【正文】 ：韓靜瑜 每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。而 11 月 9 日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼 119 相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳?；?，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。 對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢 ?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專(zhuān)家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒 和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。 五、要利用繩索滑行。 六、為低層跳離，適用于二層樓。 七、要借助器材。 八、為暫時(shí)避難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。 九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。 十、要提倡利人利己。只有有序地迅速疏散，才能限度地減 少傷亡。 同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。水火無(wú)情，大家警鐘長(zhǎng)鳴。 樹(shù)立消防安全意識(shí)演講稿 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好： 我是第五項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員，安全員的職責(zé)就是讓工地的每個(gè)工人都來(lái)重視安全、遵守操做規(guī)程、清楚地熟 悉到違章就是走向事故、就是傷害自己、傷害他人、甚至走向死亡。在過(guò)去的一年中，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，及同事們的幫助下，完成了曉月苑六組團(tuán)工地的各項(xiàng)安全工作。遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，端正工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一項(xiàng)安全工作。在此期間著重注意施工人員的安全教育及管理，時(shí)刻檢查各種安全防護(hù)措施是否到位，大型機(jī)械 設(shè)備拆裝是否符合規(guī)定，保持高度警惕性。時(shí)刻保持預(yù)防為主，安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想，始終把安全生產(chǎn)放在第一位，正確處理安全與效益，安全與發(fā)展的關(guān)系。并組織工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患和安全問(wèn)題進(jìn)行整改和解答。這不僅是對(duì)工地現(xiàn)場(chǎng) 的安全情況考驗(yàn)，也是對(duì)我本職工作的一種考驗(yàn)。 盡管自己感覺(jué)有了很大的進(jìn)步和成績(jī)，但在某些方面還存在著不足。 在今后的工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全政策和法律法規(guī)，努力使 工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。以下是給大家整理的樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿 1 老師、同學(xué)們： 大家早上好 ! 今年 11 月 9 日是上海市第十九屆“ 119”消防日。消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。 提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；穑x予人們溫暖。古語(yǔ)說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒全光。一把火可以吞噬掉整個(gè) 村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校 。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢 ?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟?lèi)本身。 同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。 為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)” 。懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火 。 學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法， 學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火 。 隨著 2021 年上海世博會(huì)的日益臨近，構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)環(huán)境對(duì)成功地舉辦一屆出色的世博會(huì)是多么的重要 !作為世博小主人的我們，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為世博會(huì)和創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。 一、撥打火警電話“ 119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。 電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。 將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。 如果火情發(fā)生了新的變化 ，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。 衛(wèi)生間封隔避難法 如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求 救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安 ! 樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿 2 在古希臘神話中，天神普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的痛苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類(lèi)帶來(lái)了光明與智慧。然而，火也曾 釀造了無(wú)數(shù)巨大而無(wú)情的災(zāi)難 ,把多少美好的東西甚至生命化為了灰燼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi) 10000 起左右，死亡 2021 多人，傷 3000— 4000 人，造成直接損失達(dá)十億多元。相信在很多人的記憶深處都會(huì)有幾個(gè)關(guān)于火的悲劇 ,而對(duì)于我，身為一名教師，一個(gè)母親，每當(dāng)想到 16 年前發(fā)生在新疆克拉瑪依那場(chǎng)震驚中外的大火，我的心似乎在滴血， 我的眼睛都會(huì)禁不住留下淚水。孩子們穿著漂亮的演出服，在老師的帶領(lǐng)下興高采烈的來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。當(dāng)演出進(jìn)行到第二個(gè)節(jié)目時(shí)，舞臺(tái)上方的一盞照明燈烤燃了附近的紗幕，坐在前排的人們聞到了一股淡淡的焦糊味道。突然間高高的幕布帶著火苗向人們?cè)蚁?來(lái)，而由于當(dāng)時(shí)電工被派出差，火情沒(méi)有得到及時(shí)處理，大火迅速蔓延至劇廳。教師們嘶啞地叫喊著，組織學(xué)生們逃生，他們就著火光拼命地沖向各個(gè)門(mén)口。