【正文】 全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。全體英語教師要透過理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際用心撰寫英語教育代寫論文教學(xué)論文。 進一步抓好 教學(xué)常規(guī) 的學(xué)習和實施工作。 加強群眾備課。為此，我校教研組要用心組織群眾備課，做到有計劃、有目標、有實效。四統(tǒng)一 (統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度 )。每次備課由 1 名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。 教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作 。 三、加強初三班工作的研究代寫論文，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。 四、其他工作 精心組織，認真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽，并且獲得一等獎。 合理安排和組織初三學(xué)生進行人機對話口語模擬考試。 。 。及時抓住課堂“興趣點”設(shè)立交際情景，讓學(xué)生用心參與語言實踐，把語言的機械操練轉(zhuǎn)向好處操練，從而活躍課堂氣氛。對初中學(xué)生來說，引導(dǎo)和激發(fā)其學(xué)習興趣并不難，難的是如何維護已培養(yǎng)起來的興趣，使其能持續(xù)濃厚的興趣一步步地進入更高層次的學(xué)習活動。 英語是一門用來交流信息的語言工具。同時，還能提高學(xué)生的學(xué)習興趣和對英語的反應(yīng)敏感潛力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種交流工具?！苯虒W(xué)的目的不是簡單地向?qū)W生傳授知識，而是要教給學(xué)生自主學(xué)習的本領(lǐng)。學(xué)生只有掌握了正確的學(xué)習方法，才能夠大大提高思維潛力、想象潛力和發(fā) 現(xiàn)問題、解決問題的潛力。教學(xué)方法的恰當選取與發(fā)揮，是教師創(chuàng)造性與教育藝術(shù)性表現(xiàn)的主要形式。 第二篇：初中英語個人教學(xué)工作述職總結(jié) 教師的工作，就是教導(dǎo)同學(xué)們新的知識。下面是給你準備的初中英語個人教學(xué)工作述職總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 初中英語教師述職工作總結(jié)范文【一】 本學(xué)期，我擔任初二英語教學(xué)工作。 二、扎實備課，理清教學(xué)思路 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 課前備課，做到“有備而來”。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接 。既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。我通過游戲引 入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習，在玩中獲得新制。 課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。 三、認真上課，體現(xiàn)以人為本 《英語課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。為此，我在實際的教學(xué)過程中做了以下幾點： 巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。 圖文結(jié)合，掌握新知。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。 游戲活動，鞏固新知。為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行 反復(fù)模仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。這樣既復(fù)習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性，從而 讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。同事的幫助，使我干勁十足 。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法 ，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。我相信有耕耘總會有收獲。使我對自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報： 一、政治思想方面 作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝 ，更重要的是要有高尚的師德。作為一名黨員教師，我更加時時刻刻牢記，時刻持續(xù)黨員的先進性。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自我的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。在見習過程中，我每上一節(jié)課，我都認真的備教案，做課件。每一節(jié)課我都從學(xué)生的參與用心性中感受到了新鮮的元素。我想，真的要成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自我以后不斷的努力實踐。上第一節(jié)課時，本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料， 思考了好多時間，準備了的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚?；厝ブ?，我認真總結(jié)第一節(jié)課的教訓(xùn)，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的課時間控制好了，效果明顯好多了。 一節(jié)完整的語文課需要幾個部分的組合，在各個部分之間需要一些串聯(lián)詞把它連貫起來。下課后，我認真總結(jié)了教訓(xùn)，基于上課的緊張狀態(tài)，我把每個串聯(lián)句都寫下來，雖然在課堂中有一些變化，但終究效果好了很多。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。在進入中學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我為初一 (7)班的副班主任。 首先，我透過班主任老師較快地了解了整個班的狀況特點和個別調(diào)皮學(xué)生的基本狀況，同時了解班級地一些日常工作。每一天早、午、晚我都會去教室看看。我努力地融入學(xué)生當中，做學(xué)生的朋友。學(xué)生的紀律方面，常有吵雜聲，課前課后五分鐘較吵。因此我采取各個擊破的方法。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。此外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調(diào)他們要嚴格要求自我，要管好別人，要先管好自我，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作。班會上同學(xué)們用心發(fā)言，氣氛十分好，這次班會圓滿成功，并且起到了很好的教育好處。我還有許多需要努力的，爭取多聽，多思，多寫，多交流。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。 初中英語教師述職工作總結(jié)范文【三】 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿 地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。 我們初三年級共有學(xué)科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一年教初三。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我 們要對學(xué)生、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責 !