【正文】 教師工作計劃怎么寫 _20XX 小學教師新學期工作計劃（全文 5 篇） 第一篇：教師工作計劃怎么寫 _2020 小學教師新學期工作計劃 教師認真做好自己的工作計劃，提升自己的工作水平，不斷進步。今天在這給大家?guī)硇W教師工作計劃，我們一起來看看吧 ! 小學教師工作計劃 (一 ) 經過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。 通過這一年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質量。 根據(jù)三年級學生 的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心 。培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。 本學期英語教學工作計劃： ，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體， .短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量 ,加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活 動，充分調動學生的積極性。 ，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。 。在教學活動中，利用英語教學音像資源 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，還有體態(tài)語 —— 手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事 ，潛移默化，使得課堂氣氛非常活躍，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學生學習英語興趣的增加，平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學習英語。 。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。 。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進。 ，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練 。 ，加強課后輔導，堅持保持與學生的心理溝通。 。根據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。 、天天清、周周清、月月清。 隨著社會對教師素質要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力。新學期希望與家長、學生、學校 一道努力，將各項工作圓滿結束。 小學教師工作計劃 (二 ) 為使本學期的工作更有成效，特制定我的工作計劃如下： 一、思想政治方面 始終如一地熱愛祖國 ,擁護黨的領導 ,熱愛本職工作 ,關心國家大事 ,堅持政治學習 ,記錄政治筆記 ,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng) ,為人師表 ,嚴于律己 ,關心同學的學習、生活 ,做同學的良師益友。加強團結 ,與同事相處融洽 ,合作愉快 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,組成一個團結協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務方面 作為一名英語教師 ,除了要具備良好的思想品德 ,高尚 的道德情操 。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野 ,訂閱專業(yè)雜志 ,瀏覽英語網頁 ,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等資料 ,以備參考。不時為自身充電 ,每天布置一定的時間扎實提高基本功 ,努力使自身成為能隨時供給同學一杯水的自來水。 三、教學工作方面 (一 )主要任務 —— 提高課堂教學效果 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地 ,是同學茁壯生長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、容納性大 ,信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點 ,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)浜谜n。做到課前備課 ,備教材、備同學 ,熟悉教學軟件的操作過程 ,保證課前的準備工作充分。課中全神貫注。 根據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學 ,讓同學在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是發(fā)生學習興趣的重要因素 ,所以我將從激發(fā)同學的學習興趣入手 ,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充 分地調動同學的學習積極性 ,引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動 ,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié) ,興趣成為了同學學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的勝利點和失敗點 ,以及改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛 ,注重培養(yǎng)同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 (二 )具體措施 鉆研教法 ,認真?zhèn)湔n ,抓好常規(guī)教學。 (1)深入研究教材教法 ,新課標要求以學生為中心 ,學生是主體 ,設計讓學生主動學習的教法。 (2)多閱讀課外輔導資料 ,充實自身 ,做學習型教師。因為作為教師想要教給同學一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話 :“教師應該是一名雜家” ,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。 全面關心同學 ,促進和諧發(fā)展 (1)關心學習有困難的同學 ,尊重和信任他們 ,尋找他們身上的閃光點 ,鼓勵他們自尊自愛 ,要求上進。另外 ,認真分析這些同學的情況 ,采用適合他們發(fā)展的方法 ,耐心協(xié)助和輔導他們 ,促使他們進步。 (2)培養(yǎng)同學良好的英語學習習慣 ,上課做好筆記 ,課后和時完成作業(yè) ,認真做好預復 習 ,指導同學掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題 ,創(chuàng)設情境 ,提高同學英語情景交際能力。 (3)采用“學生成長檔案”評價方式。改變只關注同學學業(yè)成果的單一總結性的考試評價方式 ,著眼于充分全面了解同學 ,協(xié)助同學認識自我 ,建立自信 ,關注個別差異 ,了解同學發(fā)展中的需求。 小學教師工作計劃 (三 ) 一、指導思想 本學期四年級組的工作將以學部工作計劃為依據(jù)，以“精細管理，創(chuàng)品牌特色”為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組教師的職能，繼續(xù)推行勤奮務實的工作作風，營造和諧團結的級組氛圍，鞏固已有的成果，提高教育教學質量，努力打造級組管理特色。 二、主要工作及措施 精心打造教師群體 —— 形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結向上、追求卓越、和諧共進的年級教師團隊。 精心打造學生群體 —— 形成學習風氣濃厚、愛學會學、行為習慣規(guī)范懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。 ⑴通過組織學生學 習學校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學習習慣為突破口，提高學生的思想道德素質。 (三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：安全、六月：學習 ) ⑵班隊會、手抄報、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛，強化意識，促進良好風氣的形成。 ⑶以文明班的創(chuàng)建為主線，對學生的日常行為及班級日常工作加強監(jiān)督。 ⑷重視并加強學生學習習慣的培養(yǎng)，鞏固已有成果，進一步營造良好的學習氛圍。以多種形式對學生進行學習習慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導學生認識培養(yǎng)良好學習習慣的重要性 ，通過細致的講解與示范讓學生明確學習習慣培養(yǎng)的目標。各科教師要把培養(yǎng)學生良好的學習習慣當成自己義不容辭的責任，年級管理小組在這一過程當中加大檢查力度。 精心打造以班主任老師為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式，切實推行班級特色的創(chuàng)建活動，推出年級特色班級。 ⑴期初，各班主任老師根據(jù)原有班級特點制定為期半年的班級特色創(chuàng)建計劃。 (2)在教育教學過程當中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動。 (3)期中后組內推出 12 個班級進行交流觀摩。 (4)期末對特色班級創(chuàng)建情況進行總結，形成文字材料。 (5)本學期班主任老師工作交流重點圍繞特色班級的創(chuàng)建開展交流。 實現(xiàn)三項硬性指標： ①加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正與眾不同。 ②增強課堂質量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡發(fā)展?？s小平行學科間的差距。 ③強化安全、師德的教育，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。 提高全組教師的育人意識與服務意識。 強化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學活動中的滲透 。強化“教育者即服務者”的意識，本著對家長、學生及社會負責的工作態(tài)度，將服務意識體現(xiàn)在教育教學的全過程。 ⑴本學期電訪率 100%。積極主動地家校聯(lián)系，展示我校及我組的教育教學成果，了解家長及社會的教育需求，宣傳學校的辦學理念。 ⑵組內組織一次家校溝通經驗交流。 小學教師工作計劃 (四 ) 一年之計在于春 !休整了一個寒假，新學期又開始了 !在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學 生身上 ! 在上學期學生已有一些基礎的情況下，我重點做以下事情： 一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣。 現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習，或者讀課文等，放學站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。 二、加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣。 在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。如上課認真聽講，不搞小 動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等?；卮饐栴}吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽 !懂文明，講禮貌等 !都要時時強調，事事提醒，時間長了，就慢慢養(yǎng)成好習慣了。 三、明確教學目標 這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷 ! 培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。 培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培 養(yǎng)他說話的好機會。 培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。本學期我想實行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內容有關的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。 爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。 爭取每天中午領著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習慣，受益終生 ! 數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法，注重數(shù)學的本質。 四、開展教研。 問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么 ?然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的 經驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究 。從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。 五、培養(yǎng)學生良好品質。 用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質，是我一生不變的追求。 六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。 總之，想做的事情多多，不知道這學期會實現(xiàn)哪些，希望得到領導和兄弟姐們的指導和幫助。 小學教師工作計劃 (五 ) 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有 待于提高，一些學生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力