【正文】 ，這樣能讓我更好的掌握即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，理解的更加深刻。在家里的兩天必須保證自己每天都要有著六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能因?yàn)橹苣┚头?松，不然學(xué)習(xí)到再多的知識(shí)也會(huì)忘記的。在課后要做針對(duì)回憶性的總結(jié)自己這堂課所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，不能在下課就跑出去玩和同學(xué)聊天打鬧。而想要提高這些科目的方法就是多去進(jìn)行針對(duì)性的記憶，比如這個(gè)詩(shī)人有著那些詩(shī)句，日常對(duì)話會(huì)用到的單詞和各種的語(yǔ)法，還要提高自己閱讀理解和寫作的能力這樣才 能在文科方面學(xué)的更好。當(dāng)然有不了解的也不能自己一個(gè)人在那里苦思冥想，也要去詢問一下成績(jī)好的 39。 我相信在這樣的計(jì)劃下，這個(gè)學(xué)期的我將會(huì)逐漸的優(yōu)秀。 九年級(jí)學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 在初三這段時(shí)期，我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。很多基礎(chǔ)不好的必須要從頭開始，從較簡(jiǎn)單的開始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開始著手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這也可 能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)和別人的差距太大，那我的整體成績(jī)和班級(jí)排名也會(huì)被拉得很低。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績(jī)，我的計(jì)劃是這樣的： 第一，我要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，和一個(gè)例題本。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類型的有代表性的題目。 第二，每天除了認(rèn)真聽好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數(shù)學(xué)題目。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準(zhǔn)備一本專數(shù)學(xué)題目的書。在考試后，學(xué)會(huì)做錯(cuò)題總結(jié)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。 我相信，通過我的這些計(jì)劃和準(zhǔn)備，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升。只不過對(duì)比起我的數(shù)學(xué)，其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。順利升入高一級(jí)學(xué)校，我們鄉(xiāng)九年級(jí)部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本部教師，搞好級(jí)部凝聚力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)業(yè) 水平測(cè)試取得好的成績(jī)。在這次會(huì)議上商討了目標(biāo)辦所分解目標(biāo)數(shù)，分解到學(xué)校，分解到具體的班級(jí)。 2.， 2021 年中旬，我鄉(xiāng)針對(duì)縣調(diào)研評(píng)估，組織了六年級(jí)和九年級(jí)的選拔考試，確保了縣調(diào)研評(píng)估能拿到較好的成績(jī)。 4,2021 年 1 月，中心校布置了中招信息采集工作，明確了各校的具體工作，并對(duì)這項(xiàng)工作制度了計(jì)劃，確保了這項(xiàng)工作的順利開展。這項(xiàng)工作已經(jīng)順利完成。在學(xué)校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型模式。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 加強(qiáng)測(cè)試研究，認(rèn)真分析測(cè)試命題的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點(diǎn)，考查重點(diǎn)，針對(duì)不斷變化的考試，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓 好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。深入課堂聽課評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)任課教師的了解。業(yè)務(wù)主任在抓好年級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)要深入班級(jí)指導(dǎo)教學(xué)工作，掌握九年級(jí)教師課堂教學(xué)的情況。班主任要平均每周在本 班聽課一節(jié)，及時(shí)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學(xué)工作。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)必兌現(xiàn)。業(yè)務(wù)主任堅(jiān)持每天查課制，對(duì)教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機(jī)、晚自習(xí)值班脫崗等現(xiàn)象作為教學(xué)事故來(lái)處理，并記入檢查檔案，利用周一例會(huì)時(shí)間進(jìn)行反饋總 結(jié)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)好的做法好的現(xiàn)象，批評(píng)不良現(xiàn)象，樹立良好的工作形象，確保教學(xué)工作落到實(shí)處，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要將以學(xué)生為主體的教育理念確實(shí)貫穿到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和難度。為激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)趕超意識(shí)，每次大型考試后各級(jí)部要表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，交 流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過送喜報(bào)，出光榮榜，開學(xué)生大會(huì)表彰等形式肯定成績(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。認(rèn)真參加省、區(qū)，縣組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢(shì)（命題范圍、難易程度 ——難度降低），改進(jìn)自己的教學(xué)思路，最大限度的提高課堂效率?！皩?shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)。這部分學(xué)生的 學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。采取低起點(diǎn)，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信心。③注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。因此，力求解題嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多?！盎睢奔唇虒W(xué)方法和手段要靈活?！熬奔匆龅骄x、精講、精練、精評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。 1組織好理、化、生實(shí)驗(yàn)操作的考試工作，體育的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。 1教學(xué)相關(guān)工作努 力做到七個(gè)認(rèn)真 （ 1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握考試方向，準(zhǔn)確引領(lǐng)教學(xué)。 （ 3）認(rèn)真研讀教材，構(gòu)建知識(shí)體系，突出主干知識(shí)。 （ 5）認(rèn)真上好每節(jié)課，精心設(shè)計(jì)常態(tài)課，提高教學(xué)實(shí)效性。 （ 7）認(rèn)真分層輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。提高課堂教學(xué)效益，向 45 分鐘要質(zhì)量。主要內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)校要求；總結(jié)上周級(jí)部工作，反饋學(xué)校督察情況，對(duì)有問題的責(zé)任到人、到班（一直到班主任、班長(zhǎng)），在教學(xué)、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級(jí)部實(shí)際，確定下周重點(diǎn)，安排下周工作。 1做好學(xué)困生幫扶工作。 1高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前 50 名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀。 1認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育測(cè)試成績(jī)達(dá)到較好水平。早動(dòng)手，抓好理化實(shí)驗(yàn)操作和體育考試。 2加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的研究和實(shí)踐。 2加大課堂調(diào)研力度，本學(xué)期我計(jì)劃多深入班級(jí)聽課、評(píng)課，努力達(dá)到每天至少一節(jié)，聽完馬上簡(jiǎn)評(píng)，以便更具體、更及時(shí)了解課堂，做好指導(dǎo)。 二、德育工作： 做好班主任工作，幫助班主任管理好班級(jí)。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度 、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。 關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 四月：第二輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研 部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì) 老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋課堂調(diào)研（進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等）體育測(cè)試測(cè)試報(bào)名，指導(dǎo)測(cè)試考生填寫志愿組織九年級(jí)第二次模擬考試； 五月：第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段調(diào)研 部分薄弱班級(jí)學(xué)生座談會(huì) 調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果 調(diào)研部分學(xué)科作業(yè)量 抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰會(huì)準(zhǔn)備模擬測(cè)試資料第三輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研 九年級(jí)適應(yīng)性模擬考試； 召開九年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)觀摩教學(xué)研討會(huì)；九年級(jí)第第三次模擬考試。 進(jìn)一步強(qiáng)化帶頭作用，學(xué)校要求老