此時(shí)的友誼館變成了一個(gè)完全封閉的大火爐，外面的人進(jìn)不去，里面的人出不來(lái)。我無(wú)法想象那些可敬的老師們，是忍受著怎樣的疼痛來(lái)保護(hù)自己心愛(ài)的學(xué)生的。 烈火、濃煙、毒氣很快地奪去了一個(gè)又一個(gè)生命。人們后來(lái)發(fā)現(xiàn)許多老師的遺體，不是張開(kāi)雙手拉學(xué)生，就是撲在學(xué)生的身上 —— 老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻，是在以自己的血肉之軀，在最后掩護(hù)孩子 ! 事后經(jīng)立案?jìng)刹樽C實(shí)，這起特大火災(zāi)的發(fā)生是由于部分人嚴(yán)重違反規(guī)章制度，工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成的。再則劇場(chǎng)負(fù)責(zé)人明知?jiǎng)?chǎng)有演出活動(dòng)，還將電工派外出差 。這些，不正是因?yàn)橐恍┤说南腊踩庾R(shí)淡薄，忽視存在的消防安全隱患漠視生命，而造成的 慘劇嗎 ?火災(zāi)發(fā)生至今已有 16 年了，活在思念里的家長(zhǎng)說(shuō)， 16 年很長(zhǎng)，難熬。受傷的孩子說(shuō)， 16 年很短，每天都是一樣的日子，天天都像在過(guò)昨天，在火災(zāi)中受傷最重的八個(gè)孩子至今還躺在醫(yī)院。他們說(shuō)，忘記是為了更好地活著。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，這一切是值得我們銘記一生的教訓(xùn)。決不能讓歷史的悲劇再次重演。為了保護(hù)你、我和他人的平安幸福，讓我們共同努力吧 ! 樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿 3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，為建設(shè)“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境努，我借今天國(guó)旗下講話 時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，和同學(xué)們談?wù)劧救绾味痉阑鸢踩R(shí)。 一、火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。 二、同學(xué)們要愛(ài)護(hù)教學(xué)樓及宿舍樓的消防設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān)、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護(hù)，切勿損 壞。 四、在日常生活中，一旦遇到火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)撥打“ 119”電話迅速報(bào)警，有濃煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物，因?yàn)樯堑谝晃坏摹? 老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永 存的，事故是可以預(yù)防的。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦 —— 生命至高無(wú)上，安全教育為每天重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí) —— 安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力 —— 防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他 !讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽(yáng)光，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力 ! 謝謝大家 ! 樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿 4 老師、同學(xué)們： 大家早上好 ! 明天是“ ”消防日。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故?；?，帶給人們光明 。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕?！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼 。消防 安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。那么，為什么會(huì)發(fā)生那么多火災(zāi)的呢 ?歸根結(jié)底，還是我們?nèi)祟?lèi)本身。 同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”即： 懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防 意識(shí) 。懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。 一、如何報(bào)警 撥打火警電話“ 119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。 電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。 將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。 如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。 毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法 因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引 起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻 (但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚 )迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。 遮蓋護(hù)身法 將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。 樹(shù)立消防安全意識(shí)學(xué)生演講稿 5 人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?!生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi) 10000 起左右，死亡 x 多人，傷 3000— 4000 人，造成直接損失達(dá) 10 億多元。 最近， x 年 11 月 15 日 14 時(shí)，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座 28 層的公寓樓發(fā)生火災(zāi)，目前已導(dǎo)致 53 人死亡。 (一 )要求掌握消防的四個(gè)能力 檢查消除火災(zāi)隱患的能力， 組織撲救初起火災(zāi)的能力， 組織人員疏散逃生的能力， 消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，單位員工應(yīng)立即報(bào)警并呼喊附近員工參與滅火救援 。哪里發(fā)生火災(zāi)，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開(kāi)展初期火災(zāi)的報(bào)警、撲救和人員疏散。距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火 。距安全通道或出口近的員工立即引導(dǎo)顧客向安全地點(diǎn)疏散 。 什么事滅火第二力量 ? 滅火第二戰(zhàn)斗力量是指：火災(zāi)確認(rèn)后，單位按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生形成的滅火救援力量。滅火第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)服從消防應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮，第一