【正文】 同事??大家都給了我很多的幫助和支持，在我工作受挫時 ，會聽到你們真誠的鼓勵；在你們開心愉悅時，能夠把快樂和我同分享??真的，許多的感動我都不會遺忘，記得去年 10 月份我們開培訓(xùn)會議的那段時間，我說過，越是單純的東西越要用強(qiáng)大的內(nèi)心去容納和理解。 今年來到 xx 公司，又有了諸多變化，比如公司內(nèi)部做了調(diào)整，讓資源得到合理的分配和利用；工作時間做了規(guī)劃，讓辦事效率得到充分的肯定和提高；管理方面做了改進(jìn)，讓企業(yè)得到更穩(wěn)定更健全的發(fā)展。說到這里，我要再次對公司領(lǐng)導(dǎo)特別是對劉總經(jīng)理致歉，因為縱觀去年我個人的工作表現(xiàn)是很失敗的，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，現(xiàn)在我徹底理解了，不管在哪家公司工作，員工對公司的忠誠度一定要是 100%,對工作的責(zé)任感也一定要是 100%,做到這兩點，我想既是失敗，也是無悔。又是一年一度的年終總結(jié)大會，我很榮幸可以代表全體員工上臺發(fā)言。從此，我們將進(jìn)入新的角色，適應(yīng)新的崗位，在 A這個精彩的舞臺開啟新的征程，放飛新的夢想！ 為了避免新員工走彎路，盡快融入集體，公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)驗豐富 的同事，無私、耐心的傳授給我們豐富經(jīng)驗，讓我們在較短的時間里，熟悉崗位的工作流程，適應(yīng)新的工作環(huán)境。我們逐漸融入 A 大家庭，沐浴著勤勉細(xì)致和愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)著誠實謙遜的處事之道，感受著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪邁激情。 作為 A 人，我們對未來充滿信心！今后，除了踏實做事、謙虛做人、開拓創(chuàng)新，我們還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高個人綜合素質(zhì)，在個人崗位上發(fā)揮專業(yè)特長，與公司攜手并進(jìn)！ 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，展業(yè)的道路上布滿了荊棘，但努力的匯集必將積淀出耀眼的光芒。對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧梗嗷椭?，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。 20xx 年對我具有特別的意義，從一個整天無優(yōu)無慮的學(xué)生時代變成了一個生活很有規(guī)律的上班族。 我很欣賞這樣一句格言：態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切！態(tài)度是我們對待事物的一種驅(qū)動力，不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信，對我們公司的發(fā)展充滿自信，對自己能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。今天的成績將是我明天的起點，我會繼續(xù) 力爭向上，不斷提升自我，爭取創(chuàng)造更好的工作成績。在以后的日子里，我將與大家共同努力，共同進(jìn)步，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。 記得我們第一次跟著楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時候，學(xué)校連地磚都沒有鋪好，教室空空如也，感覺自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說，我們計劃在正式開學(xué)。由于學(xué)校沒有宿舍，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了，魏校長知道這個情況后，第二天就把自己的錢借給我們，對于我們來說，那真是雪中送炭啊。 就在離開學(xué)只有一個多星期的時間里，在魏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶 領(lǐng)下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開設(shè)了 14 個班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立，對于我們來說，這是一個具有劃時代意義的日子，另外，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c，順利通過了規(guī)范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情，另外，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持，其次，我想說，這次比賽能取得這么好的成績，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多。我還是老師的副班，什么都不會，都需要老師指導(dǎo)和提醒。老師每一次在我的師徒結(jié)對本子上簽名的時候，總慚愧地說：哎，當(dāng)你師父一場，我是語老師，老師還好，你這個數(shù)學(xué)老師，感覺能教給你的東西太少了。對于這次師徒展示課，除了要感老師的指導(dǎo)外，還要感謝我們尊敬的魏校長、楊主任、張守老師的關(guān)心和指導(dǎo)。我們的教學(xué)方式需要調(diào)整調(diào)整再調(diào)整。我的公開課也差不多是這種感覺，但第二次師徒課的時候，我明顯感覺自己成長了許多。 另外，我想說兩件關(guān)于楊主任的軼事，第一件，大家都知道，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規(guī)，以前我們開玩笑說，只要你的課堂常規(guī)好，公開課肯定成功 ，否則其他再好也白搭。第二件，楊主任經(jīng)常說要給學(xué)生小紅花之類的獎勵，我記得有一回楊主任路過我的課堂，進(jìn)來指導(dǎo)一番后，說：這個同學(xué)表現(xiàn)不錯，老師，給他獎勵一朵小紅花，我正不知道從哪里弄朵小紅花出來的時候，那個調(diào)皮的同學(xué)說，我們不要小紅花，又不是一年級的小學(xué)生！我還私底下偷偷笑楊主任方法過時了，都四年級的學(xué)生了，還要什么小紅花??！但是，后來，我嘗試改造一下小紅花，我發(fā)小星星，卻發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好，每個人都希望 得到別人的鼓勵和認(rèn)可，學(xué)生對小星星的渴望那叫一個趨之若鶩啊。 最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，今后我會更加努力做一名好教師。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會上討論新課程中的學(xué)法、教法，形成統(tǒng)一思想。 平時教學(xué)過程中，不定期在辦公室內(nèi)討論近期教學(xué)中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題，討論學(xué)生提出的獨特見解等，促使教師教學(xué)水平有進(jìn)一步提高。 四、落實教學(xué)教研成果 馬曉峰老師參加省上新課程培訓(xùn)，回來給大家傳遞新思想。 樂山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導(dǎo)師范生師范技能培訓(xùn)和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導(dǎo)。 教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇 3 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好！ 今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗 氣清的校園中，相聚在 xx 學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在 xx 學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在 xx 學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！ 今天的 xx 學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！ 回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春??