【正文】 ３年３月份 ,我校組織九年級班主召開了“ 9＋３”專題會 ,為了九年級學(xué)生升學(xué)報名與學(xué)生分流 ,召開各班家長會 ,統(tǒng)一思想 ,加強(qiáng)“ 9+3”得宣傳 ,做好引導(dǎo)。 暑假期間 ,要求班主任收集學(xué)生得聯(lián)系方式 ,采取各種辦法繼續(xù)動員學(xué)生升學(xué) ,同時 ,在 8 月初 ,班主任對班上學(xué)生進(jìn)行一一摸排 ,弄清學(xué)生就讀學(xué)校與學(xué)生得去向 ,深入各村各戶 ,加大動員力度 ,對在外縣市就讀得學(xué)生 ,要收集就讀證明并按時上交學(xué)校 ,通過全校教師得努力 ,收回份動員記錄 ,收到較好得效果。針對我校未升學(xué)得名學(xué)生與本期輟學(xué) 25 人得實(shí)際情況 ,引起長期鎮(zhèn)政府與學(xué)校得高度重視 ,我校９月４日專門召開“ 9+3”與控輟 保學(xué)專題會 ,利用 9 月 4 日下午時間 ,全校教職工深入到各村各戶 ,責(zé)任到每個教師 (每個教師負(fù)責(zé) 2名學(xué)生得動員任務(wù) ,教師如實(shí)填寫好調(diào)查表 ,嚴(yán)禁弄虛作假 ,家長必須簽字 ,村委簽字或蓋章 ),調(diào)查畢業(yè)生得升學(xué)情況 ,摸排學(xué)生得準(zhǔn)確去向 ,動員未升學(xué)學(xué)生就讀職校 ,本期還未到校報名注冊得學(xué)生返校。 4％ ,有人外出打工未能升學(xué)、四、存在得問題 :家長觀念陳舊 ,法制意識淡薄 ,家長或監(jiān)護(hù)人對教育得認(rèn)識不足思想觀念落后。 ３、家庭對子女得教育不當(dāng) ,家庭經(jīng)濟(jì)困難 ,厭學(xué)等因素 ,導(dǎo)致部 分家庭子女輟學(xué)與不愿送子女讀中職。 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。 五、今后工作得方向 :繼續(xù)加大對教育得重視力度 ,把教育工作納入政府工作重要議事日程 ,努力為學(xué)校解決發(fā)展中得困難與問題、 履行政府職責(zé) ,依法采取措施防止輟學(xué)。 加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境治理工作 ,創(chuàng)設(shè)良好得學(xué)習(xí)環(huán)境 ,保護(hù)師生得合法權(quán)益 ,為學(xué)校提供安全保障、 學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量 ,加強(qiáng)對“雙困生”得研究 ,確保到校得學(xué)生能學(xué)好 ,不流失、 明年得控輟保學(xué)與 9+３工作要早啟動早安排、赤水市長期中學(xué)２ 013 年 10 月１ 2日篇三 :初中校長經(jīng)驗(yàn)交流材料河源市初中校長經(jīng)驗(yàn)交流材料 :堅(jiān)持教育創(chuàng)新 不斷超越自我龍川縣培英學(xué)校曾飛熊尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長 :大家上午好！熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與校長蒞臨指導(dǎo) ,根據(jù)市教育局要求 ,結(jié)合我校辦學(xué)歷程與辦 學(xué)實(shí)踐 ,就如何搞好學(xué)校管理與大家一起交流 ,談?wù)勎易约旱靡恍w會與做法。如果我們沒有一批師德高尚、業(yè)務(wù)水平高、名氣響亮得教師隊(duì)伍 ,就不能打造出品牌學(xué)校。