追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。既然選擇了初三，就一定要做出成績 !這是我們初三全體教師的誓言。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。但也有一些值得思考和改善的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、加強理論學(xué)習，提高教師理論素養(yǎng) 本學(xué)期要重點學(xué)習《基礎(chǔ)教育代寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。 加快信息技術(shù)學(xué)習進程。 組織本教研組教師撰寫論文。 二、 狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育代寫論文教學(xué)改革。 組織本教研組年輕教師學(xué)習常規(guī)，學(xué)習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 群眾備課是代寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是代寫論文落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備課做到三定 (定時間、定資料、定中心發(fā)言人 )。群眾備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第二節(jié)課為群眾備課時間。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案。 抓好教研組建設(shè)。要定期組織教學(xué)研究代寫論文活動，圍繞相應(yīng)的研究代寫論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究代寫論文課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 組織初三英語教師認真學(xué)習《課標》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng)，個性要重視學(xué)生口語表達、閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練。 組織初一、初二學(xué)生的各種技能 (默寫、寫作及口語 )的校內(nèi)競賽活動。 初中英語教師述職工作總結(jié)范文【五】 此刻農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量跟城市中學(xué)存在必須差距，如何穩(wěn)步提高農(nóng)村初中英語教學(xué)的質(zhì)量，我總結(jié)了以下幾點。針對學(xué)生初次接觸英語時的好奇心和神秘感，教師在上初一導(dǎo)言課之前要認真準備，明確學(xué) 習英語的社會好處和了解英語在社會發(fā)展過程中的廣泛用途，使學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的學(xué)習愿望，為今后用心、主動地與教師配合，學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。在教學(xué)中，教師務(wù)必精心備課，以教材所帶給的語言素材為主線，聯(lián)系學(xué)生生活實際，靈活運用所學(xué)語言材料，延伸課文教學(xué)資料。 。本著創(chuàng)設(shè)和諧寬松的語言環(huán)境和減少學(xué)生學(xué)習心理障礙這一原則，教師應(yīng)充分利用課內(nèi)外一切有利時機，為學(xué)生的語言習得創(chuàng)設(shè)條件，指導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸英語素材 (如教唱英文歌曲、朗誦英文詩歌、觀看英文影片等 )，開展記英語單詞競賽、出英語手抄報等活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習成就感和競爭意識，以到達維護學(xué)習興趣的目的。在英語教學(xué)中，教師應(yīng)把書本上抽象枯燥的東西變成具體并搞笑味的實踐性的東西，培養(yǎng)學(xué)生書本知識與實踐知識相結(jié)合的潛力，使學(xué)生對所 學(xué)知識由表面膚淺記憶變?yōu)楦钊胪笍?、永久性的理解記憶? 古人說：“授人以魚不如授人以漁。記單詞是學(xué)好英語的前提，因此，要建立學(xué)生自主學(xué)習機制，培養(yǎng)他們的英語自學(xué)潛力。而教學(xué)方法又是構(gòu)成最佳課堂氣氛的重要保證。一個教師在挑選各種具體狀況下的最佳教學(xué)方法的潛力越強，那么他的教學(xué)技巧與技能就表現(xiàn)得越嫻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，教學(xué)效果也就越顯著。這對我富有歷史責任感和專業(yè)追求精神的老師來說，提出了更高的自身素質(zhì)的要求。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和媒體備課，上課。 一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念 教育需要思想的支撐。作為“人類靈魂的工程師”，肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，我堅持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，“愛滿天下”的寬廣胸懷，以及一貫身體力行，為人師表的高尚品德去感化人；以正確的人生觀、價值觀和世界觀 ,以及深厚的文化積淀去教育人 ,以便讓學(xué)生更多地親身體驗、感悟、理解、領(lǐng)會受教育的內(nèi)在道理和思想，實現(xiàn)教育的優(yōu)化。一年來，我積極配合學(xué)校各項工作，顧大局、識大體，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨、大公無私、嚴于律已。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。從進入七年級下學(xué)期起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時的作業(yè)和測驗情況，把他們平時的 錯題都記錄好，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關(guān)心、鼓勵后進生。在整個學(xué)習過程中，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解、支持和鼓勵。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要在公開場合大力表揚；當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。老師在每次測驗、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標（即要達到的具體分數(shù)），鼓勵他們向目標努力邁進，對于達到目標者，老師給予適當?shù)莫剟?，努力使他們目標向前，斗志昂揚。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。當然，取得成績的同時也出現(xiàn)了許多不足之處， 為了完成我們肩負的神圣歷史使命我特擬出了措施如下。經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。 2．注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。這些學(xué)生已經(jīng) 形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。 3．注重打基礎(chǔ)。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習新知識。 4．運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。但也有不足，教學(xué)工作還有待于改進，在以后的教學(xué) 工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)