【正文】 已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡，消亡了。所以說以前的社會是吃人的。人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。之后，又喊了一聲：“老爺！”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎？ 世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。每件事情總有一個開端，當每個人都認同他時，便成了合理的事情了。 感情會褪色，會變質(zhì)，而只有記憶不會變，多年以 后，對他變感情不是你的錯，而不認識他就是你的錯。 我看見封面上有特斯它擁有令讀者感動落淚的巨大力量，這種力量讓人無從抗拒。特別是英國亞馬遜讀者和岡村迪安都提到了這本書讓他們很感動，讀了三十多遍，遍遍感動落 淚，還要在書頁上提醒讀者：請準備好紙巾！ 看了評價，這本書很令人感動，我就迫不及待地讀起來。作者威爾遜 故事的主人公是比利，他家位于奧沙克山區(qū)的一個美麗山谷中，地勢崎嶇不平，人煙稀少。要七十五美元，都可以買一頭毛驢了。有一次，比利在老楓樹的樹樁上看雜志，有出售幼狗的廣告，比利找到他想要的那一種狗：純種紅骨浣熊小獵犬，每只二十五美元。 比利每天去把龍蝦、小魚、新鮮的蔬菜賣給釣魚人；等漿果成熟了，摘下來拿到爺爺?shù)纳痰昀锶ベI；到冬天了，出去打獵，賣獵物。終于得到了兩只獵犬，叫老丹和小安。有一次，比利帶它們?nèi)⒓幼戒叫鼙荣?，獲得了金獎杯。 兩只愛犬都死了，比利很難過，把老丹和小安埋在一起。 故鄉(xiāng)讀后感 600 字 8 故鄉(xiāng)，多么富有詩意的一個名字啊 !但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)， 20 年后再 回到家鄉(xiāng)的時候，會是怎樣一番情景呢 ?當你遇到兒時伙伴，他或她又是怎樣一副形象呢 ?想必各位小學生們都沒有思考過這個問題吧 ?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候，一個偶然的機會認識的一位與自我年齡相仿的仆人。他會用 胡叉捉猹，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒 可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時，看到的卻是另一個場景：啊，那是閏土嗎 ?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋 。他一見到魯迅，立刻就跪著說：老爺 !這樣大的反差，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭的侵犯下和 ZF的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當時人們的腦子里已經(jīng)種植下 了通用的關系，那就是主仆關系，否則，閏土怎樣會發(fā)生那么大的變化呢 ?這真是個令人深思的問題。這正如地上的路 。然而在生活中何嘗沒有呢 ?此刻我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不一樣，沒有社會階層的高低，人人都是平等的，與那時候相比，此刻真是天堂中的天堂啊 ! 故鄉(xiāng)讀后感 600 字 9 《水邊的故鄉(xiāng)》這本書講述的是作者曹文芳生活在水鄉(xiāng)的一個個有趣的故事。 我最喜歡的是第二大篇章《村莊》中的《店鋪》這一篇。后來，她又喜歡上了一個算盤，在上學學到時，父親便給“我”一把小算盤，但“我”不會用，卻總是“稀哩嘩啦”把珠子撥一通，也就算過癮了！在這個美麗的村莊里，有著“我”難以忘懷的美味和東西，有著童年忘不了的回憶? 我非常喜歡這本書，這是“我” —— 一個女孩生活的地方，也是她的夢開始的地方??書中的“我”，童年的生活豐富多彩，在美麗的風景中眺望，在清澈的水中漫步，在樹蔭下看著書，做著游戲，一件件瑣碎的小事，一件件有趣的記憶，讓“我”一直都記憶 猶新。他有筆作為武器，與黑暗勢力作斗爭?？墒俏易钕矚g《故鄉(xiāng)》這本小說。老師說過，這本小說很好，放假后我迫不及待的把這本書買來了。但是，這三十年里，竟然連友誼都可以吞噬。 當我讀完時，不禁心里一涼，友誼是可以變的嗎？我真的很害怕，當我長大時，我的那些朋友會離我而去，這不是非?？膳碌氖聠幔慨敃r的社會竟然這么黑暗，可以將友誼慢慢的 吞噬，把一個活潑的孩子變成一個冷酷的人?？墒怯趾螄L不是呢，三十年，可以讓社會把一個天真的孩子變得冷酷，那么友誼呢，在社會的籠罩下，什么都會變。 我終于明白了魯迅的最后一句話：就像一條路，本來是沒有路，可是有人去走了，久而久之，就變成了一條路。 