【正文】 會被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績，更不要被別人的成績嚇倒。相信堅(jiān)持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實(shí)現(xiàn)理想的唯一 方法和憑借。相信一分耕耘，必有一分收獲，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。 第三，我們要增強(qiáng)時(shí)間意識，相信充分利用時(shí)間就是創(chuàng)造成功。何必要等到逝去后才去回味這逝去的凄美呢？所以，同學(xué)們，請用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧！當(dāng)懈怠襲來的時(shí)候，當(dāng)困頓纏身的時(shí)候，當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)迷茫涌入的時(shí)候，請你堅(jiān)定地對他它們說：請你們走開，我現(xiàn)在根本沒有時(shí)間理會你們！同學(xué)們，請用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧！當(dāng)你在聽老師講課的時(shí)候，當(dāng)你在鉆研題目的時(shí)候，當(dāng)你在大聲誦讀的時(shí)候，當(dāng)你在凝神思考的時(shí)候，請你默默地對自己說：這就應(yīng)該是現(xiàn)在的我，我喜歡！同學(xué)們，還有這最后的也是最寶貴的兩百天了，請問，你還有什么放不下的呢？ 當(dāng)然，親愛的同學(xué)們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進(jìn)的大道上，你們不會感到孤獨(dú)，因?yàn)檫€有我們 —— 你們的老師們在陪伴著你們，在做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾?，F(xiàn)在，高三了，同學(xué)們，你們能看到，你們的老師們來的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時(shí)間更多了！同學(xué)們，請你們相信，在未來的時(shí)光里，老師們會更加全身心地幫助你們；在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行！ 同學(xué)們，長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。同學(xué)們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍，大鵬一日因風(fēng)起，扶搖直上九萬里。很高興在這里和大家交流以下我個(gè)人的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在正處于 邁向大學(xué)的開頭和挑戰(zhàn)高考的尾聲。thereisnotimewecanhesitateandthereisnotimewecanwaste,too. 選擇了就一定不要放棄，要勇敢沖刺，堅(jiān)信有壓力才有動力，沖刺的號角已經(jīng)吹響，我們在這“會挽雕弓即將如滿月”之時(shí)，能放松我們緊拉著的弦嗎？不是不能而是堅(jiān)決不能。 在這蓄能過程中，不要想自 己努力了，卻未射著狼怎么辦。首先自己要對自己要有 100%的信心，自己都不相信自己，別人怎么會相信你呢？所以在這沖刺號角聲的伴奏下，我們應(yīng)該盡我們?nèi)苛α咳_刺、去奮斗高考。當(dāng)然，沒有去拼搏的人不會感到痛苦，但也不回有這種充實(shí)的舒服。而沒有去打籃球的人不會覺得熱，也不會有酥軟的爽，去打了籃球卻只走了一下形式的人會感到這是一種 揪心的熱。如果一個(gè)人在這關(guān)鍵的時(shí)刻為自己的理想、夢想都不能盡自己的最大努力，將來還有什么可以使你盡最大的努力去拼搏？奧巴馬曾說過一句話：“世界上任何一個(gè)噴泉，都比它的源泉低，正如每一個(gè)人的信念，一定比自己現(xiàn)階段的成就要高。讓理想、夢想在心中開花，在生命的至高點(diǎn)煥 發(fā)出燦爛的光芒。 我們苦讀寒書十二年，為的就是 100 天以后我們可以展現(xiàn)實(shí)力，證明自己，搏擊風(fēng)采，創(chuàng)造奇跡！現(xiàn)在我們的知識都很充實(shí)，關(guān)鍵在于我們要將我們的知識淋漓盡致地描繪出來，這就是發(fā)揮。要相信自己我 就是奇跡。奇跡一定屬于我們，輝煌必將屬于 3 班。慚愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿意的成績，但同時(shí)，正因?yàn)槭窃俅闻c高考相會，所以激動中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。正視高考，它并不可怕，但也不是說它不重要。古人說，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險(xiǎn)，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才能順利走下去。 100 天，是一雪陰霾的 100 天，是激情燃燒的 100 天，是頑強(qiáng)拼搏的 100 天，是夢想成真的 100 天，是奇跡迭出的 100 天！要相信，汗水不會浪費(fèi)，勇氣經(jīng)汗水淬煉而更加堅(jiān)強(qiáng)，淚水不會白流，目標(biāo)因淚水洗滌而更加燦爛！ 走過迷茫，走過彷徨，歷經(jīng)坎坷，益發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。 書山有路， 效率方為徑；題海無涯，總結(jié)乃是舟。 在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得格外重要，各位同學(xué)，十年寒窗，還有很多知識我們掌握得不夠完善，還有很多規(guī)律等待歸納探索，還有許多問題值得琢磨。拋開對學(xué)習(xí)的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每道題都有發(fā)現(xiàn) 的驚喜。我們需要豪情，沒有豪情無以踏平坎坷； 我們需要柔情，沒有柔情無以迎接暴雨后的彩虹； 我們需要?dú)馄?，沒有氣魄無以直指終點(diǎn)；我們需要細(xì)心，沒有細(xì)心無以成就一路上的攀登。 在剛剛結(jié)束的今年“兩會”中外記者招待會上，溫家寶 總理在談到今后三年的工作時(shí)說：今后幾年，道路依然不平坦，甚至充滿荊棘，但是我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn)：行百里者半九十。但同時(shí)我們要堅(jiān)定信心，華山再高，頂有過路。 