【正文】 重點、難點，以確定最佳的教學方法。把探究式、論辯式、啟發(fā)式、講演式等教學法引入課堂。積極運用現(xiàn)代化的教育手段進行教學實現(xiàn)了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（ 4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位 ，組織教師編寫本學科資源庫，包括優(yōu)質(zhì)課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。組織教師按時、按要求、全員參加繼續(xù)教育培訓，培訓合格率達到 100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓 3 人，網(wǎng)上學習 32 人，均獲得合格證書。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動 ，使每一個教師都能制作優(yōu)質(zhì)課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。（ 2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，積極實施《學生體質(zhì)健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行測試，并及時準確地上報測試數(shù)據(jù)。工作的扎實開展，使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，減少了疾病的發(fā)生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發(fā)病率低于國家標準。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優(yōu)異的成績。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現(xiàn)了課間活動的豐富多彩。（ 2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。堅決杜絕出售腐爛變質(zhì)食品。 在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級， 不能發(fā)揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現(xiàn)了個別不和諧的現(xiàn)象。在備課及作業(yè)批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規(guī)范。 加強學習，提高自身的管理水平。 加強常規(guī)管理，實現(xiàn)課改的常態(tài)化。同時加強聽課，每周 都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業(yè)、解惑。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師的數(shù)量和質(zhì)量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發(fā)展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。 二、總體目標創(chuàng)建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園，打造質(zhì)量一流的特色教育品牌，實現(xiàn)創(chuàng)建目標。落實上級精神，培養(yǎng)學生的個性和特長的的發(fā)展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環(huán)境，使校園處處體現(xiàn)出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說 話，環(huán)境能育人。其次，我們設置各級每周情況公布欄。第三、天天進行足球訓練，每學期舉行足球比賽，彰顯校園特色。我們要求老師要充分利用電子白板，播放 有文化底蘊的音頻視頻，實現(xiàn)“以文育人”的特色效果。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。 （ 2）德育工作 完善制度建設，落實“三個結合” 我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發(fā)展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本 ,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透： (1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。（ 2）充分發(fā)揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節(jié)心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（ 4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養(yǎng)成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。開展文明上網(wǎng)和網(wǎng)絡知識大討論活動和經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書活動。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。 （二）教育教學工作 硬件設施我校建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內(nèi)部設施。演示實驗、分組實驗開出率達到 100﹪。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統(tǒng)一進度，集思廣益，集中討論本章節(jié)的重點、難點，以確定最佳的教學方法。把探究式、論辯式、啟發(fā)式、講演式等教學法引入課堂。積極運用現(xiàn)代化的教育手段進行教學實現(xiàn)了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（ 4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優(yōu)質(zhì)課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。組織教師按時、按要求、全員參加繼續(xù)教育培訓，培訓合格率達到 100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓 3 人，網(wǎng)上學習 32 人，均獲得合格證書。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動，使每一個教師都能制作優(yōu)質(zhì)課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。（ 2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，積極實施《學生體質(zhì)健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行測試，并及時準確地上報測試數(shù)據(jù)。工作的扎實開展，使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，減少了疾病的發(fā)生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發(fā)病率低于國家標準。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優(yōu)異的成績。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現(xiàn)了課間活動的豐富多彩。（ 2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。堅決杜絕出售腐爛變質(zhì)食品。 在管理上：學 校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級，不能發(fā)揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現(xiàn)了個別不和諧的現(xiàn)象。在備課及作業(yè)批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規(guī)范。 加強學習，提高自身的管理水平。 加強常規(guī)管理，實現(xiàn)課改的常態(tài)化。同時加強聽課，每周 都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業(yè)、解惑。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師的數(shù)量和質(zhì)量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發(fā)展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。 二、總體目標 創(chuàng)建科學、公平公正的評價模 式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園，打造質(zhì)量一流的特色教育品牌，實現(xiàn)創(chuàng)建目標。落實上級精神， 培養(yǎng)學生的個性和特長的的發(fā)展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育，建立了一套全面的師生評價措施，積極落實教師績效考核制度，改變了過去以成績排隊的方法。 推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設 我們在校園文化建設上努力提高校園環(huán)境品味。 首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創(chuàng)建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛(wèi)生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調(diào)整班級的管理策略。第 四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。 積極構建安全防范網(wǎng)絡 在安全工作中，努力實現(xiàn)安全教育常態(tài)化，完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備安全器械，建立一崗雙責制度，執(zhí)行“首遇負責制