故鄉(xiāng)讀后感 600 字 11 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了??” 這少年便是閏土。當時，這健康可愛、有著紫色的圓臉、頸戴銀項圈的少年，留給了我很大的印象。 但，二十年過去了，閏土已不是以前的閏土了，歲月在他的臉上和手上，都留下了滄桑的痕跡。最重要的是，閏土見到魯迅后，第一聲叫出來的，竟然是“老爺”！ 他們之前以兄弟相稱，但此刻卻主仆分明，只是因為“那時是孩子，不懂事”么？二十年的轉(zhuǎn)變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。是當時的種種壓力，才使得一個天真無邪、自由歡樂的少年變作一個目光呆滯、呆若木雞的農(nóng)民。 文章的最終，魯迅的侄子宏兒和閏土的第五個孩子在一齊，同二十年前的魯迅和閏土一樣，在一齊歡樂的玩耍著。它在消逝，也在讓我迷惘。 清晨，和煦的清風拂過，炊煙裊裊，時不時的還有清脆的鳥鳴聲。 故鄉(xiāng)的一切是甜蜜的，有時我甚至把她當作我的戀人，因為她的背影和她那憂郁的眼神，讓我也在夢里沉醉，深深地不肯離去，我甚至能聞到濃濃的杏花香，聽到動 ()聽的鳥鳴聲。反而證明了山村的沉思是正確。村莊自然也就免不了一場厄運。公路雖然寬闊了，但是樹又到哪兒去了？忽然一陣大風吹過，我看見了以往從未有過 的黃沙，黃沙掩蓋了藍天白云。 然而，這一切已不可能，正如我怎樣也回憶不起以前的故土一樣，故鄉(xiāng)在消逝，我的心在開始茫然。 家鄉(xiāng)由此變得陰晦悲涼了。 “老屋離我愈遠了，但我卻并不感到留戀”，“我”不愿留戀的是“閏土”似的鄉(xiāng)親要了香爐和燭臺去敬奉陳腐而落后祖輩并沿襲封建祖制過著木偶似的世代辛苦而麻木的生活。 時間輪轉(zhuǎn)到 二十一世紀，我有如“我”一樣的美好的少年時的回憶：放野火，打野仗，賭硬幣??還有那郁蔭蔥蘢炊煙樹下的茅舍和生產(chǎn)隊的大曬谷場上孩子們極情的追逐嬉戲，還有我常和父親總在月高霜白的冬夜船行二十多里水路在大湖上放網(wǎng)捕魚，雞唱三輪之時，倉滿船歸，舟行波隨??如今，我不是”我“，我卻似閏土繼承了我的祖業(yè)，當了一名漁夫，然而我不供奉”香爐與燭臺“我不想辛苦麻木的生活，也不愿意辛苦展轉(zhuǎn)而生活。 故鄉(xiāng)讀后感 600 字 14 看完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我頓時覺得有些失落。剛要與閏土再見面時，魯迅是多么期待！而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起。 我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時的快樂時光，只是他覺得不能像兒時那樣“不懂事”，他們有著階級的差異，在那時，他們有著大人們所沒有的天真 。 《故鄉(xiāng)》中描寫了“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”，兩方面形成鮮明對比，突出了主題。通過這一系列對比，不僅表明在苦澀嚴峻的現(xiàn)實生活面前，作者夢幻破滅的悲涼心情，更抒發(fā)了對人與人不再隔膜的“新的生活”的期盼，從而充分表現(xiàn)了小說的主題。舍不得那兒的點點滴滴，他一定很痛苦，因為他深愛自己的故鄉(xiāng)！深愛自己的祖國！他希望自己的故鄉(xiāng)自己的祖國能快 點強大起來，人民富裕起來！ 最后，魯迅通過自己的想法結(jié)束了這篇文章，他想告訴 我們，無論我們身在何處，心中一定要時時裝著自己的家鄉(xiāng)自己的祖國，因為她是我們永遠的母親！ 故鄉(xiāng)讀后感 600 字 15 閏土長大后之所以過的不好，是因為他沒讀過書，沒有知識。這句話中的“院子”便是學校，就是說“他們”和“我”都在讀書。 像閏土這樣的生活乍一看很有趣，很自由。 但這樣的生活帶來的是什么？閏土長大后過的好嗎？不好。他本也不可能過好。閏土兒時的生活為福；長大之后的生活為禍。 如我自己。那時提前學數(shù)學對我來說像是在走一條坑坑洼洼的路，可走這條路的我是個瞎子：一步?jīng)]走好，掉進了 “坑”里，好不容易摸索著爬上了“坑”頂，一抬腳又是一個“坑”??我就這樣艱難地走著這條路。 這所謂的“禍”漸漸有了效果。數(shù)學提前學習容易多了，開學后聽課、做題都變得輕松多了。 又如《塞翁失馬》。換成“福、禍”順序為：禍 —— ?！?禍 —— 福。故事中，塞翁一直在說：“這不一定是禍（這不一定是福）。 福與禍是一件事的兩個面，有福必有禍，有禍必有福?！暗湥Ｖ?；福，禍之所伏，孰知其極。 第二篇：故鄉(xiāng)讀后感 600 字（ 8 篇） 【篇一：故鄉(xiāng)讀后感】 讀完故鄉(xiāng)，心中有著些許感慨。 少年閏土是那么的天真、活潑，無拘無束地在土地上玩耍，知道許多有趣的事，但是 到了中年，卻成了一個麻木不仁的“木偶人”。通過閏土，魯迅先生深刻揭示出現(xiàn)實，使人印象深刻。