溫總理以上引用的兩句名人名句尤其值得即將參加 2021 年高考的同學(xué)們學(xué)習(xí)和借鑒： 第一句話：行百里者半九十。比喻做事愈接近成功愈困難 ,愈要認(rèn)真對待。第二句話：華山再高，頂有過路。寓意困難再大，也會有迎刃而解的辦法。在此，不想給同學(xué)們講大道理，只想送給同學(xué)們比較簡單實(shí)用的六句話，希望對同學(xué)們有所幫助： 一、說你行，你就行，不行也行。墨子說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。 二、把所有的雞蛋放到一個(gè)筐里。高考是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。大戰(zhàn)在即，只能想成功，不能想失敗。 二、三輪復(fù)習(xí)中要做許多習(xí)題，進(jìn)行多次各種類型的考試。部隊(duì)中有一句話：平時(shí)多流 汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。 三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。面對高考的重重險(xiǎn)阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地?cái)[出受難者的姿態(tài)等待憐憫。心無旁騖才能走得更遠(yuǎn)。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術(shù)，而在于他天天惦記著目標(biāo) ，天天琢磨著如何踩點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)下手方案、如何針對性地練習(xí)作案技巧。 五、謊話重復(fù)一千遍就成為真理?？朔W(xué)習(xí)障礙 —— 特別是知識記憶困難的障礙 ——關(guān)鍵在于重復(fù)。是大家備考的依據(jù)，里面明確的說明了考點(diǎn)以及對學(xué)生能力的要求。 考點(diǎn)必然是重要的，在高考最后一段時(shí)間內(nèi)，熟悉考點(diǎn)是必須的，因?yàn)檫@是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。 考點(diǎn)收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。 大家可以發(fā)現(xiàn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。因此綜合 5 年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識點(diǎn)，能綜合 那些知識點(diǎn)等。同學(xué)們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性?？傊?，高考考點(diǎn)沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。這也是高考的一大特色 之一。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。但一問考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過，與其他的考試差不多。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來解決什么問題時(shí)，不管高考試 題如何變化，我們都有辦法解決。 如何逐一突破？其實(shí)并不復(fù)雜。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但 是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。通過真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。這類題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會有效的分析有用的提示信息。 合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題 很多同學(xué)都有這么 個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高 考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。大家如果有靜下心來對試卷進(jìn)行思考，會發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本。高考試題中信息才是我們 判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們在最后階段復(fù)習(xí)的主攻方向。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá) 了什么信息，問什么問題。 想在最后 60 天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無疑是很關(guān)鍵的。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題目 說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。 不同層次學(xué)生最后 60天復(fù)習(xí)的思想 前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來提升分?jǐn)?shù)。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過關(guān)導(dǎo)致無法答題，這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。 基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同 學(xué)，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質(zhì)上就是過于依賴知識點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰(zhàn)不殆。這類學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對小題的重 視，尤其是選擇題、填空題。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。 高考倒計(jì)時(shí) 10天，考生必看備考“秘笈”復(fù)習(xí) 找最能漲分學(xué)科突擊 高考前最后 10 天，各學(xué)校的高三年級大都已經(jīng)進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上講得越來越少