要使我們得 老師永遠(yuǎn)立于知識時代與教育改革與發(fā)展得前列 ,讓她們由“教書型”向“學(xué)者型 轉(zhuǎn)變、由“教書匠”向“教育家 轉(zhuǎn)變 ,以造就盡量多得“名師”、培英學(xué)校已經(jīng)就是一所省、市內(nèi)有一定知名度得學(xué)校 ,理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”。所以我們堅(jiān)持開展“三個十佳”教師評選活動。同時我校還積極為老師們得教學(xué)教研交流搭建平臺 ,編輯出版了《學(xué)海導(dǎo)航》、《教海探航》教師論文集與《三個十佳教師事跡》專集。這樣為我校實(shí)施“人才強(qiáng)?！?,推進(jìn)“名師、名?！惫こ探ㄔO(shè)打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。辦學(xué)１ 2 年來 ,我校得升中成績不斷提高 ,共為龍川一 中輸送了１ 700 多名優(yōu)質(zhì)生源。這些榮譽(yù)使培英學(xué)校成為省、市、縣“文明校園”得窗口 ,樹立了良好得形象、 (展示榮譽(yù)室或榮譽(yù)牌 )二、抓好規(guī)范管理 ,提高辦學(xué)水平 理制度、完善管理制度就是學(xué)校規(guī)范化得重要內(nèi)涵。 。 (展示包班責(zé)任區(qū)與有關(guān)圖片 )學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分級包班 ,把 776０多個學(xué)生 ,1１５個班級 ,分成 23 個級組 ,每個級組約 4－６個班 ,責(zé)任到人 ,一級抓一級。 。①強(qiáng)化學(xué)生安全意識。②強(qiáng)化師生憂患意識。定期排查學(xué)生中 得“隱性安全” ,如 :排查有無學(xué)生參與打架斗毆 ,有無小學(xué)生騎自行車 ,中學(xué)生騎摩托車得 ,有無學(xué)生乘坐非法營運(yùn)車輛 ,有無私自到江河湖泊游泳得等 ,讓全體師生樹立“生命安全重于泰山 得思想。 (展示圖片 )③強(qiáng)化教職工得安全責(zé)任意識。安全制度完善 ,安全目標(biāo)細(xì)化且責(zé)任到人 ,實(shí)施“一崗雙責(zé) ,落實(shí)學(xué)校《安全事故責(zé)任規(guī)定》與《安全責(zé)任追究制》 ,(展示圖片、或 有關(guān)內(nèi)容 )對重大得安全事故責(zé)任人實(shí)行一票否決 ,追究相關(guān)得經(jīng)濟(jì)責(zé)任 ,刑事責(zé)任等、堅(jiān)持綜合治理 ,安全措施扎實(shí) ,有計劃有檢查有考核有總結(jié) ,成效明顯。我們把大大小小得安全工作想在前面、記在心中 ,有備無患 ,一一落實(shí)。 ５。 ①開展“文明班、先進(jìn)班、紅旗團(tuán)隊(duì)” (展示評比方案 )三項(xiàng)評比活動。“三項(xiàng)評比”都以學(xué)生考勤、德育量化、學(xué)生儀表、教室內(nèi)務(wù)、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、午休紀(jì)律與升旗 (集會 )紀(jì)律等方面開展常規(guī)檢查評比 ,每一項(xiàng)均要按規(guī)定得名額評出 8— 9—10 三個等次 ,每周公布 ,每月評比。②開展“師生結(jié)對交流”文明創(chuàng)建活動、每位行政領(lǐng)導(dǎo)與所任課班級中 1 位、班主任與所負(fù)責(zé)班級中 2 位表現(xiàn)不夠穩(wěn)定、思想波動較大得學(xué)生結(jié)成對子。每學(xué)期堅(jiān)持家訪一次 ,家長校訪一次 ,將所有得活動記錄上 第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流 注： B2 中的 2 全部下標(biāo) 大約 25%左右的個體對阿司匹林產(chǎn)生耐藥，而醫(yī)生和病人卻無從知道，也許這一切會從本文中提到的產(chǎn)品中獲得解決，英國 Cenix生產(chǎn)的阿司匹林測定試劑盒（ 11脫氫血栓烷 B2），是 唯一獲得美國 FDA認(rèn)證的用于阿司匹林療效監(jiān)控的試劑。 