優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料-在線瀏覽
2025-06-30 15:01本頁面
【正文】 師表，全心全意做好教書育人工作，從不參加有償補習，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。落實教研活動，每位教師每學期至少上一堂公開課，并要求教師課前認真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年多以來，本組形成了“說 —— 聽 —— 思”的教研氛圍。 2021 年至今在學校管 理的崗位上恪盡職守，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用智慧和汗水譜寫教育的華彩樂章。以“辦人民滿意的教育”為目標，以安全穩(wěn)定、人際和睦、校園和諧為保障，以規(guī)范培養(yǎng)學生良好習慣、提高教師思想專業(yè)素質、以人為本強化規(guī)范管理、推進校園文化建設為舉措，努力提高教育教學質量，創(chuàng)造性的開展學校教育教學工作， 在素質教育的發(fā)展道路上越走越寬。以“崗位大練兵”活動為載體，采取一系列舉措，開展教師培訓常規(guī)工作，重點開展對教師綠色成長工程實施工作，還通過“專家講座、校長論壇、教師論壇、教學成果展示”等具體活動，營造良好氛圍，最大限度調動教師學習積極性，不斷提升教師的業(yè)務水平。與此同時，開展“魅力年級組”建設與展示工作，完善教師教學科研評價體系、以打造年級組為重心，進而整體提升教師隊伍的專業(yè)素質 。開展多種形式的培訓活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展崗位大練兵業(yè)務競賽、舉辦好書推薦交流會、 EEPO 有效教學論壇等活動，全面拓寬教師專業(yè)化成長渠道。目前，學校教師隊伍穩(wěn)定，教風優(yōu)良，涌現了一大批愛崗敬業(yè)、崇德礪志、無私奉獻的先進典型。在 *校長的大力倡導下，學校堅持德育為先，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，不斷開拓德育工作新途徑，以綜合實踐體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的綜合實踐活動，努力探索學生良好習慣的養(yǎng)成教育，形成了學校德育的幾大特色：第一，發(fā)揮德育教育為主渠道，利用學校走廊、板報、窗文化、紅領巾廣播站、主題隊會等開展時事政策、小公民道德規(guī)范、學校的好人好事的宣傳教育，讓學生參與學校決策和管理，提高自我服務、自我管理、自我教育能力。第二，以少先隊工作為主陣地，構建設計符合學生身心發(fā)展的特色綜合實踐活動，讓學生在一系列的活動中發(fā)現問題和解決問題，體驗和感受生活，從而發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；第三，開展“灑掃應對”主題活動，塑造學生美好心靈；第四，構建社區(qū)教育陣地，實現學校、社會、家庭教育相結合。形成關系融洽學校、單位部門、社區(qū)之間的魚水關系。 創(chuàng)佳績，學校美譽連年提升。 **小學先后獲得 2021 年 **市“校園文化建設先進單位”稱號； 2021 年獲得 **區(qū)“綜合治理先進單位”稱號； 2021 年獲得 **“學陶師陶先進學?！狈Q號； 2021 年獲得 **市“普法依法治教工作先進單位”稱號； 2021 年獲得 **市“紅旗大隊”稱號； 2021 年獲得自治區(qū)“紅領巾示范學?！狈Q號； **小學獲得 2021 年自治區(qū)“文明單位”稱號，2021 年 **市“和諧校園”稱號， 2021 年自治區(qū)“衛(wèi)生學?！睆蛯忢樌ㄟ^； 2021 年 **區(qū)“綜合治理先進單位”。在全國、自治區(qū)、 **市、 **區(qū)教育局組織的各項教育教學課堂教學及論文、案例比賽中，學校教師多人分獲 一、 二、三等獎。參加 **市中小學生運動會獲團體總分第三名；獲 **區(qū)團體總分第二名；獲 **區(qū)籃球比賽第三名；參加 **市校園文化藝術節(jié)獲獨唱一等獎，群舞二等獎；全區(qū)小學生民族運動會獲大象拔河第二名，拋繡球第六名。 二、 她是教育教學科研的踐行者 *校長非常重視教育科研工作。 2021 年參加 **小學校長提高班的培訓，參加 **區(qū)校長內涵素質提升培訓，外出參觀學習，把先進學校的經驗與模式，與本校實際相結合，形成了以導、思、學、練為主的“以生為本教學模式”。論文《創(chuàng)新學校人本管理模式探究》獲中國中小學教育學會第十屆論文大大賽一等獎；《 愛滿天下 — 如何對待“學困生”》獲 **陶行知教育思想研究暨教育教學改革成果評選貳等獎；《對孩子參加課外學習興趣班引發(fā)的思考》獲 **市教育教學論文評比貳等獎。 三、她是民主、規(guī)范治校的探索者 *校長具有很強的親和力和良好的群眾基礎，她把依法治校、規(guī)范治校和民主治校作為學校管理的法寶。以身作則，模范遵 守廉政建設的有關規(guī)定，堅持民主集中制的原則，堅持民主理財，自覺接受群眾監(jiān)督，率先垂范，身正言威。她是用人格魅力去感染人、啟迪人。 第四篇：優(yōu)秀教育工作者先進事跡 校園的忠誠衛(wèi)士 —— 記優(yōu)秀教育工作者 XXX 同志
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