的活動(dòng)形式來(lái)營(yíng)造氣氛，強(qiáng)化意識(shí)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。 ⑶以文明班的創(chuàng)建為主線，對(duì)學(xué)生的日常行為及班級(jí)日常工作加強(qiáng)監(jiān)督。 ⑷重視并加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固已有成果，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育，通過(guò)生動(dòng)的事例、名人名言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 ，通過(guò)細(xì)致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，年級(jí)管理小組在這一過(guò)程當(dāng)中加大檢查力度。 精心打造以班主任老師為核心、科任老師、生活老師和年級(jí)組共同參與管理的班級(jí)管理的模式，切實(shí)推行班級(jí)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，推出年級(jí)特色班級(jí)。 ⑴期初，各班主任老師根據(jù)原有班級(jí)特點(diǎn)制定為期半年的班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃。 (2)在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中有針對(duì)性地開展特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。 (3)期中后組內(nèi)推出 12 個(gè)班級(jí)進(jìn)行交流觀摩。 (4)期末對(duì)特色班級(jí)創(chuàng)建情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料。 (5)本學(xué)期班主任老師工作交流重點(diǎn)圍繞特色班級(jí)的創(chuàng)建開展交流。 實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)： ①加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級(jí)學(xué)生真正與眾不同。 ②增強(qiáng)課堂質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)班班平衡發(fā)展。縮小平行學(xué)科間的差距。 ③強(qiáng)化安全、師德的教育，達(dá)到班班無(wú)重大事故，無(wú)惡性投訴，無(wú)非正常流失。 提高全組教師的育人意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。 強(qiáng)化“德育無(wú)小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透 。強(qiáng)化“教育者即服務(wù)者”的意識(shí)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將服務(wù)意識(shí)體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過(guò)程。 ⑴本學(xué)期電訪率 100%。積極主動(dòng)地家校聯(lián)系，展示我校及我組的教育教學(xué)成果，了解家長(zhǎng)及社會(huì)的教育需求，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。 ⑵組內(nèi)組織一次家校溝通經(jīng)驗(yàn)交流。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (四 ) 一年之計(jì)在于春 !休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又開始了 !在這個(gè)新學(xué)期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級(jí)，我的學(xué) 生身上 ! 在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點(diǎn)做以下事情： 一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。 現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺(jué)上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺(jué)。在老師開會(huì)不在班級(jí)的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽話，另一個(gè)是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級(jí)上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)的形成很重要。 二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。 在日常行為習(xí)慣這一大方面，還要重點(diǎn)強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo)。如上課認(rèn)真聽講，不搞小 動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真工整，不貪玩。寫字姿勢(shì)正確，大方，工整，美觀等?；卮饐?wèn)題吐字清晰、聲音洪亮，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽 !懂文明，講禮貌等 !都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，事事提醒，時(shí)間長(zhǎng)了，就慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。 三、明確教學(xué)目標(biāo) 這一學(xué)期在語(yǔ)文方面，我要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字，從認(rèn)識(shí)生字中獲得快樂(lè)，感到識(shí)字多的好處。特別是從生活中識(shí)字，不可小覷 ! 培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。 培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)。其實(shí)表達(dá)無(wú)處不在不一定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培 養(yǎng)他說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。 培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。 爭(zhēng)取早自習(xí)背誦古詩(shī)，成語(yǔ)，做好積累。 爭(zhēng)取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生 ! 數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識(shí)教會(huì)，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)。 四、開展教研。 問(wèn)題即課題，只要遇到問(wèn)題，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么 ?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會(huì)教研，也會(huì)豐富自己的 經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究 。從一年級(jí)開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)上下功夫。 五、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。 用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛(ài)心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。 六、和家長(zhǎng)建立良好的溝通。讓家長(zhǎng)成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。 總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會(huì)實(shí)現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (五 ) 有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有 待于提高，一些學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力