【正文】 推拉、沖撞、擁擠、打鬧 。 各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各班級(jí)疏散安全。而同學(xué)們?cè)谑枭r(shí)速度保持適中，不要太快。 老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石 。對(duì)疏散演練的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊 !” 今天我的講話就到這里，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)信號(hào)演練。 同學(xué)們，你們知道安全疏散最重要的要做到哪幾點(diǎn)嗎 ?那就是四個(gè)字：“有序、迅速” !有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，一旦有突發(fā)事故發(fā)生的時(shí)侯，速度就是安全的保證，搶抓時(shí)間就是挽救生命 ! 在今天的消防安全演練活動(dòng)中，我們所有的老師，包括班主任和科任老師，都能按照指定的 位置站好，積極組織學(xué)生迅速地疏散，可以說是組織到位，保障有力 。在極短的時(shí)間內(nèi)，我記錄了一下，從開始到全部結(jié)合我們一共用了分鐘，這個(gè)時(shí)間還是比較迅速的，我們師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個(gè)演練過程井然有序，達(dá)到了我們預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，讓我們以熱烈的掌聲自己表揚(yáng)一下自己 ! 同學(xué)們，這次舉行的消防安全疏散演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我們師生們的遭遇火災(zāi)如何自救的安全意識(shí)，還提高了廣大師生 在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，使我們受益匪淺 !我想，雖然這只是一次安全演練活動(dòng)，但是其作用是巨大的：一是讓我們師生們知道如果發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候，一定要保持冷靜的頭腦，迅速地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，最大限度地防止或減少意外事故對(duì)我們可能造成的危害 。三是希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)，不斷提高自救、自護(hù)能力 ，掌握基本的逃生技巧，讓我們更加多的關(guān)注安全，珍惜生命 ! 同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價(jià)。 校長(zhǎng)應(yīng)急疏散演練講話三分鐘 5 老師們、 同學(xué)們： 今天上午我們利用間操時(shí)間，全校師生開展了一次緊急逃生的疏散演練活動(dòng)。其目的就是要通過這次演練，使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線，增強(qiáng)安全自救意識(shí)。 這次疏散演練，經(jīng)過學(xué)校政教處的精心組織，周密安排 ，各樓層、走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，上課老師和各班班主任按照各自職責(zé)積極組織學(xué)生疏散。 同學(xué)們： 在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到還存在著一些不容忽視的問題：一是在疏散過程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密，時(shí)間觀念不強(qiáng)。 專家指出，只要我們有強(qiáng)健 的身體和正確的自救方法， 80%的意外傷害事故是可以避免的。 學(xué)校安全是何等的重要，我們記得去年在四川汶川 大地震中，四川綿陽安縣桑棗中學(xué)全校 2200 多名學(xué)生、 100 多名教師無一名師生傷亡，被人們稱為“奇跡”。他們學(xué)校從 201年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。恰恰是這些充滿智慧和責(zé)任的做法，讓師生逃過此次災(zāi)難。加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，就能做到防患于未然，就會(huì)把我校的安全管理工作做得更好。我們一定會(huì)把汶陽中學(xué)建設(shè)成“文明校園、和諧校園、平安校園”。 校長(zhǎng)應(yīng)急疏散 演練講話三分鐘 第二篇：校長(zhǎng)應(yīng)急疏散演練講話三分鐘 同學(xué)們，學(xué)校組織這次緊急疏散演練活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了避險(xiǎn)自救的意識(shí)，提高同學(xué)們的避險(xiǎn)自救能力。今天我們?cè)谶@里舉行全校性的 `緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全 體師生提高自救、自護(hù)的能力。 這次疏散演練是在上級(jí)的要求下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排進(jìn)行的，大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起指令后，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學(xué)場(chǎng)所，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。 老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 5桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺(tái)新年開學(xué)第一課《如何用知識(shí)來守護(hù)生命》的深刻含義。天災(zāi)雖不可避免， 但歷史卻不該讓它重復(fù)。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力，我校開展了此次地震安全逃生演練活動(dòng)。但是，在今天的演練中，還存在部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感。 此次演練活動(dòng)，是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急 預(yù)案》的一次有效檢驗(yàn)，同時(shí)，也提升了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，增強(qiáng)了廣大師生安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全逃生演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為建設(shè)平安和 諧校園，辦人民滿意的教育而不懈努力 ! 校長(zhǎng)應(yīng)急疏散演練講話三分鐘 3 老師們，同學(xué)們：上午好 ! 近年來，我校十分重視安全教育，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力，針對(duì)突發(fā)緊急事件中學(xué)校教學(xué)樓人員集中的特點(diǎn)，確保全校師生熟悉逃生路線，以達(dá) 到在發(fā)生緊急事件時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。 疏散演練的意義： 大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。 12”汶川 8級(jí)大地