【正文】 支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子 的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料 。 六、班級(jí)衛(wèi)生保健 保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境 一塵不染，美觀宜人 。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 七、家長(zhǎng)工作 開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。 設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 第二篇：幼兒園小班上學(xué)期安 全教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人 ,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃 . 二、具體措施： （一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境 堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是 服藥幼兒。 把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。 （二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí) 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們 要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少 10 次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。 為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。 教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。 教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。 在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。 第三篇：小班上學(xué)期安全教育工作計(jì)劃 小班上學(xué)期安全教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、 豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人 ,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃 . 二、具體措施： （一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境 堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育 幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。 把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及 時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。 （二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí) 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少 10 次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。 為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。 教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。 教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。 在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)， 對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。 第四篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 20210202 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒 未滿 3 歲。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精 力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。 三、內(nèi)容及措施： （一）、教育保育工作： 教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：健康：①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。 ②、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀 登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。語言： ①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。 ②、會(huì)說普通話，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容?？茖W(xué)： ①、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。了解日常生活中各種物品的作用。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 4 以內(nèi)的實(shí)物。藝術(shù)： ①、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。喜歡手工活動(dòng)。 ⑤、學(xué) 習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。社會(huì)： ①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和 最基本的控制能力。 ②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。 ②、在日常生活中能使用禮貌用語 ：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。④、和同伴友好相處。 安全工作： ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。 ③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。④、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 （二）、英語，識(shí)字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。 開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。 制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 學(xué)習(xí)早操。 配合北京市海淀區(qū)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。 抓好常規(guī)教育。 做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十二月： 家園共建工作的開展。 積極參加北京市業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座 開展幼兒念兒歌，童謠比賽。 配合區(qū)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教 育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。 （三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作 計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。 （五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施： 開學(xué)后利用接送幼 兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。 三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下 二月份： 完善環(huán)境布置。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。三月份： 開展主題“我們吃什么”。 制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。 四月份： 開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 開展春游活動(dòng)。 排練迎“六一”節(jié)目