【正文】 是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細(xì)致的觀察，把爬山虎當(dāng)成了一個可愛的小娃娃，生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬 ”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。 看這本書，我覺得像在聽故事。 荷花讀后感 3 今天，我讀了《荷花》這篇短文。 “荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘??”這使我覺得荷花是那么合群。做人也是一樣。就得意急了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！蔽矣X得很有道理，便把老師說的話記在了心上，鞭策自己。 “荷花也不嬌 貴，只要有泥土和水，那就能生長??”??！原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。記得有一次，我在姨媽家拿了一些荷花種，頭兩天，我細(xì)心的照料它，后來，就沒理她，一個月過去了，沒想到竟長出了小花蕾，我真驚訝。 “荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉??全部獻(xiàn)給了人類。 讀了《荷花》這篇文章，使我 得益不少。 荷花讀后感 4 荷花是美麗的也是優(yōu)雅的，而荷葉更是突出荷花的內(nèi)在美。 古往今來，描寫荷花，贊美荷花的文人很多。當(dāng)作者的朋友叫他時，他才醒來由此可見，作者對荷花的喜愛之情。作者由衷地 贊美了荷花。瞧，我是多么美麗呀！我穿著水紅色的連衣裙，上面還有嫩黃色的小蓮蓬做點綴呢！一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，水紅色的裙子隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒?！? 我想，荷花雖然長在污泥里，可是開出的花卻是雪白無暇。 荷花 讀后感 5 今天，我讀了《荷花》這篇短文。 “荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘??”這使我覺得荷花是那么合群。做人也應(yīng)這樣?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時，那種滿足感，真是難以形容。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故?！钡拇_，我也有這樣的感覺。 讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。 荷花讀后感 6 今天，我讀了《荷花》這篇短文。 “荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘??”這使我覺得荷花是那么合群。做人也應(yīng) 這樣?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時，那種滿足感，真是難以形容。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。 “荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實??獻(xiàn)給了人類。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲 、不嬌貴、毫無私心的品格。涼風(fēng)吹來，我就跳了舞起來。 作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席。 兩個比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質(zhì)。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢?？墒?，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎(chǔ)。 這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫卻抓住了“動”?！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花 淀的明朗。 淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代潮流。 倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。孫犁“詩體小說”的風(fēng)格，我們從中可見一斑。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭已進(jìn)入最后階段，冀中地區(qū)的廣大軍民在黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，奮起抗敵。小說就是以冀中抗日根據(jù)地的廣大人民群眾斗爭生活為背景，塑造了以水生嫂為代表的一群勤勞純樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女形象，表現(xiàn)了根椐地軍民熱愛生 活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神。戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國之愛、人性的純美、品格的崇高，仿佛就像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。她的性格既有中國婦女傳統(tǒng)的美德，又具有解放區(qū)婦女進(jìn)步的特點。她上要奉養(yǎng)公公，下要育護(hù)孩子，是傳統(tǒng)的賢妻良母型的婦女。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷和眾伙伴去看望丈夫，對丈夫一往情深。丈夫去別人家做動員工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要聽聽丈夫的“囑咐”。捉住了要和他們拼命。 小說也深情地流露出人物間的夫妻之情以及人物的家國之愛。而是把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。侵略戰(zhàn)爭是反人性的，反抗侵略者的人們以純美的人性、崇高的人格，在精神上已經(jīng)戰(zhàn)勝了侵略者。 小說中，水生等參軍的人對家庭的眷顧，他們委托水生來做家屬的工作，正表現(xiàn)了他們對親人真摯感 情；水生嫂等婦女們雖然委婉地流露出對丈夫們難舍之情，但還是義無反顧地為丈夫們打點行裝，送他們上戰(zhàn)場打擊侵略者。 有國才有家，反之，有對親人的深情才有對國家的忠誠。以水生嫂為例，她是一個傳統(tǒng)善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。這時候，她的心理還沒有大的變化，仍是賢妻良母型的思維，對 丈夫更多的是習(xí)慣性的順從。親身感受到戰(zhàn)爭，使她對丈夫從事的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。她的思想性格也得到一個大的飛躍。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。然而就是那普通的話語，卻讓人回味無窮！國難當(dāng)頭，有多少兒女私情被置之腦后，在涓涓細(xì)流之下，卻是暗濤洶涌。在那八年抗戰(zhàn)中，有太多的男兒告別妻兒，奔赴戰(zhàn)場；又有太多的妻子在后方翹首而盼，紅顏白發(fā)。盡管她們沒有像花木蘭一樣上場殺敵，也沒有成為江姐和劉胡蘭，然而她們卻用實際行動支持著自己的丈夫，支持 著抗日斗爭。在家鄉(xiāng)， 她們運(yùn)用自己的聰明才智與敵人巧妙周旋，掩護(hù)子弟兵與敵人進(jìn)行斗爭，為抗日戰(zhàn)爭作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！弊髌防锏娜饲槊谰兔涝谌宋锛葻釔圩约旱募亦l(xiāng)，又熱愛自己的家庭。作者將兩種愛完美地結(jié)合在一起，體現(xiàn)了一份真摯和諧溫馨美麗的人性和人情。使自己成為人民真正需要的、群眾打心眼里接受的一名合格的檢察干警。對我而言就是要在我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。不違背理想，始終保持進(jìn)取之心，不背離人民，始終堅持愛國之情，不求人生輝煌，但求無愧于心。篇二：荷花淀讀后感 人們常說“詩中 有畫，畫中有詩”，在《荷花淀》這篇小說來說，卻是文中有畫，又文中有詩，這實在是一幅被作者充分詩化了的如同人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。不能清晰地從作品的描寫中還原出幾個面目真切的水鄉(xiāng)人物，更不會對其中的戰(zhàn)斗場面有什么深刻印象，甚至作品所講述的一部故事都顯得那么朦朦朧朧，似有若無；但你卻絕不會忘記那無邊無際的生長著茂密蘆葦?shù)陌籽蟮?，尤其是那飄著“新鮮的荷葉荷花香”的荷花淀。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界?！薄澳且煌麩o邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這 幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代潮流?！逗苫ǖ怼凡皇菫閷懢岸鴮懢?，不只描繪出了一副副美麗的風(fēng)景畫，而是通過寫景來烘托人物，做到了情景相生，或寓意深刻，或暗示象征。語言富有特色：樸素、清新、柔美，像藍(lán)天上的明月