在看看迅哥兒，盡管生活在大戶人家，生活條件要比閏土好很多，但他并不快樂。物質(zhì)上的享受的條件是精神上的痛苦，面對鋪天蓋地的作業(yè)、試卷，我不禁茫然：路在何方 ? 這個問題的答案多種多樣，道理自然也是數(shù)不勝數(shù)，可是我們這些學生真正認同的又有幾條 ? 或許有得必有失吧，我只能以此麻醉自己。也許，真的為了以后的幸福，我要獨自承擔起責任，面對重如泰山的壓力，我沒有退路，后面是萬丈深淵，而面前是萬重青山。產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。人們說的懂事啦，我覺得也只不過是人與人之間的距離。所以說認為彈珠比寶石要好的時候你是有一顆純潔的童心的。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。那閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡，消亡了。所以說以前的社會是吃人的。人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。之后，又喊了一聲：“老爺 !”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎 ? 世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。每件事情總有一個開端，當每個人都認同他時，便成了合理的事情了。 感情會褪色，會變質(zhì)，而只有記憶不會變，多年以后，對他變感情不是你的錯，而不認識他就是你的錯。 家鄉(xiāng)由此變得陰晦悲涼了。 “老屋離我愈遠了，但我卻并不感到留戀”，“我”不愿留戀的是“閏土”似的鄉(xiāng)親要了香爐和燭臺去敬奉陳腐而落后祖輩并沿襲封建祖制過著木 偶似的世代辛苦而麻木的生活。 時間輪轉(zhuǎn)到二十一世紀，我有如“我”一樣的美好的少年時的回憶：放野火，打野仗，賭硬幣??還有那郁蔭蔥蘢炊煙樹下的茅舍和生產(chǎn)隊的大曬谷場上孩子們極情的追逐嬉戲，還有我常和父親總在月高霜白的冬夜船行二十多里水路在大湖上放網(wǎng)捕魚，雞唱三輪之時，倉滿船歸，舟行波隨??如今，我不是”我“，我卻似閏土繼承了我的祖業(yè)，當了一名漁 夫，然而我不供奉”香爐與燭臺“我不想辛苦麻木的生活，也不愿意辛苦展轉(zhuǎn)而生活。 【篇四：故鄉(xiāng)讀后感】 魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子 。 豆腐西施楊二嫂，說話時的尖利，順手牽羊的貪婪，骨子里頭的勢利 。傳統(tǒng)封建思想的等級觀念，產(chǎn)生的人與人之間的隔膜?? 嚴肅正經(jīng)的講解，我還是堅持下來了，因為心中那份對文學的摯愛，具體說是對魯迅的敬意。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開啟了民智，促進了民族的覺醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會，仍然還存在著封建殘余，比如后來的袁世凱復辟，掀起“反孔復古”的逆流，就是例證。 如今，當我再次翻開書頁，有關《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。 【篇五：故鄉(xiāng)讀后感】 最近，不知道為何，突然想讀魯迅的書來，關于小說，關于散文，是赫然一棒的頓悟，還是回首過往的一時沖動呢 ?說不清，道不明。 “深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地??”還記得這段就算童年也向往的畫面嗎 ?沒錯，這是初中時的一篇課文《少年閏土》 —— 節(jié)選于魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。眉清目秀，文質(zhì)彬彬，一股子書生氣，而又不像魯迅的私塾先生那樣“之乎者也”，嚴肅得厲害。 當時，老師講解課文還是會深入其中的主旨和情感的，畢竟要面對考試，其實更重要的是，逐步地培養(yǎng)我們的理解能力，如果不講都懂，那還要什么老師呢 ?所以每當何老師講到這里的時候 ，同學們都興味索然，就像剛剛沐浴陽光的花兒霎時蔫了。至于我，這種滋味也一直延續(xù)了很長一段時間，有時買本輔導書作參考，好在何老師點名回答問題時秀秀自己的悟性，博得老師的表揚沾沾自喜。 【篇六：故鄉(xiāng)讀后感】 第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應該是在小學六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當時覺得那是無比快樂的生活。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