【正文】 們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言?？v觀本學期英語教研組的工作，我們一向作了多方面的努力，并取得了必須的成績。 進一步抓好 教學常規(guī) 的學習和實施工作。每次備課由 1 名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學資料的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。 四 、其他工作 精心組織，認真輔導，組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽，并且獲得一等獎。及時抓住課堂“興趣點”設立交際情景，讓學生用心參與語言實踐，把語言的機械操練轉向好處操練，從而活躍課堂氣氛?！苯虒W的目的不是簡單地向學生傳授知識，而是要教給學生自主學習的本領。于是，我開始反思和總結本學期的教育教學工作，汲取經(jīng)驗，揚長避短，以期待在教學這方凈土中再進行創(chuàng)造性勞動，描繪新課程絢麗多彩的“教學景觀”。在教學中以“教師職業(yè)道德”為準繩，執(zhí)行各項教育方 針和政策，遵紀守法，嚴格執(zhí)教 二、敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。因此，我們要密切關注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，了解他們的所需、所想。 改進措施： 1．多與學生溝通。由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。 第四篇：初中英語教學工作個人總結 初中英語教學工作個人總結 6 篇 本學年，在學校領導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實。 三、認真批改作業(yè)。 一學年的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我的將是深入的反思考和總結。不能似懂非懂。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。 因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。 針對以上所說不足，在此提出改進措施： 加強與學生的溝通。 運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。以下是我在本學期的教學情況。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。為此，我制定了具體的計劃和目標。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對這部分人進行課余時間個別輔導。因此，本人對教學工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。 （ 2）認真組織課堂教學。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。認真做到每月聽課兩 節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。利用晨間晚會期間，培訓教師們學習日?？谡Z 100 句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼 兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。 學校教科室在每一次校本培訓的內容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。每一位開課教師都要以說課的形式，結合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。 三、自我反思 少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉化為自覺的教學行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的能力。 組織校內示范課、公開課，開展聽課、評課活動。 本學期，結合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎樣聽課與評課》、《任務型教學的有效研究》，同時還認真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。 在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活 動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。 首先，在這學期里，我擔任中班的英語教學工作。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。 二、認真?zhèn)湔n、上課，注重教學反思 （ 1）作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。 一年就這樣過去了，初三上學期即將過去，本學期我擔任初一 （ xxx）班和初三（ xxx）班的英語教學。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。上課內容豐富，現(xiàn)實。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另一方面，（ 1）班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心 學習。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。但“金無足赤，人無完人”，在日常工作中難免存在不 足。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于能力不強的同學。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。 在教學上，有疑必問。 在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。從課堂、作業(yè)、測驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態(tài)度，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。學校是我的家 ,校興我榮，校衰我恥。 第三篇：初中英語教學個人工作總結 英語教學個人工作總結 燕王中學解永娟 在全面實施素質教育的今天，縣局提倡的“四步過關”教學模式又一步步走進了學校，走進了課堂。同時，還能提高學生的學習興趣和對英語的反應敏感潛力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種交流工具。 。 三、加強初三班工作的研究代寫論文，提高畢業(yè)班教學效率。四統(tǒng)一 (統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作 業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度 )。全體英語教師要透過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際用心撰寫英語教育代寫論文教學論文。 初中英語教師述職工作總結范文【四】 本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。接下來我談談我們的一些具體工作和措施?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。 在班級活動方面，在擔任班主任期間，我組織了一次主題為“我的夢中 國夢”的主題班會。 其次，在班級日常管理上。班主任不僅僅要做學生的良師，也要做學生的益友。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講的很細、很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多資料都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在 45 分鐘內完成教學任務，所以備課時必須要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請。 二、教育教學方面 教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系 到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。而教學方法又是構成最佳課堂氣氛的重要保證。本著創(chuàng)設和諧寬松的語言環(huán)境和減少學生學習心理障礙這一原則，教師應充分利用課內外一切有利時機，為學生的語言習得創(chuàng)設條件，指導學生廣泛接觸英語素材 (如教唱英文歌曲、朗誦英文詩歌、觀看英文影片等 )，開展記英語單詞競賽、出英語手抄報等活動，培養(yǎng)學生的學習成就感和競爭意識，以到達維護學習興趣的目的。 初中英語教師述職工作總結范文【五】 此刻農村中學的英語教學質量跟城市中學存在必須差距，如何穩(wěn)步提高農村初中英語教學的質量，我總結了以下幾點。 抓好教研組建設。 群眾備課是代寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是代寫論文落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。 加快信息技術學習進程。既然選擇了初三，就一定要做出成績 !這是我們初三全體教師的誓言。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。每一天早、午、晚我都會去教室看看。下課后，我認真總結了教訓，基于上課的緊張狀態(tài)，我把每個串聯(lián)句都寫下來，雖然在課堂中有一些變化，但終究效果好了很多。我想，真的要成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自我以后不斷的努力實踐。作為一名黨員教師，我更加時時刻刻牢記，時刻持續(xù)黨員的先進性。同事的幫助，使我干勁十足 。我常在每節(jié)課結束的前十分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。 圖文結合，掌握新知。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實 施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。下面是給你準備的初中英語個人教學工作述職總結，希望能幫助到大家 ! 初中英語教師述職工作總結范文【一】 本學期，我擔任初二英語教學工作。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法有備學生。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。 二、教育教學方面 教學是作為一個老師的首要任