感恩講話稿共5篇-在線瀏覽
2025-07-02 22:59本頁面
【正文】 ，“老師，我能行” 感恩他人 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。 走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。 一天， 一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩 同學(xué)們，大家都知道每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有如此多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有如此豐富的生活。 當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們傾訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)， 會(huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的，是父母。 從踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天起，我已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。 備課，講課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，傾注了老師的全部心血?！?老師為我們每個(gè)學(xué)生帶來了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。 就讓我們學(xué)會(huì)感恩 ,享受感恩 ,那么生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷 ,充滿真情 ,充滿溫馨 ! 我的演講到此結(jié)束 謝謝大家！ 第四篇：初中生關(guān)于感恩主題國旗下講話稿 _感恩講話稿 有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長的關(guān)愛、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。憑窗遠(yuǎn)眺，眼前一片姹紫嫣紅，當(dāng)視線落在那朵牡丹，不由得想起了您。一天，您不知從哪兒弄來一盆牡丹，印象中那“有此傾城好顏 色，天教晚發(fā)賽諸花”的牡丹，此時(shí)卻僅有幾片泛黃的葉子。我只能耐心的等待，就這樣，我看您每一天細(xì)心翼翼的照顧它，可那牡丹卻好像恃寵而驕的小姐，絲毫不見起色，我開始急躁，但又想起您說的話 —— “再等等吧，會(huì)有花開的那一天的。我望向窗外，看見那驕傲的牡丹正挺起它的胸膛，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著，但幾片顫抖的黃葉終究落了。我推門而出，映入眼簾的是那浸著雨珠的 花骨朵和嫩綠的葉子。隨即轉(zhuǎn)身，見您正含笑地向我走來，您緩緩的抬起手，摸摸我的頭說：“花開是需要時(shí)間的，你僅有耐心等待，才能見到最美的花。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 ! 感恩主題國旗下講話稿 2 一個(gè)月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾?? 曾幾何，這雙手是如此的白皙 !隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時(shí)，教師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。 曾幾何，這雙手是如此的白皙 !盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊 !熱啊 !”教師汗流滿頰，汗水打濕了教師的手。可是，教師照樣按時(shí)來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。教師的手勤勞地工作著，耕耘著 —— 為了教育 事業(yè)而努力奮斗 ! 曾幾何，這雙手是如此的白皙 !一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。這時(shí)，教師來了。頭還未解熱，心卻靜了下來。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它變得粗糙了，但卻在無形中透著樸實(shí)??我朦朧的望著教師，她好像一位天使，把我從黑暗中拯救出來，一向走向光明。 “春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。而歲月卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著她。我感恩教師的手，更感恩教師。此時(shí)此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報(bào)我們辛勤的教師嗎 ? 悠揚(yáng)的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。 感恩主題國旗下講話稿 3 小鳥感激大樹，因?yàn)?
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