十年啊，他們譜寫了 xx 學(xué)校 的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級各類比賽中捷報頻傳??這些，凝聚著全體教師的心血，證實了 xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。 老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！ 現(xiàn)在，我宣布：廣州天河 xx 學(xué)校 20xx 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始！ 教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師： 大家好！ 時光荏苒，歲月如歌?；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。 難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計課件；一次次聽我的課，悉心指教。 今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能 地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵，我可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運的，更是幸福的。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜；為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚；為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無怨 無悔。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，教師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次方。“情在左，愛在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。 我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量！ 最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！ 20xx年 9 月 8 日星期四 教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇 5 各位校長、老師們： 大家好！ 經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的 20XX 年，在這一年里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。 鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查，并作了針對性的指導(dǎo)，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理 規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用。 邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口。 20xx 財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo) 的充分肯定和好評。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績獎的老師，他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，學(xué)生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認(rèn)可。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導(dǎo) 由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)，我們在教學(xué)中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。諸多原因都促成教學(xué)成績不理想。 對此，我提出以下幾點要求： 各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學(xué)獎勵。 中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會科目的電子復(fù)習(xí)資料。 加強(qiáng)班主任對學(xué)生的管理工作，用心來對待班上的每一位學(xué)生，在嚴(yán)格要求的同時，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個學(xué)生的生活。等等。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。 教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要 相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認(rèn)為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜！同時，今天的會議也可以說是一個學(xué)術(shù)探討會，只為新的一個里我們能做的更好，更強(qiáng)。因為在座的各位 中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對我的一種激勵吧。平時都是站著講，習(xí)慣了，那請允許我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。 一、班主任要有感染力和號召力。我認(rèn)為在班級的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級管理能夠張弛有度。其實學(xué)生犯錯誤這也是正 ?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機(jī)會，也是給自己一個學(xué)會處理班級和學(xué)生問題的機(jī)會。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練??總之，在學(xué)生面前，要做一個有個性，有魅力的全能型班主任。 二、教師要有親和力和摩擦力。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。班級要有凝聚力，很重要的一點就是要加強(qiáng)班級自身的文化建設(shè)。根據(jù)班情，每屆學(xué)生的班級計劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定，班級總結(jié)，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設(shè)計，各項措施的落實與監(jiān)督，也應(yīng)該是靈活多變的，不可千篇一律。班級管理中，要加大對班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。在班級工作中，對于學(xué)生的學(xué) 習(xí)，班主任要不定期的對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)、評價、反思、和指導(dǎo)，對于生活中的一些細(xì)節(jié)，班主任實可以大做文章。班級工作就應(yīng)該去積極的開發(fā)學(xué)生的“悟性”，讓學(xué)生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng)造力的人。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多 的是慚愧。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當(dāng)班主任的一些心得和體會。做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！ 大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課 后的生活我們都要操心。辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。路還很長，要學(xué)的東西還很多。 班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。 以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