【正文】 實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施： (1)教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng) 歷成功的喜悅 。如：消防救援等體育游戲。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈? 在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。 除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力 ，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品 。在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。 了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。請家長共同參與活動，以增進(jìn)親子互動及情感。 新的學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們將會和孩子們一起愉快、安全地渡過大班的第一個學(xué)期。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行 有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如 :在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次 。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長 。個別孩子習(xí)慣還很不好 :喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。 ，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系 ，及時向家長匯報幼兒在園的情況 。 二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 。 提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉 : ，以防病毒感染。 ，以防幼兒病從口入。 。 (2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 (4)做好幼兒活動的護理工作。 (5)加強幼兒的安全意識教育。如 :跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。 四、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng) : (一 )集體生活 ，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。 ，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。 ，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要誠實，不撒謊。 ，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。別人向自己借用東西時 ,應(yīng)樂意地借給他人。 ，要學(xué)會道謝。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。幼兒園的玩 具是大家的，應(yīng)該共同使用。 ，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。 ，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來 。自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。 (三 )上課、作業(yè)時要做到 ，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 (四 )其他活動 ，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 ，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上 。 ，要向老師問早、問好 。 ，要向客人問好，給客人讓座 。 ，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方 。別人問話時，要有禮貌地回答。 ，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 五、 環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一 )教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。 大班幼兒的交往意識逐漸增強， 孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 。 :我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份 。 。 ，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。 :奧運寶貝神通廣大美猴王 十二月份 。 :什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂 一月份 。 :冬天的故事 大班新學(xué)期班級計劃 4 一 .年級情況分析 本年級有四個班，共計 154 名幼兒，其中男女隊 73 名，女 81 名，除個別幼兒外，都為獨生子女 .絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ)，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切 。大多幼兒能大方的在 大家面前唱歌、念兒歌，而有的幼兒則不愿意 。大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。 ，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。 “家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印Ｍ?過上學(xué)期三位老師的努力，班級幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和常規(guī)上都有了進(jìn)一步的提高。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期多途徑的培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，表現(xiàn)為喜歡說，愛說，對閱讀有濃厚的興趣 。喜歡做值日生工作，樂意為大家服務(wù) 。 不足之處。個別幼兒自我控制能力較 差，有部分幼兒不敢在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法，還有一些幼兒做事拖拉，缺乏責(zé)任意識。因此，本學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，在學(xué)習(xí)的主動性、完成任務(wù)的速度方面加強訓(xùn)練。 、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，樂意保持和參與周圍生活環(huán)境的清潔工作。 極主動地參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用。 、動作輕盈地跳短繩，嘗試跳長繩和花樣跳繩。 個別指導(dǎo)：家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。 、友好地與同伴交往，樂意互相幫助，愿意分享。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題。 重、關(guān)心、愛護周圍的人，感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，嘗試用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心。 。 個別指導(dǎo)：朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。 、半點，知道日歷的主要內(nèi)容，懂得一星期中每天的名稱和順序。 、五一、六一等節(jié)日的基本常識，體驗節(jié)日的愉快氣氛。 1—— 10。 10 以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算及看圖編應(yīng)用題。 解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，知道常用文具的名稱及用途，向往入小學(xué)。 語言： 、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的回答。 、不同風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。嘗試復(fù)述、表演、改編故事 內(nèi)容。，有興趣閱讀圖書，能講述圖書的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。 個別指導(dǎo)：懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。對學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)技能有興趣。 受。 ，學(xué)習(xí)打擊樂器的基本方法。 作，有創(chuàng)造性。 個別指導(dǎo)：友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。經(jīng)過大班一學(xué)期培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已 有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。上個學(xué)期中，我們兩位老師針對孩子的弱項 —— 節(jié)奏和涂色進(jìn)行了訓(xùn)練，現(xiàn)在孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。 教學(xué)管理： 健康：知道保持公共場所的衛(wèi)生。 語言： 養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語義，理解較復(fù)雜的多重指令。 社會： 逐步學(xué)會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺愛惜公物和勞動成果，建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽感。 科學(xué)：掌握 10以內(nèi)的數(shù)概念， 認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看日歷及等分，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。 家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。 喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達(dá)能力。進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。 教學(xué)： 健康： 抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒注意保持環(huán) 境整潔。 重視幼兒的體育能力發(fā)展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。 語言： 利用空閑時間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?，鍛煉幼兒的傾聽能力。 為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引 幼兒。 第三篇：大班學(xué)期班級計劃 大班學(xué)期班級計劃 “一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了 2021 年，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是孩子關(guān)鍵的一個學(xué)期。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣、閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，現(xiàn)根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。本班幼兒能熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致；喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。部分幼兒還做事拖拉、欠缺責(zé)任意