監(jiān)測尿液中確定阿司匹林藥效的 ELISA 測試 阿司匹林是被廣泛用于防止心血管疾病的輔助處方。雖然每年全世界有上百萬人在服用阿司匹林，但最近的研究顯示并 非所有個體對阿司匹林的反應(yīng)都是一致的。這些測定方式需要特殊的設(shè)備，具有入侵性（它們需要全血），會受到外部因素如溫韋伯氏因子水平、凝血因子 VIII 和紅細(xì)胞比容管的影響。 本測試具有優(yōu)良的分析性能，臨床實(shí)驗(yàn)室僅需具備常見的 ELISA設(shè)備即可。阿司匹林和心血管疾病 冠狀動脈、腦血管、外周動脈的粥樣血栓位于全球人類疾病發(fā)病率和死亡率的前列，并且不斷增長。因此抗血小板治療成為治療該類疾病的主要方法。 ASA 的抗血栓效應(yīng)在很多年前已被了解。一項(xiàng)研究表明在患有動脈血管疾病的患者中，低劑量的阿司匹林會使心血管疾病的發(fā)生率降低 25%。 阿司匹林可以在血小板環(huán)氧合酶 1(COX1)上不可逆轉(zhuǎn)的添加乙?；?，這樣可以抑制它的活性從而延長血小板的壽命。低劑量阿司匹林可抑制 95%的血小板 COX1 活性。阿司匹林耐藥性 雖然已經(jīng)清楚了阿司匹林對于 COX1 的抑制機(jī)制，但目前的報告顯示，并非所有的患者 對于低劑量阿司匹林的治療反應(yīng)程度都相同。 變化范圍較廣的原因是阿司匹林耐藥性很精確，范圍包含服用阿司匹林發(fā)生缺血的患者（臨床耐藥），也有未出現(xiàn) TxA2 水平降低、血小板活化或凝集的患者（生化耐藥）。 最近的研究顯示，使用血液基礎(chǔ)血小板凝集方式和尿液 11dhTxB2測定冠心病以及相關(guān)的患者時，其膽固醇、甘油三酯和 C 反應(yīng)蛋白水平對阿司匹林的反應(yīng)會降低。忽視無應(yīng)答的原因，患者對于阿司匹林反應(yīng)的可變性逐漸清晰?，F(xiàn)有的測定阿司匹林藥效的兩個基本方式：血小板聚集法和尿液 11dhTxB2 測定法。最近一項(xiàng)研究比較了這兩個方式，結(jié)果顯示它們之間一致性很低的原因就在于此。由于此原因或者其他列舉的原因，直接測定 TxA2 的代謝物對于確定個體對阿司匹林的反應(yīng)更為適宜。直接測定患者對阿司匹林的反應(yīng)是指測定 TxA2的循環(huán)水平。這些代謝物被腎臟吸收，排泄在尿液里。 為了確定尿液 11dhTxB2 作為血栓素測定的適用性，對 TxB2 代謝進(jìn)行了研究。前一種方式會在血液收集過程中面臨技術(shù)困難，所以尿液 11dhTxB2 數(shù)量以及它的分解形式 ——11dh2,3DTxB2 可作為測定 TxA2 生成的最佳途徑，并可對體內(nèi)血小板活化做出精確的檢測。研究中，處于冠心病增高風(fēng)險的無癥狀患者每天攝取 81mgASA，持續(xù)兩周。同時也進(jìn)行血液樣本收集，采用血小板凝集方式分析。 分析比較的結(jié)果顯示，只有未應(yīng)答個體的尿液 11dhTxB2 水平與心血管風(fēng)險相關(guān)性較大，血小板凝集平臺不能顯示這種關(guān)系。這是一個競爭性化驗(yàn)，微量滴定板孔包被著羊抗鼠 IgE 抗體 (圖 1)。標(biāo)準(zhǔn)物和樣本添加至包被了羊抗鼠 IgG 抗 體的孔內(nèi)，再添加 11dhTxB2 指示劑和 11dhTxB2 單克隆抗體， 2 小時孵育后，清洗孔并添加底物， 30 分鐘添加終止液，使用酶標(biāo)儀讀數(shù)。 檢測開始時向孔內(nèi)放入標(biāo)準(zhǔn)品和樣本，添加 11dhTxB2 指示劑。在兩小時孵育期間， 11d